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人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试单元测试练习
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这是一份人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试单元测试练习，共9页。试卷主要包含了单项选择题，选择填充题，填空与说明题，实验与探究题．等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案）
1．分子和原子的主要区别是（ ）
A．在化学变化中分子可分，原子不可分
B．分子大原子小
C．分子可分，原子不可分
D．分子能构成物质，原子不能
2．下列由原子构成的物质是（ ）
A．氯化钠B．铁C．氢气D．水
3．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．B．C．D．
4．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指( )
A．原子B．分子C．元素D．单质
5．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）
A．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B．原子可以构成分子，不能直接构成物质
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．微粒得到或失去电子变成离子
6．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）
A．反应前后原子的个数不变B．该反应为化合反应
C．化学反应中原子还可以再分D．反应前是混合物，反应后是纯净物
7．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（ ）
A．它们质子数相同
B．Na+的最外层是稳定结构
C．Na比Na+少一个电子
D．它们属于同种元素
8．下列化学用语中，既可以表示元素符号，也可以表示该元素的一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）
A．HB．ClC．CuD．H2
9．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（ ）
A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
B．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
10．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：①＞③B．水分子的运动速率：②＞①
C．状态③的水分子静止不动D．①→②发生了化学变化
二、选择填充题（本大题包括5小题，每题3分，先在A、B、C三个选项中选择一个正确的答案，然后在横线上补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填空1分）
11．决定元素种类的是（ ）
A、质子数 B、中子数 C、电子数 D．_____
12．不显电性的粒子有（ ）
A．质子 B．原子 C．电子 D．_____
13．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图，有关四种元素的说法正确的是（ ）
A．氧原子的核电荷数为8 B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应中易得电子 D．铁的相对原子质量为______
14．某粒子最外层（第二层）电子数为8时，则该粒子（ ）
A、一定是Na+ B、一定是Ne C、可能是F- D、______
15．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
三、填空与说明题（34分）
16．（5分）用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持氧化汞的化学性质的微粒是
（2）氢气（H2）在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢（HCl）的过程中，不变的微粒是 （写名称）。（2分）
（3）将墨汁滴入清水中，清水很快变黑的原因是：
（4）在加压的条件下，40m3的液化石油气可以装入0.04m3的钢瓶中的原因是：
17.（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）。
a 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
b 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
c 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2 方框内的数字是_ ；该原子形成的离子符号为 （2分）
（4）有关图3的说法，正确的是_____ （填序号）。（2分）
a 原子序数：Z＞Y b 核外电子数：X＝Y c Y和Z同处于第二周期
18．（8分）（1）下图中的①、②是氯元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
① 氯元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为____________；
② B原子中，X=______________；
③ A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________（填序号）；
④ A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）。
（2）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
1个硫原子______ 5个水分子______ 钠离子______
19．（6分）如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子．如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图，试根据该示意图填空．
（1）该反应前后共涉及了 种分子．
（2）图中反应后容器内的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（3）图中反应的文字表达式为 （2分）
（4）氢气是由 （填“原子”或“分子”）构成，每个水分子由 _自由结合构成．
20．（7分）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了如下实验。他们用一束质量远大于电子的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：“大多数α粒子能穿过金箔，一小部分发生偏转，极少数被反弹回来。”回答下列问题：
(1)1个α粒子由2个中子和2个质子构成，则α粒子带________电(填“正”或“负”)，1个α粒子与1个He-4原子构成上的差别是 （2分）
(2)甲图为金的原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，据此推断a=________，b=________。
(3)根据实验现象中α粒子“大多数”与“极少数”的对比分析，你能想象出关于Au原子结构的结论是 （2分）
四、实验与探究题．（31分）
21．（10分）如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：
（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是 ，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的文字表达式 ；实验完毕，水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是 。（任写一条）
（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 。铁丝燃烧的现象是 。（2分）
