|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷
    立即下载
    加入资料篮
    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷01
    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷02
    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷03
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷

    展开
    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.(3分)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
    A.x>0 B.x≥﹣1 C.x≥1 D.x≤1
    2.(3分)下列计算:①+=;②()2=2;③5﹣=5;④(+)(﹣)=﹣1.其中正确的有(  )个
    A.1 B.2 C.3 D.4
    3.(3分)某特警部队为了选拔“神枪手”,举行了射击比赛,最后由甲、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各射靶10次,经过统计计算,甲、乙两名战士的总成绩都是99环,甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,则下列说法中,正确的是(  )
    A.甲的成绩比乙的成绩稳定
    B.甲、乙两人成绩的稳定性相同
    C.乙的成绩比甲的成绩稳定
    D.无法确定谁的成绩更稳定
    4.(3分)如图,正方形ABCD中,延长AB至E,使AE=AC,连接CE,则∠BCE=(  )

    A.10° B.20° C.30° D.22.5°
    5.(3分)为了解某小区家庭垃圾袋的使用情况,小亮随机调查了该小区10户家庭一周垃圾袋的使用数量,结果如下(单位:个):7,9,11,8,7,14,10,8,9,7,则这组数据的众数和平均数分别是(  )
    A.8和9 B.7和9 C.9和7 D.7和8.5
    6.(3分)面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是90分、80分、85分,若依次按20%、40%、40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是(  )
    A.82分 B.86分 C.85分 D.84分
    7.(3分)如图,D,E,F分别是△ABC各边的中点,AH是高,若ED=6cm,那么HF的长为(  )

    A.5 cm B.6 cm C.10 cm D.不能确定
    8.(3分)已知一次函数y=(2m﹣1)x+1上两点A(x1,y1)、B(x2,y2),当x1<x2时,有y1<y2,则m的取值范围是(  )
    A.m< B.m> C.m<2 D.m>0
    9.(3分)四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,且∠ACD=30°,BD=2,则菱形ABCD的面积为(  )

    A.2 B.4 C.4 D.8
    10.(3分)如图,正方形ABCD的边长为16,点M在边DC上,且DM=4,点N是对角线AC上一动点,则线段DN+MN的最小值为(  )

    A.16 B.16 C.20 D.4
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.(3分)若实数a、b满足,则=   .
    12.(3分)在开展“爱心捐助武汉疫区”的活动中,某团支部8名团员捐款分别为(单位:元)6,5,3,5,6,10,5,6,则这组数据的中位数是   .
    13.(3分)方程组 的解为   .

    14.(3分)如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,BF=6,AB=5,则AE的长为   .

    15.(3分)如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=8,点E为DC边上的一个动点,把△ADE沿AE折叠,当点D的对应点D′刚好落在矩形ABCD的对称轴上时,则DE的长为   .

    三、解答题(共75分)
    16.(8分)计算:
    (1)3﹣+﹣;
    (2)÷﹣×+.
    17.(9分)如图,某学校(A点)到公路(直线l)的距离为30m,到公交站(D点)的距离为50m,现在公路边上建一个商店(C点),使商店到学校A及公交站D的距离相等,求商店C与公交站D之间的距离.(结果保留整数)

    18.(9分)某校为迎接中华人民共和国建国70周年,开展了以“不忘初心,缅怀革命先烈,奋斗新时代”为主题的读书活动.校德育处对本校七年级学生四月份“阅读该主题相关书籍的读书量”(下面简称:“读书量”)进行了随机抽样调査,并对所有随机抽取学生的“读书量”(单位:本)进行了统计,如图所示:

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)补全上面两幅统计图;填出本次所抽取学生四月份“读书量”的中位数为   ;
    (2)求本次所抽取学生四月份“读书量”的平均数;
    (3)已知该校七年级有600名学生,请你估计该校七年级学生中,四月份“读书量”为5本的学生人数.
    19.(9分)如图,已知一次函数y1=ax+2与y2=x﹣1的图象交于点A(2,1).
    (1)求a的值;
    (2)若点C是直线y2=x﹣1上的点且AC=2,求点C的坐标;
    (3)直接写出y2>y1>0时,x的取值范围.

