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人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?综合与测试教案
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 2 How often do you exercise?综合与测试教案，共8页。
词句精讲精练
词汇精讲
1. maybe
maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 例如：
Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe yu put the letter in yur pckets. 大概你把信放在衣袋里了。
【拓展】
（1）maybe和may be的辨析：
maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。 例如：
I can’t find my watch. It may be in yur pcket.
我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
He may be a sldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。 例如：
He may be in the ffice. = Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。
Yu may be right. = Maybe yu are right. 你或许是对的。
2. althugh
althugh的意思相当于thugh，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but; and; s等连用，但可以和yet; still等词连用。例如：
Althugh he lives alne, he desn’t feel lnely.= He lives alne, but he desn’t feel lnely.
虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all arund us, althugh we cannt see it.
虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。
【拓展】althugh与thugh的辨析：
（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但althugh比thugh更为正式。
例如：
Thugh/Althugh it was raining, we still went there.
虽然下着雨，但我们还是去了那里。
（2）althugh一般不用作副词，而thugh可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。例如：
It’s hard wrk; I enjy it, thugh. 工作很辛苦，可是我很喜欢。
We all tried ur best. We lst the game, thugh.
我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as thugh(好像，仿佛)，even thugh(即使，纵然)等固定短语中不能用althugh。例如：
He talks as thugh he knws everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。
3. die
die是动词，意为“死亡”，是短暂性动作，常用于过去时中，过去式为died。例如：
Plants and peple will die withut water. 没有水，植物和人都会死。
His father died tw years ag. 他的父亲两年前去世的。
【拓展】die有多个变形词：
例如：The tree has been dead fr ten years. 这棵树死了10年了。
She lked at her dead cat sadly. 她伤心地看着她死去的猫。
My grandpa died tw years ag. 我爷爷两年前去世了。
The fish will die withut water. 鱼离开水会死去。
Car accidents have caused a lt f deaths. 车祸造成很多人死亡。
The dctrs have saved the dying man. 医生们救活了那个垂死的人。
4. hwever＆but
hwever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：
It was raining hard. Hwever, we went ut t lk fr the by.
雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：
I really dn't like cheese, but I will try just a little this time.
我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）hwever比but用的场合更正式, 因此hwever用于书面语,而but 常用于口语。另外, hwever的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如：
Hwever hard I wrked, she was never satisfied.
无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
Hwever did yu get here withut a car?
没有汽车你究竟是怎样来的呢?
5. hardly＆hard
hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almst nt。例如：
There is hardly any cffee left.= There’s almst n cffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。
（2）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。例如：
This grund is t hard t dig. 这块地太硬，挖不动。
They tried hard t succeed. 他们努力工作，以求得成功。
【拓展】常见的表示频度的副词：
（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：
He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
（3）ften 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
（4）smetimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：
It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”。例如：
I hardly ever g ut these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 例如：
My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
6. exercise
（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：
－Hw ften d yu exercise? 你多久锻炼一次？
－I exercise every day. 我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：
Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。
（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：
We d mrning exercises every day. 我们每天做早操。
We d English exercises t help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。
7. health
health为名词，意为“健康”，其形容形式为healthy，意为“健康的”。unhealthy意为“不健康的，是healthy的反义词。healthily是“健康地”，是副词。
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：
rain—rainy 雨—下雨的 sun—sunny 太阳—晴朗的
luck—lucky 幸运—幸运的 wind—windy 风—刮风的
8. nce / twice
nce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：
I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。
He has been there fur times. 他去过那里四次。
词汇精练
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. She is a gd girl. H_____, she has sme bad habits, t.
2. Only tw p______ f them use the Internet every day.
3. A______ many students like t watch sprts, game shws are the mst ppular.
4. I have dance class _____ a week, every Mnday.
5. Hw ften d yu eat j_____ fd?
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空。
1. Thugh he has studied ______(hard) at English fr a lng time, he can still _____(hard) speak the language.
2. _____(smetime) I get a letter frm him.
3. Yu’d better d mrning _____(exercise) every day. It’s gd t have lts f_____(exercise).
4. I want t g_____ (shp).
5. Her eating habits help her keep ______(health).
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1. His father’s __________ made him very sad.
