![5.2 铁的冶炼 合金 教案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/5709457/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
沪教版九年级上册第2节 金属矿物 铁的冶炼教案设计
展开一.学习目标
1.认知性学习目标:
(1)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
(2)知道生铁、钢等重要的合金。认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用。
2.技能性学习目标:
能利用化学方程式进行不纯物质的相关计算。
3.体验性学习目标:
感受合金的广泛用途、特殊的性质。
二.教学重点:(1)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
(2)知道生铁、钢等重要的合金。认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用。
三.教学难点:能利用化学方程式进行不纯物质的相关计算。
四.教学过程
第一课时铁的冶炼
【创设情景】大自然中有很多铁矿,其中的铁是不是金属铁?
【介 绍】金属的冶炼、我国的大型铁矿。
【提 问】如何才能将氧化铁转化为铁呢?
【讨 论】你能想出那些方法?
【观察思考】看实验录象。
【交流实验】1、反应的化学方程式
2、处理尾气的其他方法。
【创设情景】工业上如何实现这一反应呢?
【观察思考】看实验录象。
【提 问】你还知道其他的冶炼方法吗?
【介 绍】电解法。
【讲 解】氧化、还原。
【交流讨论】书 121页计算题。
【提高要求】现有800吨含氧化铁80%的赤铁矿石,可炼出含杂质3%的生铁多少吨?
【小 结】不纯物质参加化学反应的计算方法
【总 结】
第二课时 二、生铁和钢 三、合金
【情景引入】炼铁高炉中出来的产品是生铁,应用范围不广,人们是怎么将生铁转变为钢的?
【阅 读】120页内容。
【讨论交流】生铁炼钢的原理
【介 绍】我国钢产量的变化。
【学生讨论】121页图。
【情景引入】我们身边的金属制品都是纯金属吗?
【讨 论】下列场合需要什么样的金属?
灯丝、飞机的外壳、刀具、钢笔尖、铜钟?
【阅读讨论】合金的形成。
【活动探究】合金的硬度与熔点和组成金属的关系。
【师生整理】
【交流讨论】一些常见合金的特性和用途。
【教师介绍】几种合金。
【学生练习】练习与实践。
【课堂小结】观看幻灯片
方法:
;理由:
初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料第1课时教学设计: 这是一份初中化学人教版九年级下册<a href="/hx/tb_c9861_t8/?tag_id=27" target="_blank">课题 1 金属材料第1课时教学设计</a>,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教具准备,导入新课,学生活动,交流评价,交流回答等内容,欢迎下载使用。
化学第2节 金属矿物 铁的冶炼教案及反思: 这是一份化学第2节 金属矿物 铁的冶炼教案及反思,共9页。教案主要包含了教学设计思路,教学过程,教师引导等内容,欢迎下载使用。
化学第2节 金属矿物 铁的冶炼教案: 这是一份化学第2节 金属矿物 铁的冶炼教案,共6页。教案主要包含了创设情境,引入新课,实验探究,得出结论, 走向实践,工业炼铁等内容,欢迎下载使用。