    20.(9分)如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
    (1)求证:四边形BCEF是平行四边形;
    (2)若∠DEF=90°,DE=8,EF=6,当AF为   时,四边形BCEF是菱形.

    21.(10分)某营业厅销售3部A型号手机和2部B型号手机的营业额为10800元,销售4部A型号手机和1部B型号手机的营业额为10400元.
    (1)求每部A型号手机和B型号手机的售价;
    (2)该营业厅计划一次性购进两种型号手机共50部,其中B型号手机的进货数量不超过A型号手机数量的3倍.已知A型手机和B型手机的进货价格分别为1500元/部和1800元/部,设购进A型号手机a部,这50部手机的销售总利润为W元.
    ①求W关于a的函数关系式;
    ②该营业厅购进A型号和B型号手机各多少部时,才能使销售总利润最大,最大利润为多少元?
    22.(10分)已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,D为直线BC上一动点(不与点B,C重合),以AD为边作正方形ADEF,连接CF.

    (1)如图1,当点D在线段BC上时,BC与CF的位置关系是   ,BC、CF、CD三条线段之间的数量关系为   ;
    (2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请猜想BC与CF的位置关系BC,CD,CF三条线段之间的数量关系并证明;
    (3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,点A,F分别在直线BC的两侧,其他条件不变.若正方形ADEF的对角线AE,DF相交于点O,OC=,DB=5,则△ABC的面积为   .(直接写出答案)
    23.(11分)如图,一次函数y1=x+n与x轴交于点B,一次函数y2=﹣x+m与y轴交于点C,且它们的图象都经过点D(1,﹣).
    (1)则点B的坐标为   ,点C的坐标为   ;
    (2)在x轴上有一点P(t,0),且t>,如果△BDP和△CDP的面积相等,求t的值;
    (3)在(2)的条件下,在y轴的右侧,以CP为腰作等腰直角△CPM,直接写出满足条件的点M的坐标.


    2019-2020学年河南省洛阳市八年级(下)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.(3分)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
    A.x>0 B.x≥﹣1 C.x≥1 D.x≤1
    【分析】根据被开方数是非负数,可得答案.
    【解答】解:由题意,得
    x﹣1≥0,
    解得x≥1,
    故选:C.
    2.(3分)下列计算:①+=;②()2=2;③5﹣=5;④(+)(﹣)=﹣1.其中正确的有(  )个
    A.1 B.2 C.3 D.4
    【分析】根据合并同类二次根式法则、二次根式的性质和平方差公式依此计算可得.
    【解答】解:①与不是同类二次根式,不能合并,此式计算错误;
    ②()2=2,此式计算正确;
    ③5﹣=4,此式计算错误;
    ④(+)(﹣)=2﹣3=﹣1,此式计算正确;
    故选:B.
    3.(3分)某特警部队为了选拔“神枪手”,举行了射击比赛,最后由甲、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各射靶10次,经过统计计算,甲、乙两名战士的总成绩都是99环,甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,则下列说法中,正确的是(  )
    A.甲的成绩比乙的成绩稳定
    B.甲、乙两人成绩的稳定性相同
    C.乙的成绩比甲的成绩稳定
    D.无法确定谁的成绩更稳定
    【分析】根据方差的定义,方差越小数据越稳定即可判断.
    【解答】解:∵甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,
    ∴S甲2>S乙2,
    ∴乙的成绩比甲的成绩稳定;
    故选:C.
    4.(3分)如图,正方形ABCD中,延长AB至E,使AE=AC,连接CE,则∠BCE=(  )

