|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版新设计一轮复习数学(文)江苏专版讲义:第九章第二节两条直线的位置关系
    立即下载
    加入资料篮
    2020版新设计一轮复习数学(文)江苏专版讲义:第九章第二节两条直线的位置关系01
    2020版新设计一轮复习数学(文)江苏专版讲义:第九章第二节两条直线的位置关系02
    2020版新设计一轮复习数学(文)江苏专版讲义:第九章第二节两条直线的位置关系03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版新设计一轮复习数学(文)江苏专版讲义:第九章第二节两条直线的位置关系

    展开
    第二节两条直线的位置关系


    1.两条直线平行与垂直的判定
    (1)两条直线平行:
    ①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2.
    ②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.
    (2)两条直线垂直:
    ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=-1.
    ②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2.
    2.两条直线的交点的求法
    直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则l1与l2的交点坐标就是方程组的解.

    3.三种距离公式
    P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点之间的距离
    |P1P2|=
    点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离
    d=
    平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间距离
    d=

    [小题体验]
    1.已知过点A(-2,m)和B(m,4)的直线与直线2x+y-1=0平行,则实数m的值为________.
    解析:由kAB==-2,得m=-8.
    答案:-8
    2.已知点(a,2)(a>0)到直线l:x-y+3=0的距离为1,则a=________.
    解析:由题意知=1,所以|a+1|=,
    又a>0,所以a=-1.
    答案:-1
    3.若直线ax+2y-1=0与直线2x-3y-1=0垂直,则a的值为________.
    解析:直线ax+2y-1=0的斜率k1=-,直线2x-3y-1=0的斜率k2=,
    因为两直线垂直,所以-×=-1,即a=3.
    答案:3

    1.在判断两条直线的位置关系时,易忽视斜率是否存在,两条直线都有斜率可根据条件进行判断,若无斜率,要单独考虑.
    2.运用两平行直线间的距离公式时易忽视两方程中的x,y的系数分别相等这一条件盲目套用公式导致出错.

    [小题纠偏]
    1.已知直线l1:(t+2)x+(1-t)y=1与l2:(t-1)x+(2t+3)y+2=0互相垂直,则t的值为________.
    解析:①若l1的斜率不存在,此时t=1,l1的方程为x=,l2的方程为y=-,显然l1⊥l2,符合条件;若l2的斜率不存在,此时t=-,易知l1与l2不垂直.
    ②当l1,l2的斜率都存在时,直线l1的斜率k1=-,直线l2的斜率k2=-,因为l1⊥l2,所以k1·k2=-1,即·=-1,所以t=-1.
    综上可知t=-1或t=1.
    答案:-1或1
    2.已知直线3x+4y-3=0与直线6x+my+14=0平行,则它们之间的距离是________.
    解析:因为=≠,所以m=8,直线6x+my+14=0可化为3x+4y+7=0,两平行线之间的距离d==2.
    答案:2

     (基础送分型考点——自主练透)
    [题组练透]
    1.(2019·沭阳月考)若直线y=mx+1与直线y=4x-8垂直,则m=________.
    解析:由直线y=mx+1与直线y=4x-8垂直,
    得m×4=-1,解得m=-.
    答案:-
    2.(2018·苏州模拟)过点(1,0)且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是________.
    解析:依题意,设所求的直线方程为x-2y+a=0,由于点(1,0)在所求直线上,则1+a=0,即a=-1,则所求的直线方程为x-2y-1=0.
    答案:x-2y-1=0
    3.(2019·启东调研)已知直线l1:(a-1)x+y+b=0,l2:ax+by-4=0,求满足下列条件的a,b的值.
    (1)l1⊥l2,且l1过点(1,1);
    (2)l1∥l2,且l2在第一象限内与两坐标轴围成的三角形的面积为2.
    解:(1)因为l1⊥l2,所以a(a-1)+b=0.①
    又l1过点(1,1),所以a+b=0.②
    由①②,解得或
    当a=0,b=0时不合题意,舍去.
    所以a=2,b=-2.
    (2)因为l1∥l2,所以a-b(a-1)=0,③
    由题意,知a>0,b>0,直线l2与两坐标轴的交点坐标分别为,.
    则××=2,得ab=4,④
    由③④,得a=2,b=2.
    [谨记通法]
    1.已知两直线的斜率存在,判断两直线平行垂直的方法
    (1)两直线平行⇔两直线的斜率相等且在坐标轴上的截距不等;
    (2)两直线垂直⇔两直线的斜率之积等于-1.
    [提醒] 当直线斜率不确定时,要注意斜率不存在的情况.
    2.由一般式确定两直线位置关系的方法
    直线方程
    l1:A1x+B1y+C1=0(A+B≠0)
    l2:A2x+B2y+C2=0(A+B≠0)
    l1与l2垂直的充要条件
    A1A2+B1B2=0
    l1与l2平行的充分条件
    =≠(A2B2C2≠0)
    l1与l2相交的充分条件
    ≠(A2B2≠0)
    l1与l2重合的充分条件
    ==(A2B2C2≠0)
    [提醒] 在判断两直线位置关系时,比例式与,的关系容易记住,在解答填空题时,建议多用比例式来解答.
     
