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部编版诫子书的ppt课件
展开诸葛亮(181—234),复姓诸葛名亮,字孔明,琅琊阳都(今山东省沂水县)人,三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱,大约于汉献帝兴平二年(195)15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章,后辗转至荆州,隐居于南阳隆中,故号卧龙先生。西晋陈寿《三国志》有《诸葛亮传》,并整理其诗文《诸葛亮集》传世。
作为一代历史伟人,诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业。东汉末年,群雄并起,问鼎逐鹿。建安十三年(208),诸葛亮出使东吴,舌战群儒,最后促使孙刘联合,共抗曹操,并经赤壁一战奠定三国鼎立局面,而后为刘蜀集团运筹策划,东征西讨,开疆拓土,富国强兵,直至病逝于五丈原军旅之中。他有济世爱民之心,经天纬地之才,“智绝千古”,特别是隆中决策,高瞻远瞩,不出茅庐而知天下三分,可谓“专待春雷惊梦回,一声长啸安天下”,引后世无数英雄竞折腰,被称为“古今第一贤相”。
学习目标:1.熟读成诵,正确理解文中的字词句,积累本文重点文言词2.赏析精彩语句,积累名言警句3.理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
夫(fú) 澹泊(dàn)(bó) 淫(yín)慢 遂(suì) 庐(lú)
自由朗读,标记生字注音
诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则/不能励精,险躁/则/不能治性。年与时/驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!
全体朗读,思考字词疑问
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1.夫君子之行,静以修身,俭以养德
2.非澹泊无以明志,非宁静无以致远
君子的行为操守,是靠内心安静,精力集中来修身养性的,是以节俭来培养自己的品德的。
不看清世俗的名利就不能明确自己的志向不身心宁静就不能实现远大的理想。
1.学生朗读课文思考:《诫子书》是告诫儿子的家书,那诸葛亮在这份家书中告诫儿子要注意哪些事情?
主旨是劝勉儿子修身养性,生活节俭,勤学励志。
1.诸葛亮围绕一个“静”,告诫儿子要做什么样的人?联系自身及社会现实,今天看来有何现实意义,请谈一谈你的看法。
(1)品行高尚的人 (2)志存高远的人 (3)博学多才的人 (4)珍惜时间的人
2.我们的现实社会,滚滚红尘,充满诱惑,你认为“静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远”对于今天的人们有无指导意义?
3.这份《诫子书》,让我们感受到了诸葛亮高洁的人格魅力及对儿子敦敦教导.做一个品行高尚的人,志存高远的人,博学多才的人,珍惜时间的人,何尝不是社会对我们的要求,父母、老师对我们希望呢!今天我们读这篇《诫子书》仍觉意义非凡。请大家再读文章,找到你最喜欢的警句,谈一谈你的理解和收到的启发。
1.淡泊:苟利国家,不求富贵《礼记》 不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱(陶渊明) 心闲天地本来宽(陆游)
2.立志:古之成大事者不惟有超世之才,亦有坚 忍不拔之志苟利国家,不求富贵(苏轼) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白) 穷且益坚,不坠青云之志(陆游)
3.惜时:逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子) 志士惜日短,愁人知夜长(傅玄) 浪费时间是一桩大罪过(陆游)
1.课堂作业:重点字词句的解释
2.家庭作业:背诵全文,积累警句 整理与诸葛亮有关的故事、成语 俗语、诗词
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