    A.10° B.20° C.30° D.22.5°
    【分析】根据正方形的性质,可以得到∠ACB和∠CAB的度数,再根据AC=AE,可以得到∠ACE和∠AEC的度数,然后即可得到∠BCE的度数.
    【解答】解:∵AC是正方形ABCD的对角线,
    ∴∠CAB=∠ACB=45°,
    ∵AC=AE,
    ∴∠ACE=∠AEC,
    ∵∠ACE+∠AEC+∠CAE=180°,
    ∴∠ACE=∠AEC=67.5°,
    ∴∠BCE=∠ACE﹣∠ACB=67.5°﹣45°=22.5°,
    故选:D.
    5.(3分)为了解某小区家庭垃圾袋的使用情况,小亮随机调查了该小区10户家庭一周垃圾袋的使用数量,结果如下(单位:个):7,9,11,8,7,14,10,8,9,7,则这组数据的众数和平均数分别是(  )
    A.8和9 B.7和9 C.9和7 D.7和8.5
    【分析】根据众数和算术平均数的定义列式计算可得.
    【解答】解:将这组数据重新排列为7,7,7,8,8,9,9,10,11,14,
    所以这组数据的众数为7,平均数为=9,
    故选:B.
    6.(3分)面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是90分、80分、85分,若依次按20%、40%、40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是(  )
    A.82分 B.86分 C.85分 D.84分
    【分析】根据加权平均数的计算公式进行计算,即可得出答案.
    【解答】解:根据题意得:
    90×20%+80×40%+85×40%=84(分);
    答:这个人的面试成绩是84分.
    故选:D.
    7.(3分)如图,D,E,F分别是△ABC各边的中点,AH是高,若ED=6cm,那么HF的长为(  )

    A.5 cm B.6 cm C.10 cm D.不能确定
    【分析】根据D、E、F分别是△ABC各边的中点,可知DE为△ABC的中位线,根据DE的长度可求得AC的长度,然后根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,可得HF=AC,即可求解.
    【解答】解:∵D、E分别是△ABC各边的中点,
    ∴DE为△ABC的中位线,
    ∵ED=6cm,
    ∴AC=2DE=2×6=12(cm),
    ∵AH⊥CD,且F为AC的中点,
    ∴HF=AC=6cm.
    故选:B.
    8.(3分)已知一次函数y=(2m﹣1)x+1上两点A(x1,y1)、B(x2,y2),当x1<x2时,有y1<y2,则m的取值范围是(  )
    A.m< B.m> C.m<2 D.m>0
    【分析】先根据x1<x2时,y1<y2,得到y随x的增大而增大,所以x的比例系数大于0,那么2m﹣1>0,解不等式即可求解.
    【解答】解:∵当x1<x2时,有y1<y2
    ∴y随x的增大而增大
    ∴2m﹣1>0,
    ∴m>.
    故选:B.
    9.(3分)四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,且∠ACD=30°,BD=2,则菱形ABCD的面积为(  )

    A.2 B.4 C.4 D.8
    【分析】由菱形的性质得出OA=OC=AC,OB=OD=BD=1,AC⊥BD,在Rt△OCD中,由含30°角的直角三角形的性质求出CD=2OD=2,由勾股定理求出OC,得出AC,由菱形的面积公式即可得出结果.
    【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,
    ∴OA=OC=AC,OB=OD=BD=1,AC⊥BD,
    在Rt△OCD中,
    ∵∠ACD=30°,
    ∴CD=2OD=2,
    ∴OC===,
    ∴AC=2OC=2,
    ∴菱形ABCD的面积=AC•BD=×2×2=2.
    故选:A.
    10.(3分)如图,正方形ABCD的边长为16,点M在边DC上,且DM=4,点N是对角线AC上一动点,则线段DN+MN的最小值为(  )

    A.16 B.16 C.20 D.4
    【分析】连接MB交AC于N,此时DN+MN最小,先证明这个最小值就是线段BM的长,利用勾股定理就是即可解决问题.
    【解答】解:如图,连接MB交AC于N,此时DN+MN最小.

    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴B、D关于AC对称,
    ∴DN=BN,
    ∴DN+MN=BN+NM=BM,
    在Rt△BMC中,∵∠BCM=90°,BC=16,CM=CD﹣DM=16﹣4=12,
    ∴BM=.
    故选:C.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.(3分)若实数a、b满足,则=  .
    【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.
    【解答】解:根据题意得:,
    解得:,
    则原式=﹣.
    故答案是:﹣.
    12.(3分)在开展“爱心捐助武汉疫区”的活动中,某团支部8名团员捐款分别为(单位:元)6,5,3,5,6,10,5,6,则这组数据的中位数是 5.5元 .
    【分析】将数据重新排列,再根据中位数的定义求解可得.
    【解答】解:将这组数据重新排列为:3,5,5,5,6,6,6,10,
    所以这组数据的中位数为=5.5(元),
    故答案为:5.5元.
    13.(3分)方程组 的解为  .

