化学九年级上册第三节 氧气教案

这是一份化学九年级上册第三节 氧气教案，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重点，知识梳理，典型例题，智能训练等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


掌握氧气的实验室制法


知道什么是催化剂以及催化剂的特点


【学习重点】 氧气的实验室制法


【知识梳理】


1、知识回顾


工业制取氧气的方法是__________________；电解水也可以得到氧气，反应的文字表达式是______________________，但是反应需要消耗大量的电能，且反应很慢。


2、氧气的实验室制法


⑴药品：________________和___________


⑵反应原理（写文字表达式）：______________________，反应类型是___________


⑶主要仪器：____________、___________、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等


⑷收集方法：_____________法或________________法


⑸验满方法：排水法收集时，当看到有__________从集气瓶口冒出时即已收集满；用向上排空气法收集时，用带火星的木条__________集气瓶口，当看到____________时即已收集满.


⑹注意：制取气体前，应先检查装置___________。


反应中，二氧化锰起_________作用，加快了过氧化氢的分解。另外，利用其他含有__________的物质也可以制取氧气，如___________、_________等


3、催化剂


⑴定义：凡能_________其他物质的________________，而本身的_________和____________在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。


⑵特点："一变、二不变"


⑶注意：催化剂的作用只是改变其他物质的反应速率，并不能改变生成物的多少，也不能使本来不反应的物质发生反应


【典型例题】


1、根据下图装置回答问题：





⑴写出图中指定仪器的名称：①__________②___________③____________


⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______，若要收集一瓶纯净的氧气可以选择装置_____，若要收集一瓶干燥的氧气可以选择装置____


⑶用装置C收集的气体应该具有的性质是_____________________________________


2、下列关于催化剂的说法正确的是( )


A.催化剂不能改变生成物的质量


B.催化剂在化学反应中质量和化学性质不变


C.二氧化锰是催化剂


D.催化剂在化学反应里只能加快反应速率，但本身的性质不变


【智能训练】


1、下列方法都能得到氧气，实验室中制取氧气最好采用（ ）


A.加热过氧化氢溶液 B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰


C.加热氯酸钾 D.加热高锰酸钾


2、实验室制取氧气时必须满足的条件是（ ）


A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物


C.必须用排水法收集 D.必须用带火星的木条检验是否集满


3、检验氧气是否集满的方法（ ）


A.燃着的木条放在瓶口 B.带火星的木条放在瓶口


C.燃着的木条放入瓶中 D.带火星的木条放入瓶中


4、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（ ）


A.因为过氧化氢中含有氧气


B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气


C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度


D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解


5、NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成NO2，现要收集一瓶NO气体，可采用的方法是（ ）


A.向上排空气法 B.排水法


C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法