数学六年级上册确定物体的位置课堂教学ppt课件

这是一份数学六年级上册确定物体的位置课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，理解题意，描述路线，1小方家，2小方家，报亭1，分析方法，解决问题，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

（1）医院在图书馆 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米；
（2）图书馆在医院 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米。
说一说小方从家到公园的路线。
在描述路线的时候,不仅要描述经过的建筑物,还要描述行走的方向。
把小方家和公园用线连接起来,然后看看连线上有哪些建筑物,就是小方从家到公园经过的路线。
参照点不断变化, 行走的路线也不唯一。
在情景导入1中路线(1)各段路的距离依次是1200米,300米,450米,600米,按1∶30000的比例尺画图。
30000厘米=300米
小方家到医院的图上距离：1200÷300=4（厘米）
医院到邮局的图上距离：300÷300=1（厘米）
邮局到车站的图上距离：450÷300=1.5（厘米）
车站到公园的图上距离：600÷300=2（厘米）
根据方向和图上距离画出路线图。
小鹿从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。
小猪从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。
小猴从家出发，向 偏 ( )方向走 米到公园。
小明从家去邮局该怎么走？
小明从家向西偏北30°走1000米到学校，
再向西偏南45°走400米到邮局。
⑴5路公共汽车从火车站出发，向( )行( )千米到达新华书店，再向( )偏( )55°的方向行( )千米到达公园。
⑵由中心广场向南偏( ) ( )的方向行( )千米到达医院，再向北偏( ) ( )的方向行( )千米到达体育馆。
李明从家到涞百超市需要8分，从涞百超市到少年宫需要5分，他从家去少年宫走完全程的平均速度是多少?
3×100+3.5×100=650（米）
650÷（8+5）=50（米/分）
答：平均速度是每分行50米。
这节课你们都学会了哪些知识？
2.在画路线图时，应遵循哪些步骤？在画路线图时,应先明确方向,再根据比例尺和实际距离算出图上距离,并标明建筑物的名称。
1.在描述路线时，应注意哪些地方？ 在描述路线的时候,一定要先说清楚方向,再说出所到的建筑物。
P5 练习一 第1、2、6题；
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。