人教版六年级下册2 百分数（二）综合与测试练习题

这是一份人教版六年级下册2 百分数（二）综合与测试练习题，共14页。

分数和百分数综合应用题





【使用说明】本讲义针对人教版本教材，适用于对基本概念掌握较好的学生。旨在加强对分数和百分知识点的掌握和灵活运用。


本节重点


知识点一：分数和百分数的综合应用题通常题目条件较复杂，变量关系较多，常见于工程问题、行程问题、分配问题等。在解决此类问题时，需要把握单位一的量和其他量的关系。





知识点二：解决分数、百分数综合应用题常见方法。





例题精讲


例题：





【分析】





【解答】





【难度系数】2








变式练习：


【题目】一本文艺书，小明第一天看了全书的，第二天看了余下的，还剩下48页没有看。这本文艺书一共有多少页？


【分析】





【解答】





【难度系数】2








例题：





【分析】





【解答】





【难度系数】2








变式练习：


【题目】





【分析】





【解答】





【难度系数】3








例题：安装一条煤气管道，若由甲工程队单独施工，144天可以完成。现在先由甲工程队施工2天，接着乙工程队加入一起施工，两队合作4天后，又调来丙工程队一起施工，三队联合施工8天后，共完成了全部工程的，又过了16天，前后一共完成了全部工程的。余下的工程由丙工程队单独施工，还要多少天才能全部完成？


【分析】





【解答】





【难度系数】3








变式练习：


【题目】





【分析】





【解答】





【难度系数】3








课堂总结：











课后作业


1、





【分析】





【解答】





【难度系数】2








2、





【分析】





【解答】





【难度系数】2








3、





【分析】





【解答】





【难度系数】2








4、





【分析】





【解答】





【难度系数】3








备选题目


1、





【分析】





【解答】





【难度系数】2








2、





【分析】





【解答】





【难度系数】3








3、





【分析】





【解答】





【难度系数】3





4、





【分析】





【解答】





【难度系数】3转化思想
复杂的分数应用题，常常含有几个不同的单位“1”，根据题目的具体情况，将不同的单位“1”转化成统一的单位“1”，使隐蔽的数量关系明朗化。
变中求定的解题思想
分数（百分数）应用题中有许多数量前后发生变化的题型，一个数量的变化，往往引起另一个数量的变化，但总存在着不变量。解题时要善于抓住不变量为单位“1”，问题就会迎刃而解。
方程解应用题思想
列方程解应用题一开始就用字母表示未知量，使它与已知量处于同等地位，同时运算，组成等式，然后解答出未知数的值。列方程解应用题的关键是根据题中已知条件找出的等量关系，再根据等量关系列出方程。