    [典例引领]
    已知A(4,-3),B(2,-1)和直线l:4x+3y-2=0,在坐标平面内求一点P,使PA=PB,且点P到直线l的距离为2.
    解:设点P的坐标为(a,b).
    因为A(4,-3),B(2,-1),
    所以线段AB的中点M的坐标为(3,-2).
    而AB的斜率kAB==-1,
    所以线段AB的垂直平分线方程为y+2=x-3,即x-y-5=0.
    因为点P(a,b)在直线x-y-5=0上,
    所以a-b-5=0.①
    又点P(a,b)到直线l:4x+3y-2=0的距离为2,
    所以=2,
    即4a+3b-2=±10,②
    由①②联立可得或
    所以所求点P的坐标为(1,-4)或.
    [由题悟法]
    距离问题的常见题型及解题策略
    (1)求两点间的距离.关键是确定两点的坐标,然后代入公式即可,一般用来判断三角形的形状等.
    (2)解决与点到直线的距离有关的问题.应熟记点到直线的距离公式,若已知点到直线的距离求直线方程,一般考虑待定斜率法,此时必须讨论斜率是否存在.
    (3)求两条平行线间的距离.要先将直线方程中x,y的对应项系数转化成相等的形式,再利用距离公式求解.也可以转化成点到直线的距离问题.
    [即时应用]
    1.(2019·阜宁中学检测)在坐标轴上,与点A(1,5),B(2,4)等距离的点的坐标是________.
    解析:线段AB的垂直平分线方程为y-=-·,令x=0,可得y=3;令y=0,可得x=-3,
    ∴在坐标轴上,与点A(1,5),B(2,4)等距离的点的坐标是(0,3)或(-3,0).
    答案:(0,3)或(-3,0)
    2.(2018·南通中学测试)已知点M是直线x+y=2上的一个动点,且点P(,-1),则PM的最小值为________.
    解析:PM的最小值即为点P(,-1)到直线x+y=2的距离,
    又d==1,故PM的最小值为1.
    答案:1
    3.已知直线l1与l2:x+y-1=0平行,且l1与l2的距离是,则直线l1的方程为______________________.
    解析:因为l1与l2:x+y-1=0平行,
    所以可设l1的方程为x+y+b=0(b≠-1).
    又因为l1与l2的距离是,
    所以=,解得b=1或b=-3,
    即l1的方程为x+y+1=0或x+y-3=0.
    答案:x+y+1=0或x+y-3=0
     
    [锁定考向]
    对称问题是高考常考内容之一,也是考查学生转化能力的一种常见题型.
    常见的命题角度有:
    (1)点关于点对称;
    (2)点关于线对称;
    (3)线关于线对称.     
    [题点全练]
    角度一:点关于点对称
    1.(2019·丹阳高级中学检测)点A(2,3)关于点P(0,5)对称的点的坐标为________.
    解析:设A(2,3)关于点P(0,5)对称的点的坐标为(x0,y0),由中点坐标公式,得=0,=5,则x0=-2,y0=7.∴点A(2,3)关于点P(0,5)对称的点的坐标为(-2,7).
    答案:(-2,7)

