初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减课后测评
展开2.2.3整式的加减
能力提升卷
一、选择题(共10小题,3*10=30)
1.化简3(x+y)-2(x-y)的最后结果是( )
A.x+3y-2 B.x-y
C.x+5y D.x+y
2.化简5(2x-3)+4(3-2x)的结果为( )
A.2x-3 B.2x+9
C.8x-3 D.18x-3
3.减去3x等于5x2-3x-5的多项式是( )
A.5x2-5
B.5x2-6x-5
C.5+5x2
D.-5x2-6x+5
4.若一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2,则这个多项式为( )
A.-x2+5x-3
B.-x2+x-1
C.x2-5x+3
D.x2-5x-13
5.若A=x2-2xy+y2,B=x2+2xy+y2,则4xy=( )
A.A+B B.B-A
C.A-B D.2A-2B
6. 若M=3x2-5x+2,N=3x2-5x-1,则( )
A.M<N B.M=N
C.M>N D.无法确定
7. 如图①,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个同样大小的小长方形,得到一个“S”形图案,如图②所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图③所示,则新长方形的周长可表示为( )
A.2a-3b B.2a-4b
C.4a-8b D.4a-10b
8.小刚做了一道数学题:已知两个多项式A和B,其中B=3x-2y,求A+B的值.他误将“A+B”看成“A-B”,结果求出的答案是x-y,那么A+B的结果应是( )
A.4x+3y B.2x-y
C.-2x+y D.7x-5y
9.已知y=ax5+bx3+cx-5,当x=2时,y=6,那么当x=-2时,y的值是( )
A.-16 B.-11
C.-6 D.16
10.多项式(xyz2+4xy-1)+(-3xy+2z2yx-3)-(3xyz2+xy)的值( )
A.与x,y,z的大小都无关
B.与x,y的大小有关,而与z的大小无关
C.与x的大小有关,而与y,z的大小无关
D.与x,y,z的大小都有关
二.填空题(共8小题,3*8=24)
11.化简:(7a-5b)-(4a-3b)=________.
12. 已知4a+3b=1,则整式8a+6b-3的值为________.
13.一个单项式减去x2-y2等于x2+y2,则这个单项式是________.
14.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式如下:-(x2-2x+1)=-x2+5x-3,则所捂的多项式为________________.
15. 某客车上原有(4a-2b)人,中途有一半人下车,又上来若干人,这时车上共有乘客(10a-6b)人,则中途上车的乘客有_____________人.
16.若mn=m+3,则2mn+3m-5mn+10=________.
17.三角形的周长为48,第一边长为4a+3b,第二边比第一边的2倍少2a-b,则第三边长为________.
18.已知a+b=7,ab=10,则(5ab+4a+7b)+(6a-3ab)-(4ab-3b)的值是________.
三.解答题(共7小题, 46分)
19.(6分) 计算:
(1)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7).
(2)-eq \f(1,2)(4x2-2x-2)+eq \f(1,3)(-3+6x2).
20.(6分) 甲、乙、丙三个车间加工一批零件,甲车间加工了x件,乙车间加工的零件数比甲车间加工的2倍少35件,丙车间加工的零件数比甲车间加工的一半多36件,求这三个车间一共加工了多少件零件.
21.(6分) 计算:
(1)(x2-y2)-3(x2-2y2);
(2)2a2-3[2a-2(-a2+2a-1)-4].
22.(6分) 先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中a=eq \f(1,2),b=eq \f(1,3).
23.(6分) 当m,n各等于多少时,单项式-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项?
24.(8分) 先化简,再求值:eq \f(1,2)x2-eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(2-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)x2+y2))))-eq \f(3,2)(-eq \f(2,3)x2+eq \f(1,3)y2),其中x=-2,y=-eq \f(4,3).
25.(8分) 已知xy=-2,x+y=3,求整式(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值.
参考答案
1-5 CAAAB 6-10CCDAA
11. 3a-2b
12. -1
13. 2x2
14. 3x-2
15. (8a-5b)
16. 1
17. 48-10a-10b
18. 50
19. 解:(1)原式=3a2-ab+7+4a2-2ab-7=(3+4)a2+(-1-2)ab+(7-7)=7a2-3ab.
(1)原式=-2x2+x+1-1+2x2=(-2+2)x2+x+(1-1)=x.
20. 解:由题意知,乙车间加工了(2x-35)件,丙车间加工了eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)x+36))件.
x+(2x-35)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)x+36))=x+2x-35+eq \f(1,2)x+36=eq \f(7,2)x+1(件).
答:这三个车间一共加工了eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(7,2)x+1))件零件.
21. 解:(1)原式=x2-y2-3x2+6y2=-2x2+5y2
(2)原式=2a2-3(2a+2a2-4a+2-4)=2a2-3(2a2-2a-2)=2a2-6a2+6a+6=-4a2+6a+6
22. 解:5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)=15a2b-5ab2-ab2-3a2b=12a2b-6ab2.
当a=eq \f(1,2),b=eq \f(1,3)时,原式=12×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(2)×eq \f(1,3)-6×eq \f(1,2)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))eq \s\up12(2)=1-eq \f(1,3)=eq \f(2,3).
23. 解:要使单项式-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项,
则|m-2|=5,n+2=17.
因为|m-2|=5,所以m-2=5或m-2=-5,
所以m=7或m=-3.
因为n+2=17,所以n=15.
所以当m=7或m=-3,n=15时,-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项.
24. 解:原式=eq \f(1,2)x2-2+eq \f(1,2)x2+y2+x2-eq \f(1,2)y2=2x2+eq \f(1,2)y2-2.
当x=-2,y=-eq \f(4,3)时,原式=2×(-2)2+eq \f(1,2)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(4,3)))eq \s\up12(2)-2=2×4+eq \f(1,2)×eq \f(16,9)-2=8+eq \f(8,9)-2=eq \f(62,9).
25. 解:原式=3xy+10y+(5x-2xy-2y+3x)
=3xy+10y+5x-2xy-2y+3x
=(5x+3x)+(10y-2y)+(3xy-2xy)
=8x+8y+xy=8(x+y)+xy.
把xy=-2,x+y=3代入可得,原式=8×3+(-2)=24-2=22.
人教版七年级上册2.2 整式的加减优秀精练: 这是一份人教版七年级上册2.2 整式的加减优秀精练,文件包含B卷docx、B原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减一课一练: 这是一份人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减一课一练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级上册第二章 整式的加减综合与测试单元测试同步练习题: 这是一份初中数学人教版七年级上册第二章 整式的加减综合与测试单元测试同步练习题,文件包含单元测试第二章整式的加减B卷·能力提升练解析版docx、单元测试第二章整式的加减B卷·能力提升练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。