2. He has been _______ fr 2 years.
3. He _______ 2 years ag.
4. The ld man is ________.He has smething t say t his sns.
5. The_______(die) f the pet dg made the girl very sad.
Ⅳ. 选词填空。
1. Tm can’t swim, s he ______ ges swimming.
2. Mm ______ gets up first, seven days a week.
3. _______ I g t schl by bus, but usually walk t schl.
4. －Hw______ des yur mther shp?
－Once a week.
5. The man is t tired and he culd ______ keep n walking.
6. The ld man is very _________.
7. Vegetables are ________ fd.
8. We shuld eat ________.
9. Eating mre fruit is gd fr yur ________.
10. I am ________ because I hardly ever exercise.
11. ______ he is a teacher.
12. He ______ a teacher.
V. 听力链接。
情景反应。听下面5个句子，从A、B、C三个选项中选择一个恰当的应答语。每个句子读两遍。现在你有20秒钟时间浏览各个选项。
6. A. Thank yu. B. N, it isn’t. C. It's OK.
7. A. Hell! B. Cngratulatins! C. See yu!
8. A. Yu, t. B. Sure. C. Just a little.
9. A. It’s t big. B. Yu can't miss it. C. It’s ver there.
10. A. Srry t hear that. B. Well dne! C. Yu'd better nt.
参考答案
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. Hwever 2. percent 3. Althugh 4. nce 5. junk
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空
1. hard; hardly 2. Smetimes 3. exercises, exercise 4. shpping 5. healthy
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1.death 2.dead 3.died 4.dying 5.death
Ⅳ. 选词填空。
1. never 2. always 3. Smetimes 4. ften 5. hardly
6. healthy 7. healthy 8. healthily 9. health 10. unhealthy
11. Maybe 12. may be
V. 听力链接。
6-10 ACBCB
听力原文
第二节：情景反应。听下面5个句子，从A、B、C三个选项中选择一个恰当的应答语。每个句子读两遍。现在你有20秒钟时间浏览各个选项。
6.Yur dress is very beautiful.
7. I’m srry I have t g nw.
8. May I use yur telephne?
9. Excuse me, where is the restrm?
10.Dad, I did a gd jb at schl tday.
句式精讲
1. Hw ften d yu have pian lessns?
hw ften意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。例如：
Hw ften d yu watch TV? 你多久看一次电视？
Hw ften d yur parents visit yur grandparents? 你的父母多久看一次你的祖父母？
【拓展】
2. But d yu want t cme?
（1）want意为“想要”后可接名词或不定式，构成want t d sth. 意为“想要做某事”；
want sb. t d sth. 意为“想要某人做某事”。例如：
D yu want t jin us? 你想加入到我们中吗？
He wants me t help him. 他想要我帮他。
（2）want的用法还有：want sth.，意为“想要什么”。 例如：
She wants a cup f tea. 她想要一杯茶。
【拓展】
want后接动词不定式时，相当于wuld like；因此want (sb.) t d sth.=wuld like (sb.) t d sth. 例如：
I wanted t g swimming. = I wuld like t g swimming. 我想游泳。
3. She says it’s gd fr my health.
be gd fr意为“对……有好处，对……有益处”，介词fr后接名词或代词。其反义词为be bad fr，意为“对……有害处”。例如：
Junk fd is nt gd fr ur health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。
Smking is bad fr yu. 吸烟对你有害。
【拓展】
（1）be gd t“对……好”，其反义短语为be bad t“对……不好”。介词t之后一般接表示人的名词或代词。例如：
She is very gd t us. 她对我们很好。
The bss is bad t his wrkers.那个老板对他的工人不好。
（2）be gd at“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为d well in。例如：
She is gd at English and Chinese. = She des well in English and Chinese.