（3）C实验中烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。
（4）D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要对比的是 气体含量的多少。
22.（8分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
（1）图2实验中用 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。
（2）图1丙装置的作用是 。 图1和图2的实验均能证明分子 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是
（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变
（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释 （2分）
23．（6分）小张对老师演示的“空瓶生烟”实验（如图1/2）很感兴趣，他査阅资料后对实验作了改进（如图3）。请回答下列问题：
（资料）
①浓盐酸易挥发出氯化氢（HC1）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了白色固体氯化铵；②气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。
（1）图1实验中，抽去集气瓶间的玻璃片后，集气瓶中产生大量白烟。此现象能说明分子具有的性质是
（2）写出氨气与氯化氢反应的文字表达式_ ，该反应属于 （选填：“分解”或“化合”）反应。
（3）图3实验中，你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是 （选填“d”“e”或“f”），理由是
24．（7分）如图1是课本上探究分子运动的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体是氨气，氨气是一种有毒气体，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：
向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（1）试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做 。
（2）进行b操作时观察到的实验现象是：B试管中的溶液 选填“很快”或“慢慢”，下同变成红色，C试管中的溶液 变成红色。
（3）由此可以得到的实验结论：① ；
② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点：
①能够防止 扩散到空气中，污染大气；
②能够得出在不同 下分子运动的剧烈程度的差异。
参考答案
1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C 8．C 9．C 10．A
11．A 核电荷数 12．B； 中子或分子。 13．A 55.85 14．C 可能是Ne 15．C 分子本身发生了改变
16．氧化汞分子 氯原子、氢原子 分子是不断运动的 分子间有间隔
17．原子 分子 a 3 Al3+ a
18．35.45 20 3 CD C S 5H2O Na+
19．3 纯净物 氢气+氧气水 分子 2个氢原子和一个氧原子
20．正 α粒子中没有电子，1个He-4原子中含有2个电子 2 1 相对原子来说，原子核很小，原子质量主要集中在原子核上
21．将装置内的氧气反应完 红磷+氧气五氧化二磷 装置漏气 防止灼热的生成物炸裂集气瓶 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 无色变红色 分子运动 氧气
22.胶头滴管 ba 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）
23．分子在不断运动 氨气+氯化氢→氯化铵 化合 d 氨气的相对分子质量比氯化氢小，所以氨气分子的运动速率更快
24．对照或者对比；慢慢；很快；浓氨水显碱性；分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；氨气；温度。
现象或事实
解释
A
稀有气体可作保护气
原子核外电子达到相对稳定结构
B
氧气和臭氧(O3)性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D
水通电分解
__________
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确答案）
1．分子和原子的主要区别是（ ）
A．在化学变化中分子可分，原子不可分
B．分子大原子小
C．分子可分，原子不可分
D．分子能构成物质，原子不能
2．下列由原子构成的物质是（ ）
A．氯化钠B．铁C．氢气D．水
3．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．B．C．D．
4．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指( )
A．原子B．分子C．元素D．单质
5．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）
A．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B．原子可以构成分子，不能直接构成物质
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．微粒得到或失去电子变成离子
6．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）
A．反应前后原子的个数不变B．该反应为化合反应
C．化学反应中原子还可以再分D．反应前是混合物，反应后是纯净物
7．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（ ）
A．它们质子数相同
B．Na+的最外层是稳定结构
C．Na比Na+少一个电子
D．它们属于同种元素
8．下列化学用语中，既可以表示元素符号，也可以表示该元素的一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）
A．HB．ClC．CuD．H2
9．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（ ）
A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
B．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
10．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：①＞③B．水分子的运动速率：②＞①
C．状态③的水分子静止不动D．①→②发生了化学变化
二、选择填充题（本大题包括5小题，每题3分，先在A、B、C三个选项中选择一个正确的答案，然后在横线上补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填空1分）
11．决定元素种类的是（ ）
A、质子数 B、中子数 C、电子数 D．_____
12．不显电性的粒子有（ ）
A．质子 B．原子 C．电子 D．_____
13．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图，有关四种元素的说法正确的是（ ）
A．氧原子的核电荷数为8 B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应中易得电子 D．铁的相对原子质量为______
14．某粒子最外层（第二层）电子数为8时，则该粒子（ ）
A、一定是Na+ B、一定是Ne C、可能是F- D、______
15．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
三、填空与说明题（34分）
16．（5分）用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持氧化汞的化学性质的微粒是
（2）氢气（H2）在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢（HCl）的过程中，不变的微粒是 （写名称）。（2分）
（3）将墨汁滴入清水中，清水很快变黑的原因是：
（4）在加压的条件下，40m3的液化石油气可以装入0.04m3的钢瓶中的原因是：
