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初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试免费练习
展开参考答案
课题1 分子和原子
(第一课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
(1)略
(2)物理 不断运动 不变化
二、设向导读
【问题1】(1)分子原子。水分子 铜原子(2)是
【问题2】液体仍无色
液体变为红色
A杯液体变为红色 B杯液体为无色 分子在不停运动
运动 越快
【问题3】
①小,分子很小 ;分子是不断运动的。
②运动。不断运动。温度越高分子运动越快。
③间隔,间隔。④
相同,不同,不同。分子构成。
【问题4】原子 2个氧原子
1个氮原子和3个氢原子
三、自学检测
1 D 2C.3B.
学用结合、提高能力
一.巩固训练
1. B.2.D.3.C
4.温度越高分子运动越快。
5①分子是不断运动的。②气体分子的间隔较大。
③相同分子的性质相同。
④汞原子的间隔变大。
二、当堂检测
①B。②C。③BC。④B。
⑤A。⑥E。⑦D。
三、拓展探究
(1)溶液不变色 蒸馏水不能使酚酞变红(2)B烧杯中的溶液变红 氨分子不断地运动扩散到B烧杯中去的缘故
课题1 分子和原子
(第二课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
(1) 分子的质量和体积都很小;分子是不断运动的;分子之间有间隔(2)物理,间隔变大,不断运动。
二、设问导读
1、(1)化学性质,化学反应;氧分子 氧原子
(2)氢原子,氧原子,过氧化氢分子。不再。
(3) 分子,原子,原子,分子。
(4)构成 分成。
2、(5)不,间隔。间隔; 发生,分子。水分子,氧分子。
(6)原子 原子 分子 新分子
氧化汞分子 汞原子 氧原子 氧原子 汞原子
3、(7)分子;氧分子。分子;氧分子、氮分子、水分子等。
(8)①ACD③ B
三、自学检测
1、分子;原子;分子,原子。
2、A. 3、D.
学用结合、提高能力
一.巩固训练
1.C 2.D.3、B 4.B.
二、当堂检测
1.C 2.A
三、拓展探究 D
课题2 原子的构成
(第一课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
①分子,原子;分子,原子。
②化学性质,化学变化;水分子。
③原子。氧原子。
二、设问导读
(1)正电的原子核,负电电子。质子、中子。质子、中子、电子。
(2)正,负,不带电。
一个单位正电荷,一个单位负电荷,质子数。
(3)不同,不同。
(4)相同; 8个电子。
(5相等。
(6)M质子= M中子= 1836M电子,原子核。
(7)小,相对原子质量。
(8)碳,相对原子质量。原子核上。质子数,中子数。
三、自学检测
1、A. 2、B.3、D.
4、8,8,不显。
5、质子、中子、电子。质子和中子。相等,电性。
学用结合、提高能力
一.巩固训练
1. D 2.B.3. B
4.分子构成不同,质子数不同;
在化学反应中分子可分,原子不可分。
5.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等这些粒子中
①分子、原子;
②分子、原子、中子;
③质子、原子核④电子;⑤电子。
6. D
二、当堂检测
1. B、
2.张青莲,63,89,63。
三、拓展探究
①相对原子质量=质子数+中子数;②质子数=核外电子数;
③同种原子的质子数相同。
课题2 原子的构成
(第二课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
(1)分子、原子。
(2)质子、中子、电子,正,负,不带电。
二、设问导读
1、(1)区域,电子的分层运动,1,7。①区域,近。②2,8,8,2。内
2、(3)原子结构示意图, 原子核,质子数;电子层 ;电子数。例如:略
(4)最外层电子数。
相对稳定结构,得失。
三、自学检测
1、D. 2、A.
3、C.
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1. A. D.
2.A氧OB氦HeC钠 Na D 硫S
②B;③C;④C;⑤A、D。
当堂检测
1、C 2、A
三、拓展探究
(1)大于。(2)2;稳定。
(3)37,钠、钾等。
课题2 原子的构成
(第三课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
(1)元素,分子、原子、离子。
(2质子数,最外层电子数。
(3)运动;原子结构示意图。
二、设问导读
1 易失去 减少 不 不变 不变 1 正
7 1 不变 不 不变 不变
1 负
(1) 失去,阳;得,阴。
(2)电性,电荷.1。Na+、Cl-,镁离子、氧离子。
(3)
3Mg2+—“2”表示镁离子带两个单位的正电荷
“3”表示3个镁离子。
略
2、氯化钠。氯,钠。
三、自学检测
1.D、2.B 3.A.
学用结合、提高能力
一、、巩固训练
1.C.2.D. 3. D.
4.C 5. B
二、当堂检测
1.①A O;B He;E Cl;F Na;
②C,F③C;④E;⑤化学性质。
2.两个氢原子;两个钠离子;
镁离子带两个单位的正电荷。
课题3 元素
(第一课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
= 1 \* GB3 ①分子、原子、离子
②离子 阴 阳
③氧原子和氢原子, 水
二、设问导读
(1)元素。如:氧;氢、氧。
(2)氧元素。
(3)核电荷数。100。
(4)氧;硅;铝;氧;氢。
2分子、原子
宏观上:水,氢元素、氧元素;
微观上:水分子,氢原子、氧原子;
三、自学检测
1、A. 2、B. 3、氧,核电荷数,氧4、(1)碳、氧。(2)原子、原子。(3)分子。
学用结合、提高能力
一、、巩固训练
1. A. 2. B. 3. C.
4.BC AD5.碳、氧。化学反应前后元素的种类不变。
二、当堂检测1. B2.①2种;②2种;③在化学变化中,分子可分,而原子不可分。
三、拓展探究
①碳元素。②氢元素。③氧元素。
课题3 元素
(第二课时)
自主学习、课前诊断
一、温故探新
1、水。
②元素;原子
二、设问导读
(1)元素;一个原子。氮;一个氮原子。一种原子。
(2)元素周期表,元素周期律,核电荷数。周期,七;18,16族。
(3)金属;稀有气体;金属,非金属。
三、自学检测
1、C. 2、C. 3、H ;Na;2O。
②氧元素,一个氧原子。
学用结合、提高能力
一、、巩固训练
1.A. 元素 2.D.3.B.
4. A.5、A、 6、B.
二、当堂检测
1.(1)Hg; N;2H。
(2)① 铁元素, ② 一个铁原子;③铁。
2. (1)张青莲等
(2)12.001,Cl。(3)A.
(4)每一周期均以金属元素开头(一周期例外)等。
三、拓展探究
⑴物质由元素组成
⑵物质由分子构成
⑶物质由原子构成
⑷分子由原子构成。元素分类
最外层电子数
化学性质
金属元素
一般<4
不稳定,易失电子
非金属元素
一般≥4
不稳定,易得电子
稀有气体元素
一般=8(He为2个)
稳定,不易得失电子,
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