她擅长英语和汉语。
（3）be gd with“和……相处得好；擅于和……相处”。例如：
Are yu gd with children?你和孩子们相处得好吗？
4. It is gd t relax by using the Internet r watching game shws…
It is/was + adj. + t d sth. 意为“做某事是……的”，t d sth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加fr sb.，意为“对于某人来说，做某事是……的”。例如：
It’s imprtant fr us t learn a freign language. 对我们来说，学习一门外语是相当重要的。
It’s necessary fr us t eat mre fruit and vegetables. 对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。
【拓展】
这个句型中的fr sb.有时也可以用f sb. 二者意义有区别：
（1）在It’s + adj. + fr sb. t d sth. 中，fr sb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说明t d sth.的，形式主语只能用it。例如：
It’s necessary fr the students t d sme husewrk.
对于学生们来说，做些家务是十分必要的。
（2）在It’s + adj. + f sb. t d sth. 中f sb. 意为“某人……”，句中形容词可与逻辑主语sb. 构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.（某人）的。例如：
It’s very kind f yu t help us. 你能帮助我们真是太好了。
5. Exercise such as playing sprts is fun…
such as用来列举多个事物，一般不全部列出，插在被列举事物与前面的名词之间。
例如：
The farm grws all kinds f crps, such as rice, wheat and cttn.
这个农场种植各种各样的庄稼，例如，稻谷、小麦和棉花。
【拓展】
fr example“例如”，可以作为独立语插入句中，不影响句子其他部分的语法关系，用以列举某一个人或事。例如：
A lt f children, fr example, Tm likes drinking tea. 很多小孩，例如Tm喜欢喝茶。
句式精练
Ⅰ. 句型转换。
1. I smetimes read strybks at hme. (对划线部分提问)
______ ______ d yu read strybks at hme?
2. My sister watches TV twice a week. (对划线部分提问)
______ ______ ______ yur sister watch TV?
3. I exercise tw hurs a day. (对划线部分提问)
______ ______ ______ d yu exercise a day?
4. She eats junk fd nce a week. (对划线部分提问)
______ ______ ______ des she eat junk fd a week?
5. I will be back in a mnth. (对划线部分提问)
______ ______ will yu be back?
6. She exercised yesterday. (用every day改写)
She _______ ______ _______.
7. They ften g t the mvies n weekends. (就划线部分提问)
_______ ______ they ften ______ n weekends?
8. Why dn’t yu cme t see me? （改为同义句）
_______ _______ cme t see me?
9. He ges shpping n Sundays. (改为否定句)
He _______ _______ ________ n Sundays.
10. I want yu t cme t my party. (改为同义句)
I _______ _______ _______ t cme t my party.
Ⅱ. 根据句意完成下列句子，每空一词。
1. 你必须尽量少吃垃圾食品。
Yu must _______ _______ _______ less junk fd.
2. 例如，他就是个好学生。
He, ______ ______ , is a gd student.
3. 他说多锻炼对健康有好处。
He says mre exercise _______ _______ _______ health.
4. 这个农场种植各种各样的庄稼，例如，麦子、玉米、棉花和稻米。
The farm grws varius kinds f crps, ______ ______wheat, crn, cttn and rice.
5. 如果你想要保持健康，就应该少吃肉。
If yu _______ _______ keep healthy, yu shuld eat less meat.
6. 你父亲多久锻炼一次？
_______ _______ des yur father exercise?
7. 他周末几乎从来没有逛过街。
He _______ _______ ges shpping n weekends.
8. 我今晚想要去看电影。
I _______ _______ g t the mvie tnight.
9. 对于学生们来说，做些家务是十分必要的。
It’s_______ fr the students ______ ______ sme husewrk.
10. 露西，你周末通常干什么？
_______ d yu ______ _____n ______, Lucy?
Ⅲ. 补全对话。
根据对话内容，从方框内所给的选项中选出最佳选项，选项中有两项为多余项。
A: Hi, Peter. We haven't seen fr several days. Hw’s it ging?
B: Nt bad. 1
A: Pretty gd! Are yu free this Sunday afternn?
B: 2 What’s up?
A: There is ging t be a basketball match in ur schl. 3
B: Yes, f curse. But which team is ur schl ging t play against?
A: 4
B: Really? I think ur team is very strng. Perhaps we will win the match.
A: But I hear that their team is strng, t.
B: I’m sure it must be a wnderful match.
