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九年级上册课题3 走进化学实验室第1课时学案及答案
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这是一份九年级上册课题3 走进化学实验室第1课时学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,自主探究,自我测评等内容,欢迎下载使用。
常用仪器介绍 药品的取用规则
一、学习目标:
1.认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。
2.遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。
3.认识实验是科学探究重要手段,知道严谨的科学态度、正确的原理和操作方法是实验成功的关键。
【情境导入】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么?实验室有这些“工具”吗?
二、自主探究:
知识点1:常用仪器及其用途
【阅读】阅读课本P151~P152并对照实验台上的仪器,说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。
1.试管:①用作 的反应容器,在 或 时均可使用。
2.试管夹:用于 。3.玻璃棒:用于 、 或 。
4.酒精灯:用于加热。(以后还要详细介绍)
5.胶头滴管 滴瓶 用途:胶头滴管用于 。滴瓶用于 。
注意事项:胶头滴管用过后应立即 ,再 ,而滴瓶上的滴管 。
6.铁架台(铁夹、铁圈):用于 ,一般常用于 、 等操作。
7.烧杯:用于 和 的反应容器,在 或 时均可使用。
注意:加热时外壁要干燥,并放在 上,使其 。
8.量筒:量度 。注意:不能 ,不能 。
9.集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞子):①用于 。
10.药匙:用于取 。镊子:用于取 。
11.漏斗:制作 或用于向 中注入液体, 长颈漏斗:用于向 中注入液体。 分液漏斗:可以控制 ,从而控制
同学还要认识蒸发皿、燃烧匙、坩埚钳、锥形瓶、烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器
【思考与交流】结合课本P17图1—20、1—21,将实验仪器按用途进行分类并写出其名称:
盛放(固体、液体、气体)的仪器: ;
夹持工具 ;计量仪器: 。
可直接加热的仪器: ;可间接加热的仪器: ;
不能加热的仪器: ;可做反应容器的有: ;
知识点2:药品的取用规则
【阅读】自学课本P18页“实验室药品的取用规则”,完成下列内容:
1.化学实验室所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒,为避免发生意外伤害,我们在使用化学试剂时不要 ,也不要 ;不得 (“三不”原则).
2.在化学实验中若试剂没有说明用量,要注意节约药品,一般按最少量取用:液体_________,固体_________。
3.剩余药品注意“三不一要”:既不能________ ,也不要___________,更不要___________,要____________.
4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中要保证实验安全、有效地完成,
5.阅读P18~P20,药品的取用,并填空:
【思考与交流】先亲自动手做一做实验1-3、1-4,然后完成:
1.课本P19 讨论, P20讨论。
2.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒,现要量取15 mL的盐酸,应取 mL 的量筒;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积
应 15 mL(填“”或“=”)。
知识点3:认识常用危险化学品标志
【观察】课本P18的图标,熟悉常用危险化学品的标志。
【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?
【我的收获】
三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)
1.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中,不能加热的是___________________,能直接放在火焰上加热的是________________,要放在石棉网上加热的是_______________________。
2.下列仪器,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )
A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶
3.下列仪器中,不能作为反应容器的是( )
A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、锥形瓶
4.下列仪器都是玻璃仪器的一组是( )
A、烧杯、蒸发皿、量筒 B、试管、酒精灯、燃烧匙 C、水槽、坩埚、漏斗D、试管、锥形瓶、集气瓶
5.下列实验操作正确的是( )
A. B. C. D.
6.现有如下仪器:
用字母回答:
(1)在粗盐提纯实验中,每步实验都用到的是____;(2)用于吸取和滴加少量液体的是____________;
(3)用于较大量液体的反应容器是____________; (4)收集和储存少量气体的是________________。
7.加热50ml液体,需选用的仪器有________________________________。
【中考直通车】下列取用固体药品的操作正确的是( )
A. B. C. D.
【作业布置】P23 1、2 药品
存放仪器
取用仪器
取用操作
用量
称量仪器
固体
粉末
块状
液体
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