17.（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）。
a 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
b 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
c 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2 方框内的数字是_ ；该原子形成的离子符号为 （2分）
（4）有关图3的说法，正确的是_____ （填序号）。（2分）
a 原子序数：Z＞Y b 核外电子数：X＝Y c Y和Z同处于第二周期
18．（8分）（1）下图中的①、②是氯元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
① 氯元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为____________；
② B原子中，X=______________；
③ A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________（填序号）；
④ A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）。
（2）根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
1个硫原子______ 5个水分子______ 钠离子______
19．（6分）如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子．如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图，试根据该示意图填空．
（1）该反应前后共涉及了 种分子．
（2）图中反应后容器内的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（3）图中反应的文字表达式为 （2分）
（4）氢气是由 （填“原子”或“分子”）构成，每个水分子由 _自由结合构成．
20．（7分）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了如下实验。他们用一束质量远大于电子的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：“大多数α粒子能穿过金箔，一小部分发生偏转，极少数被反弹回来。”回答下列问题：
(1)1个α粒子由2个中子和2个质子构成，则α粒子带________电(填“正”或“负”)，1个α粒子与1个He-4原子构成上的差别是 （2分）
(2)甲图为金的原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，据此推断a=________，b=________。
(3)根据实验现象中α粒子“大多数”与“极少数”的对比分析，你能想象出关于Au原子结构的结论是 （2分）
四、实验与探究题．（31分）
21．（10分）如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：
（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是 ，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的文字表达式 ；实验完毕，水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是 。（任写一条）
（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 。铁丝燃烧的现象是 。（2分）
（3）C实验中烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。
（4）D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要对比的是 气体含量的多少。
22.（8分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
（1）图2实验中用 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。
（2）图1丙装置的作用是 。 图1和图2的实验均能证明分子 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是
（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变
（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释 （2分）
23．（6分）小张对老师演示的“空瓶生烟”实验（如图1/2）很感兴趣，他査阅资料后对实验作了改进（如图3）。请回答下列问题：
（资料）
①浓盐酸易挥发出氯化氢（HC1）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了白色固体氯化铵；②气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。
（1）图1实验中，抽去集气瓶间的玻璃片后，集气瓶中产生大量白烟。此现象能说明分子具有的性质是
（2）写出氨气与氯化氢反应的文字表达式_ ，该反应属于 （选填：“分解”或“化合”）反应。
（3）图3实验中，你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是 （选填“d”“e”或“f”），理由是
24．（7分）如图1是课本上探究分子运动的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体是氨气，氨气是一种有毒气体，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：
向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（1）试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做 。
（2）进行b操作时观察到的实验现象是：B试管中的溶液 选填“很快”或“慢慢”，下同变成红色，C试管中的溶液 变成红色。
（3）由此可以得到的实验结论：① ；
② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点：
①能够防止 扩散到空气中，污染大气；
②能够得出在不同 下分子运动的剧烈程度的差异。
参考答案
1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C 8．C 9．C 10．A
11．A 核电荷数 12．B； 中子或分子。 13．A 55.85 14．C 可能是Ne 15．C 分子本身发生了改变
16．氧化汞分子 氯原子、氢原子 分子是不断运动的 分子间有间隔
17．原子 分子 a 3 Al3+ a
18．35.45 20 3 CD C S 5H2O Na+
19．3 纯净物 氢气+氧气水 分子 2个氢原子和一个氧原子
20．正 α粒子中没有电子，1个He-4原子中含有2个电子 2 1 相对原子来说，原子核很小，原子质量主要集中在原子核上
21．将装置内的氧气反应完 红磷+氧气五氧化二磷 装置漏气 防止灼热的生成物炸裂集气瓶 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 无色变红色 分子运动 氧气
22.胶头滴管 ba 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）
23．分子在不断运动 氨气+氯化氢→氯化铵 化合 d 氨气的相对分子质量比氯化氢小，所以氨气分子的运动速率更快
24．对照或者对比；慢慢；很快；浓氨水显碱性；分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；氨气；温度。
现象或事实
解释
A
稀有气体可作保护气
原子核外电子达到相对稳定结构
B
氧气和臭氧(O3)性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D
水通电分解
__________
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