A: I think s. 5
B: Let's meet in the playgrund at 3:00 pm.
A: OK. See yu then.
B: See yu.
1.______ 2.______ 3.______ 4. ______5. _____
参考答案
Ⅰ. 句型转换。
1. Hw ften 2. Hw ften des 3. Hw many hurs
4. Hw many times 5. Hw sn 6. exercises every day
7. What d, d 8. Why nt 9. desn’t g shpping 10. wuld like yu
Ⅱ. 根据句意完成下列句子，每空一词。
1. try t eat 2. fr example 3. is gd fr 4. such as
5. want t 6. Hw ften 7. hardly ever 8. want t
9. necessary, t d 10. What, usually d, weekends
Ⅲ. 补全对话。
1. B 2. F 3. A 4. D 5. E
词条
词性
词义
所作成分
用法
dead
形容词
死了的，无生命的
表语、定语
可以与段时间连用
die
动词
死，死亡
谓语
不能与段时间连用
death
名词
死亡，去世
主语、宾语
dying
形容词
垂死的，即将死去的
表语、定语
Smetimes, always, ften, hardly, ever, never
health, healthy, healthily, unhealthy
maybe，may be
词语
词义
用法
答语特征
hw lng
多久
询问时间多久
fr/abut+一段时间
hw ften
多久一次
询问动作的频率
ften, twice a week等
hw sn
多快，过多久
询问时间多快
in+ 一段时间
hw far
多远
询问距离多远
ten minutes’ walk
hw many
多少
询问可数名词数量
数词+可数名词复数
hw much
多少
询问不可数名词数量
数词+表示量的词+不可数名词
多少钱
询问价格
数词+钱
A. Wuld yu like t watch it?
B. What abut yu, Eric?
C. N, I wasn’t.
D. The team frm N.2 Middle Schl.
E. When shall we meet?
F. Yes, I am.
G. Hw are we ging there?
词句精讲精练
词汇精讲
1. maybe
maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 例如：
Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe yu put the letter in yur pckets. 大概你把信放在衣袋里了。
【拓展】
（1）maybe和may be的辨析：
maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。 例如：
I can’t find my watch. It may be in yur pcket.
我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
He may be a sldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。 例如：
He may be in the ffice. = Maybe he is in the ffice. 他或许在办公室。
Yu may be right. = Maybe yu are right. 你或许是对的。
2. althugh
althugh的意思相当于thugh，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but; and; s等连用，但可以和yet; still等词连用。例如：
Althugh he lives alne, he desn’t feel lnely.= He lives alne, but he desn’t feel lnely.
虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all arund us, althugh we cannt see it.
虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。
【拓展】althugh与thugh的辨析：
（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但althugh比thugh更为正式。
例如：
Thugh/Althugh it was raining, we still went there.
虽然下着雨，但我们还是去了那里。
（2）althugh一般不用作副词，而thugh可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。例如：
It’s hard wrk; I enjy it, thugh. 工作很辛苦，可是我很喜欢。
We all tried ur best. We lst the game, thugh.
我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as thugh(好像，仿佛)，even thugh(即使，纵然)等固定短语中不能用althugh。例如：
He talks as thugh he knws everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。
3. die
die是动词，意为“死亡”，是短暂性动作，常用于过去时中，过去式为died。例如：
Plants and peple will die withut water. 没有水，植物和人都会死。
His father died tw years ag. 他的父亲两年前去世的。
【拓展】die有多个变形词：
例如：The tree has been dead fr ten years. 这棵树死了10年了。
She lked at her dead cat sadly. 她伤心地看着她死去的猫。
My grandpa died tw years ag. 我爷爷两年前去世了。
The fish will die withut water. 鱼离开水会死去。
Car accidents have caused a lt f deaths. 车祸造成很多人死亡。
The dctrs have saved the dying man. 医生们救活了那个垂死的人。
4. hwever＆but
hwever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）hwever不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：
It was raining hard. Hwever, we went ut t lk fr the by.
雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：
I really dn't like cheese, but I will try just a little this time.
我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）hwever比but用的场合更正式, 因此hwever用于书面语,而but 常用于口语。另外, hwever的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如：
Hwever hard I wrked, she was never satisfied.