    【分析】由图象可知,一次函数x+y=3与y=2x的交点坐标为(1,2),所以方程组 的解为.
    【解答】解:∵一次函数x+y=3与y=2x的交点坐标为(1,2),
    ∴方程组 的解为.
    故答案为.
    14.(3分)如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,BF=6,AB=5,则AE的长为 8 .

    【分析】连接EF,AE交BF于O点,如图,由作法得AB=AF,AE平分∠BAD,先证明四边形ABEF为菱形得到AE⊥BF,OA=OE,BO=OF=3,然后利用勾股定理计算出OA,从而得到AE的长.
    【解答】解:连接EF,AE交BF于O点,如图,
    ∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠FAE=∠BEA,
    由作法得AB=AF,AE平分∠BAD,
    ∴∠BAE=∠FAE,
    ∴∠BAE=∠BEA,
    ∴BA=BE,
    ∴AF=BE,
    而AF∥BE,
    ∴四边形ABEF为平行四边形,
    而AB=AF,
    ∴四边形ABEF为菱形,
    ∴AE⊥BF,OA=OE,BO=OF=3,
    在Rt△AOB中,OA===4,
    ∴AE=2OA=8.
    故答案为8.

    15.(3分)如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=8,点E为DC边上的一个动点,把△ADE沿AE折叠,当点D的对应点D′刚好落在矩形ABCD的对称轴上时,则DE的长为 或 .

    【分析】过点D′作MN⊥AB于点N,MN交CD于点M,由矩形有两条对称轴可知要分两种情况考虑,根据对称轴的性质以及折叠的特性可找出各边的关系,在直角△EMD′与△AND′中,利用勾股定理可得出关于DM长度的一元二次方程,解方程即可得出结论.
    【解答】解:过点D′作MN⊥AB于点N,MN交CD于点M,如图1所示.

    设DE=a,则D′E=a.
    ∵矩形ABCD有两条对称轴,
    ∴分两种情况考虑:
    ①当DM=CM时,
    AN=DM=CD=AB=4,AD=AD′=5,
    由勾股定理可知:
    ND′==3,
    ∴MD′=MN﹣ND′=AD﹣ND′=2,EM=DM﹣DE=4﹣a,
    ∵ED′2=EM2+MD′2,即a2=(4﹣a)2+4,
    解得:a=;
    ②当MD′=ND′时,
    MD′=ND′=MN=AD=,
    由勾股定理可知:
    AN==,
    ∴EM=DM﹣DE=AN﹣DE=﹣a,
    ∵ED′2=EM2+MD′2,即,
    解得:a=.
    综上知:DE=或.
    故答案为:或.
    三、解答题(共75分)
    16.(8分)计算:
    (1)3﹣+﹣;
    (2)÷﹣×+.
    【分析】(1)先化简各二次根式,再合并同类二次根式即可得;
    (2)先计算二次根式的乘除运算、化简二次根式,再计算加减运算可得.
    【解答】解:(1)原式=3﹣2+﹣3=﹣;

    (2)原式=﹣+2
    =4+.
    17.(9分)如图,某学校(A点)到公路(直线l)的距离为30m,到公交站(D点)的距离为50m,现在公路边上建一个商店(C点),使商店到学校A及公交站D的距离相等,求商店C与公交站D之间的距离.(结果保留整数)

    【分析】作出A点到公路的距离,构造出直角三角形,利用勾股定理易得BD长,那么根据直角三角形BCD的各边利用勾股定理即可求得商店与车站之间的距离.
    【解答】解:作AB⊥L于B,则AB=30m,AD=50m.
    ∴BD=40m.
    设CD=x,则CB=40﹣x,
    x2=(40﹣x)2+302,
    x2=1600+x2﹣80x+302,
    80x=2500,
    x≈31,
    答:商店C与公交站D之间的距离约为31米.