    角度二:点关于线对称
    2.(2018·无锡模拟)已知△ABC的两个顶点A(-1,5)和B(0,-1),若∠C的平分线所在的直线方程为2x-3y+6=0,则BC边所在的直线方程为______________.
    解析:设点A关于直线2x-3y+6=0的对称点为A′(x′,y′),

    即解得即A′,
    由题意知,点A′在直线BC上.
    所以直线BC的方程为y=x-1,
    整理得12x-31y-31=0.
    答案:12x-31y-31=0
    角度三:线关于线对称
    3.直线2x-y+3=0关于直线x-y+2=0对称的直线方程是________.
    解析:设所求直线上任意一点P(x,y),则P关于x-y+2=0的对称点为P′(x0,y0),
    由得
    由点P′(x0,y0)在直线2x-y+3=0上,
    所以2(y-2)-(x+2)+3=0,
    即x-2y+3=0.
    答案:x-2y+3=0
    [通法在握]
    1.中心对称问题的2个类型及求解方法
    (1)点关于点对称:
    若点M(x1,y1)及N(x,y)关于P(a,b)对称,则由中点坐标公式得进而求解.
    (2)直线关于点的对称,主要求解方法是:
    ①在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程;
    ②求出一个对称点,再利用两对称直线平行,由点斜式得到所求直线方程.
    2.轴对称问题的2个类型及求解方法
    (1)点关于直线的对称:
    若两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)关于直线l:Ax+By+C=0对称,
    由方程组
    可得到点P1关于l对称的点P2的坐标(x2,y2)(其中B≠0,x1≠x2).
    (2)直线关于直线的对称:
    一般转化为点关于直线的对称来解决,有两种情况:一是已知直线与对称轴相交;二是已知直线与对称轴平行.


    [演练冲关]
    1.(2019·沭阳期中)已知点A(1,-2)关于直线x+ay-2=0的对称点为B(m,2),则实数a的值为________.
    解析:由对称的特点可知,AB的中点在对称轴上,直线AB垂直于对称轴,则+a-2=0,·=-1,解得m=3,a=2.
    答案:2
    2.(2018·启东期末)已知直线l1:2x-y-2=0和直线l2:x+2y-1=0关于直线l对称,则直线l的斜率为________.
    解析:设P(a,b)是直线l上任意一点,
    则点P到直线l1:2x-y-2=0和直线l2:x+2y-1=0的距离相等,
    即=,整理得a-3b-1=0或3a+b-3=0,
    ∴直线l的斜率为或-3.
    答案:或-3
    3.已知入射光线经过点M(-3,4),被直线l:x-y+3=0反射,反射光线经过点N(2,6),则反射光线所在直线的方程为________.
    解析:设点M(-3,4)关于直线l:x-y+3=0的对称点为M′(a,b),
    则反射光线所在直线过点M′,
    所以解得a=1,b=0.
    又反射光线经过点N(2,6),
    所以所求直线的方程为=,
    即6x-y-6=0.
    答案:6x-y-6=0

    一抓基础,多练小题做到眼疾手快
    1.(2019·苏州调研)已知点A(1,3)关于直线l的对称点为B(-5,1),则直线l的方程为________.