无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
Hwever did yu get here withut a car?
没有汽车你究竟是怎样来的呢?
5. hardly＆hard
hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almst nt。例如：
There is hardly any cffee left.= There’s almst n cffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。
（2）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。例如：
This grund is t hard t dig. 这块地太硬，挖不动。
They tried hard t succeed. 他们努力工作，以求得成功。
【拓展】常见的表示频度的副词：
（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：
He usually ges t bed at ten ’clck. 他通常10点钟睡觉。
（3）ften 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：
He is ften late fr schl. 他上学经常迟到。
（4）smetimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：
It is smetimes ht and smetimes cld. 天气忽冷忽热。
Smetimes he des it this way and smetimes he des it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”。例如：
I hardly ever g ut these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。 例如：
My parents are never late fr wrk. 我父母上班从来不迟到。
6. exercise
（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：
－Hw ften d yu exercise? 你多久锻炼一次？
－I exercise every day. 我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：
Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。
（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：
We d mrning exercises every day. 我们每天做早操。
We d English exercises t help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。
7. health
health为名词，意为“健康”，其形容形式为healthy，意为“健康的”。unhealthy意为“不健康的，是healthy的反义词。healthily是“健康地”，是副词。
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：
rain—rainy 雨—下雨的 sun—sunny 太阳—晴朗的
luck—lucky 幸运—幸运的 wind—windy 风—刮风的
8. nce / twice
nce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：
I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。
He has been there fur times. 他去过那里四次。
词汇精练
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. She is a gd girl. H_____, she has sme bad habits, t.
2. Only tw p______ f them use the Internet every day.
3. A______ many students like t watch sprts, game shws are the mst ppular.
4. I have dance class _____ a week, every Mnday.
5. Hw ften d yu eat j_____ fd?
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空。
1. Thugh he has studied ______(hard) at English fr a lng time, he can still _____(hard) speak the language.
2. _____(smetime) I get a letter frm him.
3. Yu’d better d mrning _____(exercise) every day. It’s gd t have lts f_____(exercise).
4. I want t g_____ (shp).
5. Her eating habits help her keep ______(health).
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1. His father’s __________ made him very sad.
2. He has been _______ fr 2 years.
3. He _______ 2 years ag.
4. The ld man is ________.He has smething t say t his sns.
5. The_______(die) f the pet dg made the girl very sad.
Ⅳ. 选词填空。
1. Tm can’t swim, s he ______ ges swimming.
2. Mm ______ gets up first, seven days a week.
3. _______ I g t schl by bus, but usually walk t schl.
4. －Hw______ des yur mther shp?
－Once a week.
5. The man is t tired and he culd ______ keep n walking.
6. The ld man is very _________.
7. Vegetables are ________ fd.
8. We shuld eat ________.
9. Eating mre fruit is gd fr yur ________.
10. I am ________ because I hardly ever exercise.
11. ______ he is a teacher.
12. He ______ a teacher.
V. 听力链接。
情景反应。听下面5个句子，从A、B、C三个选项中选择一个恰当的应答语。每个句子读两遍。现在你有20秒钟时间浏览各个选项。
6. A. Thank yu. B. N, it isn’t. C. It's OK.
7. A. Hell! B. Cngratulatins! C. See yu!
8. A. Yu, t. B. Sure. C. Just a little.
9. A. It’s t big. B. Yu can't miss it. C. It’s ver there.
10. A. Srry t hear that. B. Well dne! C. Yu'd better nt.
参考答案
Ⅰ. 根据首字母提示和句意补全单词。
1. Hwever 2. percent 3. Althugh 4. nce 5. junk
Ⅱ. 用括号中单词的正确形式填空
1. hard; hardly 2. Smetimes 3. exercises, exercise 4. shpping 5. healthy
Ⅲ. 用die的正确形式填空。
1.death 2.dead 3.died 4.dying 5.death
Ⅳ. 选词填空。
1. never 2. always 3. Smetimes 4. ften 5. hardly
6. healthy 7. healthy 8. healthily 9. health 10. unhealthy
11. Maybe 12. may be
V. 听力链接。
6-10 ACBCB
听力原文
第二节：情景反应。听下面5个句子，从A、B、C三个选项中选择一个恰当的应答语。每个句子读两遍。现在你有20秒钟时间浏览各个选项。
6.Yur dress is very beautiful.
