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    6.7 商不变的性质 学案
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    小学数学北京版四年级上册2.商不变的性质学案及答案

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    这是一份小学数学北京版四年级上册2.商不变的性质学案及答案,共2页。

    6.7 商不变的性质

    项目

      

    1.根据12×50=600得到24×50=(  ),48×50=(  ),12×25=(   )

    2.根据12÷6=2,思考:(12×5)÷(  )=2 

    3.猴王分桃。

    (1)3只小猴分6个桃子吧!不够!不够!

    (2)好吧,给你们60个桃子,30只小猴分着吃吧。不够!不够!

    (3)给你们600个桃子,不过得300只小猴分。还是不够!小猴们为什么总说不够?

    分析与解答:平均每只猴子分得几个桃子,实际是求6里面有几个3,60里面有几个30,600里面有几个300。列式计算:(     )(     )(     )

    4.通过预习,我知道了被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),(  )不变。

    5.预习后,我还(                  )明白。

    6.想一想,算一算。

    45÷3=   450÷30=   4500÷300=   45000÷3000=

     

     

     

    7.

    被除数

    60

    120

    180

    240

     

    360

    除数

    10

    20

    30

    40

    50

     

     

     

     

     

     

     

    8.根据51÷3=17填一填。

    510÷30=(  )   102÷(  )=17   (  )÷15=17

    温馨

    提示

    知识准备:积的变化规律。

     


    参考答案

    1.1200 2400 300 2.5

    3.6÷3=2 60÷30=2 600÷300=2

    4. 5.

    6.15 15 15 15 7.300 60 商都是6

    8.17 6 255

     

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