    解析:∵已知点A(1,3)关于直线l的对称点为B(-5,1),故直线l为线段AB的中垂线.求得AB的中点为(-2,2),AB的斜率为=,故直线l的斜率为-3,故直线l的方程为 y-2=-3(x+2),即3x+y+4=0.
    答案:3x+y+4=0
    2.(2018·宿迁模拟)过点(1,0)且与直线x-2y-2=0垂直的直线方程是________.
    解析:因为直线x-2y-2=0的斜率为,所以所求直线的斜率k=-2.所以所求直线的方程为y-0=-2(x-1),即2x+y-2=0.
    答案:2x+y-2=0
    3.直线y=3x+3关于直线l:x-y-2=0对称的直线方程为________.
    解析:取直线y=3x+3上一点A(0,3),
    设A关于直线l:x-y-2=0对称的点为A′(a,b),
    则有解得a=5,b=-2.∴A′(5,-2).
    联立解得x=-,y=-.
    令M,
    ∵直线y=3x+3关于直线l对称的直线过A′,M两点,
    ∴所求直线方程为=,即x-3y-11=0.
    答案:x-3y-11=0
    4.(2018·启东中学测试)已知直线l1的斜率为2,l1∥l2,直线l2过点(-1,1)且与y轴交于点P,则点P的坐标为________.
    解析:因为l1∥l2,且l1的斜率为2,则直线l2的斜率为2.又直线l2过点(-1,1),所以直线l2的方程为y-1=2(x+1),整理得y=2x+3.令x=0,得y=3,所以点P的坐标为(0,3).
    答案:(0,3)
    5.若直线2x-y=-10,y=x+1,y=ax-2交于一点,则a的值为________.
    解析:解方程组可得
    所以直线2x-y=-10与y=x+1的交点坐标为(-9,-8),
    代入y=ax-2,得-8=a·(-9)-2,
    所以a=.
    答案:
    6.(2019·苏州检测)已知直线l1:mx+2y+4=0与直线l2:x+(m+1)y-2=0平行,则l1与l2间的距离为________.
    解析:∵直线l1:mx+2y+4=0与直线l2:x+(m+1)y-2=0平行,当m=-1时,显然不合题意;当m≠-1时,有=≠,解得m=1,
    ∴l1与l2间的距离d==.
    答案:
    二保高考,全练题型做到高考达标
    1.已知直线l1:(m+1)x+2y+2m-2=0,l2:2x+(m-2)y+2=0,若直线l1∥l2,则m=________.
    解析:由题意知,当m=2时,l1:3x+2y+2=0,l2:x+1=0,不合题意;当m≠2时,若直线l1∥l2,则=≠,解得m=-2或m=3(舍去).
    答案:-2
    2.若直线l1:x+ay+6=0与l2:(a-2)x+3y+2a=0平行,则l1与l2之间的距离为________.
    解析:因为l1∥l2,所以=≠,解得a=-1,
    所以l1与l2的方程分别为l1:x-y+6=0,l2:x-y+=0,
    所以l1与l2的距离d==.
    答案:
    3.(2019·张家港模拟)过点P(1,2)作一直线l,使直线l与点M(2,3)和点N(4,-5)的距离相等,则直线l的方程为________________.
    解析:易知直线l的斜率存在,∵直线l过点P(1,2),
    ∴设l的方程为y-2=k(x-1),即kx-y-k+2=0.
    又直线l与点M(2,3)和点N(4,-5)的距离相等,
    ∴=,
    解得k=-4或k=-,
    ∴l的方程为4x+y-6=0或3x+2y-7=0.
    答案:4x+y-6=0或3x+2y-7=0
    4.若直线l1:y=k(x-4)与直线l2关于点(2,1)对称,则直线l2恒过定点________.
    解析:由于直线l1:y=k(x-4)恒过定点(4,0),其关于点(2,1)对称的点为(0,2),又由于直线l1:y=k(x-4)与直线l2关于点(2,1)对称,所以直线l2恒过定点(0,2).
    答案:(0,2)
    5.已知点P(0,-1),点Q在直线x-y+1=0上,若直线PQ垂直于直线x+2y-5=0,则点Q的坐标是________.
    解析:设Q(x0,y0),因为点Q在直线x-y+1=0上,
    所以x0-y0+1=0.①
    又直线x+2y-5=0的斜率k=-,直线PQ的斜率kPQ=,
    所以由直线PQ垂直于直线x+2y-5=0,
    得·=-1.②
    由①②解得x0=2,y0=3,即点Q的坐标是(2,3).
    答案:(2,3)
    6.(2019·苏州一模)设m,n∈R,若直线l:mx+ny-1=0与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且坐标原点O到直线l的距离为,则△AOB的面积S的最小值为________.
    解析:由坐标原点O到直线l的距离为,可得=,化简得m2+n2=.
    对直线l:mx+ny-1=0,令x=0,可得y=;令y=0,可得x=,
    故△AOB的面积S=·=≥=3,
    当且仅当|m|=|n|=时,取等号.
    故△AOB的面积S的最小值为3.
    答案:3