7. I’m srry I have t g nw.
8. May I use yur telephne?
9. Excuse me, where is the restrm?
10.Dad, I did a gd jb at schl tday.
句式精讲
1. Hw ften d yu have pian lessns?
hw ften意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。例如：
Hw ften d yu watch TV? 你多久看一次电视？
Hw ften d yur parents visit yur grandparents? 你的父母多久看一次你的祖父母？
【拓展】
2. But d yu want t cme?
（1）want意为“想要”后可接名词或不定式，构成want t d sth. 意为“想要做某事”；
want sb. t d sth. 意为“想要某人做某事”。例如：
D yu want t jin us? 你想加入到我们中吗？
He wants me t help him. 他想要我帮他。
（2）want的用法还有：want sth.，意为“想要什么”。 例如：
She wants a cup f tea. 她想要一杯茶。
【拓展】
want后接动词不定式时，相当于wuld like；因此want (sb.) t d sth.=wuld like (sb.) t d sth. 例如：
I wanted t g swimming. = I wuld like t g swimming. 我想游泳。
3. She says it’s gd fr my health.
be gd fr意为“对……有好处，对……有益处”，介词fr后接名词或代词。其反义词为be bad fr，意为“对……有害处”。例如：
Junk fd is nt gd fr ur health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。
Smking is bad fr yu. 吸烟对你有害。
【拓展】
（1）be gd t“对……好”，其反义短语为be bad t“对……不好”。介词t之后一般接表示人的名词或代词。例如：
She is very gd t us. 她对我们很好。
The bss is bad t his wrkers.那个老板对他的工人不好。
（2）be gd at“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为d well in。例如：
She is gd at English and Chinese. = She des well in English and Chinese.
她擅长英语和汉语。
（3）be gd with“和……相处得好；擅于和……相处”。例如：
Are yu gd with children?你和孩子们相处得好吗？
4. It is gd t relax by using the Internet r watching game shws…
It is/was + adj. + t d sth. 意为“做某事是……的”，t d sth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加fr sb.，意为“对于某人来说，做某事是……的”。例如：
It’s imprtant fr us t learn a freign language. 对我们来说，学习一门外语是相当重要的。
It’s necessary fr us t eat mre fruit and vegetables. 对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。
【拓展】
这个句型中的fr sb.有时也可以用f sb. 二者意义有区别：
（1）在It’s + adj. + fr sb. t d sth. 中，fr sb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说明t d sth.的，形式主语只能用it。例如：
It’s necessary fr the students t d sme husewrk.
对于学生们来说，做些家务是十分必要的。
（2）在It’s + adj. + f sb. t d sth. 中f sb. 意为“某人……”，句中形容词可与逻辑主语sb. 构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.（某人）的。例如：
It’s very kind f yu t help us. 你能帮助我们真是太好了。
5. Exercise such as playing sprts is fun…
such as用来列举多个事物，一般不全部列出，插在被列举事物与前面的名词之间。
例如：
The farm grws all kinds f crps, such as rice, wheat and cttn.
这个农场种植各种各样的庄稼，例如，稻谷、小麦和棉花。
【拓展】
fr example“例如”，可以作为独立语插入句中，不影响句子其他部分的语法关系，用以列举某一个人或事。例如：
A lt f children, fr example, Tm likes drinking tea. 很多小孩，例如Tm喜欢喝茶。
句式精练
Ⅰ. 句型转换。
1. I smetimes read strybks at hme. (对划线部分提问)
______ ______ d yu read strybks at hme?
2. My sister watches TV twice a week. (对划线部分提问)
______ ______ ______ yur sister watch TV?
3. I exercise tw hurs a day. (对划线部分提问)
______ ______ ______ d yu exercise a day?
4. She eats junk fd nce a week. (对划线部分提问)
______ ______ ______ des she eat junk fd a week?
5. I will be back in a mnth. (对划线部分提问)
______ ______ will yu be back?
6. She exercised yesterday. (用every day改写)
She _______ ______ _______.