    18.(9分)某校为迎接中华人民共和国建国70周年,开展了以“不忘初心,缅怀革命先烈,奋斗新时代”为主题的读书活动.校德育处对本校七年级学生四月份“阅读该主题相关书籍的读书量”(下面简称:“读书量”)进行了随机抽样调査,并对所有随机抽取学生的“读书量”(单位:本)进行了统计,如图所示:

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)补全上面两幅统计图;填出本次所抽取学生四月份“读书量”的中位数为 3本 ;
    (2)求本次所抽取学生四月份“读书量”的平均数;
    (3)已知该校七年级有600名学生,请你估计该校七年级学生中,四月份“读书量”为5本的学生人数.
    【分析】(1)先由读1本书的人数及其所占百分比可得总人数,再用总人数乘以读4本书的百分比可得其人数,用读3本书人数除以总人数可得其百分比,据此可补全统计图,最后根据中位数的定义可得答案;
    (2)根据加权平均数的定义求解可得;
    (3)用总人数乘以样本中四月份“读书量”为5本的学生人数所占比例可得答案.
    【解答】解:(1)∵被调查的总人数为3÷5%=60(人),
    ∴读书4本的人数为60×20%=12(人),读3本书的人数所占百分比为×100%=35%,
    ∵共有60个数据,其中位数为第30、31个数据的平均数,而第30、31个数据均为3本,
    ∴中位数为=3(本),

    故答案为:3本.
    (2)本次所抽取学生四月份“读书量”的平均数为=3.6(本);
    (3)估计该校七年级学生中,四月份“读书量”为5本的学生人数为600×=60(人).
    19.(9分)如图,已知一次函数y1=ax+2与y2=x﹣1的图象交于点A(2,1).
    (1)求a的值;
    (2)若点C是直线y2=x﹣1上的点且AC=2,求点C的坐标;
    (3)直接写出y2>y1>0时,x的取值范围.

    【分析】(1)把A点坐标代入y1=ax+2可求出a的值;
    (2)设C(t,t﹣1),利用两点间的距离公式得到(t﹣2)2+(t﹣1﹣1)2=(2)2,然后解方程可得到点C的坐标;
    (3)先确定一次函数y1=﹣x+2与x轴的交点坐标为(4,0),然后结合函数图象,写出x轴上且直线y=x﹣1在直线y=﹣x+2上方所对应的自变量的范围即可.
    【解答】解:(1)把A(2,1)代入y1=ax+2得2a+2=1,解得a=﹣;
    (2)设C(t,t﹣1),
    ∵A(2,1),AC=2,
    ∴(t﹣2)2+(t﹣1﹣1)2=(2)2,解得t1=0,t2=4,
    ∴点C的坐标为(0,﹣1)或(4,3);
    (3)当y=0时,﹣x+2=0,解得x=4,
    ∴一次函数y1=﹣x+2与x轴的交点坐标为(4,0),
    ∴当2<x<4时,y2>y1>0.
    20.(9分)如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
    (1)求证:四边形BCEF是平行四边形;
    (2)若∠DEF=90°,DE=8,EF=6,当AF为  时,四边形BCEF是菱形.

    【分析】(1)由AB=DE,∠A=∠D,AF=DC,易证得△ABC≌DEF(SAS),即可得BC=EF,且BC∥EF,即可判定四边形BCEF是平行四边形;
    (2)由四边形BCEF是平行四边形,可得当BE⊥CF时,四边形BCEF是菱形,所以连接BE,交CF与点G,由三角形DEF的面积求出EG的长,根据勾股定理求出FG的长,则可求出答案.
    【解答】(1)证明:∵AF=DC,
    ∴AC=DF,
    在△ABC和△DEF中,

    ∴△ABC≌△DEF(SAS),
    ∴BC=EF,∠ACB=∠DFE,
    ∴BC∥EF,
    ∴四边形BCEF是平行四边形;
    (2)解:如图,连接BE,交CF于点G,