    7.设m∈R,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点P(x,y),则PA·PB的最大值是________.
    解析:易求定点A(0,0),B(1,3).当P与A和B均不重合时,因为P为直线x+my=0与mx-y-m+3=0的交点,且易知两直线垂直,则PA⊥PB,所以PA2+PB2=AB2=10,所以PA·PB≤=5(当且仅当PA=PB=时,等号成立),当P与A或B重合时,PA·PB=0,故PA·PB的最大值是5.
    答案:5
    8.将一张画有直角坐标系的图纸折叠一次,使得点A(0,2)与点B(4,0)重合.若此时点C(7,3)与点D(m,n)也重合,则m+n的值是________.
    解析:由题意知,折痕既是A,B的对称轴,也是 C,D的对称轴.
    因为AB的斜率kAB==-,AB的中点为(2,1),
    所以图纸的折痕所在的直线方程为y-1=2(x-2),
    所以kCD==-, ①
    因为CD的中点为,
    所以-1=2. ②
    由①②解得m=,n=,所以m+n=.
    答案:
    9.已知直线l1:ax+2y+6=0和直线l2:x+(a-1)y+a2-1=0.
    (1)当l1∥l2时,求a的值;
    (2)当l1⊥l2时,求a的值.
    解:(1)法一:当a=1时,l1:x+2y+6=0,
    l2:x=0,l1不平行于l2;
    当a=0时,l1:y=-3,l2:x-y-1=0,l1不平行于l2;
    当a≠1且a≠0时,
    两直线方程可化为l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),
    由l1∥l2可得解得a=-1.
    综上可知,a=-1.
    法二:由l1∥l2知
    即⇒⇒a=-1.
    (2)法一:当a=1时,l1:x+2y+6=0,l2:x=0,l1与l2不垂直,故a=1不符合;
    当a≠1时,l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),
    由l1⊥l2,得·=-1⇒a=.
    法二:因为l1⊥l2,
    所以A1A2+B1B2=0,
    即a+2(a-1)=0,得a=.
    10.已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在直线方程为2x-y-5=0,AC边上的高BH所在直线方程为x-2y-5=0,求直线BC的方程.
    解:依题意知:kAC=-2,A(5,1),
    所以lAC的方程为2x+y-11=0,
    联立得C(4,3).
    设B(x0,y0),则AB的中点M,
    代入2x-y-5=0,得2x0-y0-1=0,
    联立得B(-1,-3),所以kBC=,
    所以直线BC的方程为y-3=(x-4),
    即6x-5y-9=0.
    三上台阶,自主选做志在冲刺名校
    1.(2019·江阴检测)直线l经过点P(2,1),且与两坐标轴围成的三角形的面积为S,如果符合条件的直线l能作且只能作三条,则S=________.
    解析:由已知可得直线l的斜率一定存在且不为零,设直线l的方程为y-1=k(x-2),
    则直线l与坐标轴的交点为(0,1-2k),,
    则S=|1-2k|·=.
    如果符合条件的直线l能作且只能作三条,则关于k的方程=S只有三个解,即4k2+2(S-2)k+1=0与4k2-2(S+2)k+1=0,一个有一解,一个有两解,解得S=4.
    答案:4
    2.(2018·锡山高级中学检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,则直线xsin A+ay+c=0与直线bx-ysin B+sin C=0的位置关系是________.
    解析:在△ABC中,由正弦定理=,得·=1.又xsin A+ay+c=0的斜率k1=-,bx-ysin B+sin C=0的斜率k2=,因此k1·k2=·=-1,所以两条直线垂直.
    答案:垂直
    3.已知直线l经过直线l1:2x+y-5=0与l2:x-2y=0的交点.
    (1)若点A(5,0)到l的距离为3,求l的方程;
    (2)求点A(5,0)到l的距离的最大值,并求此时l的方程.
    解:(1)经过两已知直线交点的直线系方程为(2x+y-5)+λ(x-2y)=0,
    即(2+λ)x+(1-2λ)y-5=0,
    因为点A(5,0)到l的距离为3,
    所以=3,
    即2λ2-5λ+2=0,所以λ=2或λ=,
    所以直线l的方程为x=2或4x-3y-5=0.
    (2)如图,由解得交点P(2,1),过P作任一直线l,设d为点A到l的距离,则d≤PA(当l⊥PA时等号成立).
    所以dmax=PA==.
    因为kPA=-,l⊥PA,所以kl=3,
    所以直线l的方程为y-1=3(x-2),即3x-y-5=0.


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map