7. They ften g t the mvies n weekends. (就划线部分提问)
_______ ______ they ften ______ n weekends?
8. Why dn’t yu cme t see me? （改为同义句）
_______ _______ cme t see me?
9. He ges shpping n Sundays. (改为否定句)
He _______ _______ ________ n Sundays.
10. I want yu t cme t my party. (改为同义句)
I _______ _______ _______ t cme t my party.
Ⅱ. 根据句意完成下列句子，每空一词。
1. 你必须尽量少吃垃圾食品。
Yu must _______ _______ _______ less junk fd.
2. 例如，他就是个好学生。
He, ______ ______ , is a gd student.
3. 他说多锻炼对健康有好处。
He says mre exercise _______ _______ _______ health.
4. 这个农场种植各种各样的庄稼，例如，麦子、玉米、棉花和稻米。
The farm grws varius kinds f crps, ______ ______wheat, crn, cttn and rice.
5. 如果你想要保持健康，就应该少吃肉。
If yu _______ _______ keep healthy, yu shuld eat less meat.
6. 你父亲多久锻炼一次？
_______ _______ des yur father exercise?
7. 他周末几乎从来没有逛过街。
He _______ _______ ges shpping n weekends.
8. 我今晚想要去看电影。
I _______ _______ g t the mvie tnight.
9. 对于学生们来说，做些家务是十分必要的。
It’s_______ fr the students ______ ______ sme husewrk.
10. 露西，你周末通常干什么？
_______ d yu ______ _____n ______, Lucy?
Ⅲ. 补全对话。
根据对话内容，从方框内所给的选项中选出最佳选项，选项中有两项为多余项。
A: Hi, Peter. We haven't seen fr several days. Hw’s it ging?
B: Nt bad. 1
A: Pretty gd! Are yu free this Sunday afternn?
B: 2 What’s up?
A: There is ging t be a basketball match in ur schl. 3
B: Yes, f curse. But which team is ur schl ging t play against?
A: 4
B: Really? I think ur team is very strng. Perhaps we will win the match.
A: But I hear that their team is strng, t.
B: I’m sure it must be a wnderful match.
A: I think s. 5
B: Let's meet in the playgrund at 3:00 pm.
A: OK. See yu then.
B: See yu.
1.______ 2.______ 3.______ 4. ______5. _____
参考答案
Ⅰ. 句型转换。
1. Hw ften 2. Hw ften des 3. Hw many hurs
4. Hw many times 5. Hw sn 6. exercises every day
7. What d, d 8. Why nt 9. desn’t g shpping 10. wuld like yu
Ⅱ. 根据句意完成下列句子，每空一词。
1. try t eat 2. fr example 3. is gd fr 4. such as
5. want t 6. Hw ften 7. hardly ever 8. want t
9. necessary, t d 10. What, usually d, weekends
Ⅲ. 补全对话。
1. B 2. F 3. A 4. D 5. E
词条
词性
词义
所作成分
用法
dead
形容词
死了的，无生命的
表语、定语
可以与段时间连用
die
动词
死，死亡
谓语
不能与段时间连用
death
名词
死亡，去世
主语、宾语
dying
形容词
垂死的，即将死去的
表语、定语
Smetimes, always, ften, hardly, ever, never
health, healthy, healthily, unhealthy
maybe，may be
词语
词义
用法
答语特征
hw lng
多久
询问时间多久
fr/abut+一段时间
hw ften
多久一次
询问动作的频率
ften, twice a week等
hw sn
多快，过多久
询问时间多快
in+ 一段时间
hw far
多远
询问距离多远
ten minutes’ walk
hw many
多少
询问可数名词数量
数词+可数名词复数
hw much
多少
询问不可数名词数量
数词+表示量的词+不可数名词
多少钱
询问价格
数词+钱
A. Wuld yu like t watch it?
B. What abut yu, Eric?
C. N, I wasn’t.
D. The team frm N.2 Middle Schl.
E. When shall we meet?
F. Yes, I am.
G. Hw are we ging there?
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