    ∵四边形BCEF是平行四边形,
    ∴当BE⊥CF时,四边形BCEF是菱形,
    ∵∠DEF=90°,DE=8,EF=6,
    ∴DF===10,
    ∴S△DEF=EF×DE,
    ∴EG==,
    ∴FG=CG===,
    ∴AF=CD=DF﹣2FG=10﹣=.
    故答案为:.
    21.(10分)某营业厅销售3部A型号手机和2部B型号手机的营业额为10800元,销售4部A型号手机和1部B型号手机的营业额为10400元.
    (1)求每部A型号手机和B型号手机的售价;
    (2)该营业厅计划一次性购进两种型号手机共50部,其中B型号手机的进货数量不超过A型号手机数量的3倍.已知A型手机和B型手机的进货价格分别为1500元/部和1800元/部,设购进A型号手机a部,这50部手机的销售总利润为W元.
    ①求W关于a的函数关系式;
    ②该营业厅购进A型号和B型号手机各多少部时,才能使销售总利润最大,最大利润为多少元?
    【分析】(1)根据3部A型号手机和2部B型号手机营业额10800元,4部A型号手机和1部B型号手机营业额10400元,构造二元一次方程组求解即可;
    (2)①根据:每类手机利润=单部手机利润×部数,总利润=A型手机利润+B型手机利润,得函数关系式.注意a的取值范围.
    ②根据①的关系式,利用一元函数的性质得出结论.
    【解答】解:(1)设每部A型号手机的售价为x元,每部B型号手机的售价为y元.
    由题意,得
    解得
    (2)①由题意,得w=(2000﹣1500)a+(2400﹣1800)(50﹣a),
    即w=30000﹣100a,
    又∵50﹣a≤3a∴a≥
    ∴w关于a的函数关系式为w=30000﹣100a(a≥);
    ②w关于a的函数关系式为w=30000﹣100a,
    ∵k=﹣100<0,
    ∴w随a的增大而减小,
    又∵a只能取正整数,
    ∴当a=13时,总利润w最大,最大利润w=30000﹣100×13=28700
    50﹣a=37
    答:该营业厅购进A型号手机13部,B型号手机37部时,销售总利润最大,最大利润为28700元
    22.(10分)已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,D为直线BC上一动点(不与点B,C重合),以AD为边作正方形ADEF,连接CF.

    (1)如图1,当点D在线段BC上时,BC与CF的位置关系是 BC⊥CF ,BC、CF、CD三条线段之间的数量关系为 CF+CD=BC ;
    (2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请猜想BC与CF的位置关系BC,CD,CF三条线段之间的数量关系并证明;
    (3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,点A,F分别在直线BC的两侧,其他条件不变.若正方形ADEF的对角线AE,DF相交于点O,OC=,DB=5,则△ABC的面积为  .(直接写出答案)
    【分析】(1)△ABC是等腰直角三角形,利用SAS即可证明△BAD≌△CAF,从而证得CF=BD,据此即可证得;
    (2)同(1)相同,利用SAS即可证得△BAD≌△CAF,从而证得BD=CF,即可得到CF﹣CD=BC;
    (3)先证明△BAD≌△CAF,进而得出△FCD是直角三角形,根据直角三角形斜边上中线的性质即可得到DF的长,再求出CD,BC即可解决问题.
    【解答】解:(1)如图1中,

    ∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,
    ∴∠ACB=∠ABC=45°,
    ∴AB=AC,
    ∵四边形ADEF是正方形,
    ∴AD=AF,∠DAF=90°,
    ∵∠BAD=90°﹣∠DAC,∠CAF=90°﹣∠DAC,
    ∴∠BAD=∠CAF,
    ∵在△BAD和△CAF中,

    ∴△BAD≌△CAF(SAS),
    ∴BD=CF,∠ABD=∠ACF=45°,
    ∴∠FCB=∠ACF+∠ACB=90°,即CF⊥BC,
    ∵BD+CD=BC,
    ∴CF+CD=BC;
    故答案为:CF⊥BC,CF+CD=BC.

