七年级上册第五课 青铜器与甲骨文精品一课一练

这是一份七年级上册第五课 青铜器与甲骨文精品一课一练，共6页。试卷主要包含了我国出现青铜器是在，文物是鲜活的历史，看图片，结合所学知识，回答问题，郭沫若说，《尚书》记载等内容，欢迎下载使用。

第二单元第5课《青铜器与甲骨文》


知识梳理课时同步练习题


知识要点一：青铜器的高超工艺


1．我国出现青铜器是在 ( )


A．原始社会初期


B．原始社会末期


C．夏朝


D．商朝


2．文物是鲜活的历史。右边图片所示文物透露的相关历史信息是 ( )





原始居民的生活


B．商周的青铜文明


C．春秋战国的纷争


D．秦汉时期大一统


3．迄今为止发现的世界上出土最重的青铜器是 ( )


A．编钟


B．三星堆青铜立人像


C．四羊方尊


D．司母戊鼎


4．右图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是 ( )





司母戊鼎


B．青铜立人像


C．铁刃铜钺


D．四羊方尊


5．看图片，结合所学知识，回答问题。





(1)图1、图2所示青铜器的名称各是什么？图1所示的青铜器有何历史地位？





(2)我国是什么时候开始出现青铜器的？到夏商周时期，青铜器的发展呈现出什么样的趋势？





(3)综合以上内容思考，商周青铜器的制作特点有哪些？主要用途是什么？














知识要点二：甲骨文记事


6．殷墟出土的刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字称作 ( )


A．甲骨文


B．金文


C．小篆


D．隶书


7．郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”这主要因为甲骨文是 ( )


A．商代文字


B．刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字


C．字母文字的起源


D．中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字


8．文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于 ( )


A．夏朝


B．商朝


C．西周


D．春秋


9．《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。”意思是说，殷朝的先人，就已经有书册了。这里说的书册的材料是 ( )


A．竹简


B．丝帛


C．青铜器


D．龟甲和兽骨














知识要点三：甲骨文的造字特点


10.下列关于甲骨文的说法，不正确的是 ( )


A．已经具备了汉字的基本结构


B．象形是最原始的造字方法


C．产生于黄帝时期，是我国最早的文字


D．形声造字最为进步，能造出大量文字


11.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 ( )


A．夏朝


B．商朝


C．西周


D．东汉


12.著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是，商代( )


①青铜制作工艺高超②出现了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸币


①②


①③


②③


③④


13.甲骨文使用____、____、____、____、____等多种造字方法。


14.观察下列图片，结合所学知识，回答问题。





(1)这是什么文字？





(2)该文字在当时起了什么样的作用？对后世文字的发展有什么影响？





(3)它最早出土于什么地方？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？





(4)它采用哪些造字方法？





(5)上面所示的图案是我国传统十二生肖的一部分。你猜猜看，各是什么字？

















参考答案


知识要点一：青铜器的高超工艺


1．B 2．B 3. D 4．A


5．


(1)司母戊鼎、四羊方尊。它是迄今世界上出土的最重的青铜器。


(2)原始社会末期。夏商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，是我国青铜文化的灿烂时期。


(3)青铜器制作规模宏大，组织严密，分工细致，工艺高超。主要用于饮食、祭祀和军事等方面，功能由食器发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物。








知识要点二：甲骨文记事


6．A


7．D


8．B


9．D








知识要点三：甲骨文的造字特点


10.象形 指事 会意 形声 假借


11．C 12．B 13．A


14．


(1)甲骨文。


(2)甲骨文记载的内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是研究当时历史的重要资料。它是一种体系比较完整的文字，是汉字形成和发展的重要阶段。我们今天的汉字，就是由甲骨文发展而来的。


(3)河南安阳殷墟。商朝。


(4)象形、指事、会意、形声、假借等。


(5)猴、鸡、马、龙、牛、羊、鼠、蛇。