北师大版六年级上册六 比的认识综合与测试教案及反思

这是一份北师大版六年级上册六 比的认识综合与测试教案及反思，共2页。教案主要包含了复习引入，独立练习，你知道吗？，全课总结等内容，欢迎下载使用。
















教学内容
练习五
课时
教学目标：


1、 进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。


2、能化简各个类型的比，并解决和比有关简单的实际问题。


3、在整理知识的进程中感受复习的重要性和必要性，从而使学生形成良好的复习习惯。
教学重点：能化简各个类型的比，并求比值。


教学难点：进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。
教学过程：


一、复习引入。


1、通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？


（生活中的比、比的化简和比的应用）


什么叫做比？


怎样求比值与化简比？


求比值与化简比有什么联系与区别？





2、试的把比与除法、分数的关系填在下面表内（投影出示）。


比
前项
比号
后项
比值

除法





分数








3、 SKIPIF 1 < 0 =（ ）÷8=（ ）: 24=（填小数： ）





4、化简下面各比，并求出比值。


2 : SKIPIF 1 < 0 3 : 0.5 0.6 : 0.8 SKIPIF 1 < 0 : SKIPIF 1 < 0





二、独立练习


第1题练习后说一说自己的方法。





第2题巩固化简比的方法。





第3 、4题先弄懂题意，再鼓励学生独立完成，全班交流。





第5、6、7、8、题是运用比的意义解决一实际问题，先鼓励学生独立完成，然后在小组中或全班交流不同的方法。





三、你知道吗？


学生自学，然后教师介绍黄金分割比。





四、全课总结。






补评：



课后反思：


















单元反思：