    (2)结论:CF⊥BC,CF﹣CD=BC.
    理由:如图2中,

    ∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,
    ∴∠ACB=∠ABC=45°,
    ∴AB=AC,
    ∵四边形ADEF是正方形,
    ∴AD=AF,∠DAF=90°,
    ∵∠BAD=90°﹣∠DAC,∠CAF=90°﹣∠DAC,
    ∴∠BAD=∠CAF,
    ∵在△BAD和△CAF中,

    ∴△BAD≌△CAF(SAS)
    ∴BD=CF,∠ABD=∠ACF=45°,
    ∴∠FCB=∠ACF+∠ACB=90°,即CF⊥BC,
    ∴BC+CD=CF,
    ∴CF﹣CD=BC;

    (3)如图3中,

    ∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,
    ∴∠ACB=∠ABC=45°,
    ∴AB=AC,
    ∵四边形ADEF是正方形,
    ∴AD=AF,∠DAF=90°,
    ∵∠BAD=90°﹣∠BAF,∠CAF=90°﹣∠BAF,
    ∴∠BAD=∠CAF,
    ∵在△BAD和△CAF中,

    ∴△BAD≌△CAF(SAS),
    ∴∠ACF=∠ABD,BD=CF=5,
    ∵∠ABC=45°,
    ∴∠ABD=135°,
    ∴∠ACF=∠ABD=135°,
    ∴∠FCD=135°﹣45°=90°,
    ∴△FCD是直角三角形.
    ∵OD=OF,
    ∴DF=2OC=13,
    ∴Rt△CDF中,CD===12,
    ∴BC=DC﹣BD=12﹣5=7,
    ∴AB=AC=,
    ∴S△ABC=××=.
    23.(11分)如图,一次函数y1=x+n与x轴交于点B,一次函数y2=﹣x+m与y轴交于点C,且它们的图象都经过点D(1,﹣).
    (1)则点B的坐标为 (,0) ,点C的坐标为 (0,﹣1) ;
    (2)在x轴上有一点P(t,0),且t>,如果△BDP和△CDP的面积相等,求t的值;
    (3)在(2)的条件下,在y轴的右侧,以CP为腰作等腰直角△CPM,直接写出满足条件的点M的坐标.

    【分析】(1)根据待定系数法,可得函数解析式,分别令y=0和x=0,可得B、C点坐标;
    (2)根据面积的和差,可得关于t的方程,根据解方程,可得答案;
    (3)分情况讨论,注意是在y轴的右侧,有三个符合条件的点M,作辅助线,构建三角形全等,根据全等三角形的判定与性质,可得M的坐标.
    【解答】解:(1)将D(1,﹣)代入y=x+n,解得n=﹣3,
    即y=x﹣3,当y=0时,x﹣3=0.
    解得x=,
    即B点坐标为(,0);
    将(1,﹣)代入y=﹣x+m,解得m=﹣1,
    即y=﹣x﹣1,当x=0时,y=﹣1.
    即C点坐标为(0,﹣1);
    故答案为:(,0),(0,﹣1);

    (2)如图1,

    S△BDP=(t﹣)×|﹣|=,
    当y=0时,﹣x﹣1=0,解得x=﹣,即E点坐标为(﹣,0),
    S△CDP=S△DPE﹣S△CPE=(t+)×﹣×(t+)×|﹣1|=,
    由△BDP和△CDP的面积相等,
    得:=+,
    解得t=5.2;

    (3)以CP为腰作等腰直角△CPM,有以下两种情况:
    ①如图2,当以点C为直角顶点,CP为腰时,

    点M1在y轴的左侧,不符合题意,
    过M2作M2A⊥y轴于A,
    ∵∠PCM2=∠PCO+∠ACM2=∠PCO+∠OPC=90°,
    ∴∠ACM2=∠OPC,
    ∵∠POC=∠CAM2,PC=CM2,
    ∴△POC≌△CAM2(AAS),
    ∴PO=AC=5.2,OC=AM2=1,
    ∴M2(1,﹣6.2);
    ②如图3,当以点P为直角顶点,CP为腰时,

    过M4作M4E⊥x轴于E,
    同理得△COP≌△PEM4,
    ∴OC=EP=1,OP=M4E=5.2,
    ∴M4(6.2,﹣5.2),
    同理得M3(4.2,5.2);
    综上所述,满足条件的点M的坐标为(1,﹣6.2)或(6.2,﹣5.2)或(4.2,5.2).


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map