小学数学北京版四年级上册2.商不变的性质优质课件ppt

这是一份小学数学北京版四年级上册2.商不变的性质优质课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课前导入，故事猴王分桃，小猴为什么总说不够，探究新知，学习任务单，反馈学习任务单，每只猴子吃2个，÷32个，÷302个，除以10等内容，欢迎下载使用。

花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃子，桃树下坐着一群猴子，他们在等猴王分桃子。
根据故事内容，填写学习任务单
花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃子，桃树下坐着一群猴子，他们在等猴王分桃子。猴王对小猴子说：每3只小猴子分吃6个桃子吧！小猴们大叫起来：“不够，不够！”猴王想了想，随即说：“好吧，给你们60个桃子，30只小猴分着吃吧。”小猴听了，连连摇头：“不够 ，不够！”猴王又说：“真拿你们没办法，给你们600个桃子，不过得300只小猴分。”小猴子还是不满意，连连摇头：“不够 ，不够！” 。
600÷300=2（个）
从上往下看，被除数和除数同时乘10，乘100，商不变。
从下往下看，被除数和除数同时除以10，除以100，商不变。
如果桃子的个数和猴子的只数是这样，又怎样呢？
通过上表，你发现了什么规律？
被除数和除数同时乘2、3、4、5……，商都是2。
以下面的算式作为例子，同时乘以或除以一个数，看看商是否变了？
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
240÷40=6（个）
2400÷400=6（个）
被除数和除数同时乘10，乘100，商不变。
下面哪个算式的商与320÷40的商相同？在算式后面的（ ）里画“√”。
（1）（320×20）÷（40×20） （ ）
（2）（320÷40）÷（40÷40） （ ）
（3）（320÷8）÷（40×8） （ ）
（4）（320×5）÷（40×2） （ ）
在横线上填上合适的运算符号和数。
（1）（480×2）÷（30 ）=16
（2）（480÷10）÷（30 ）=16
要使商不变，被除数和除数要同时乘或除以一个不等于0的数。
80÷20= 720÷80= 360÷30=800÷200= 7200÷800= 3600÷300=
32÷16=2，怎样改变符号，让商仍然等于2。
1.（32×2）÷（16÷2）
2.（32－3）÷（16－3）
1.（32×4）÷（16×3）
2.（32÷8）÷（16÷4）
32÷16=2，怎样改变数字，让商仍然等于2。
（32÷2）÷（16÷2）
（32×3）÷（16×3）
（32×4）÷（16×4）
（32÷8）÷（16÷8）

800÷50
4000 ÷125
=﹙200×4﹚÷﹙25×4﹚
=﹙800×2﹚÷﹙50×2﹚
= 1600÷100
=﹙4000×8﹚÷﹙125×8﹚
= 32000÷1000
这节课你们都学会了哪些知识？
1.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
2. 认真观察、仔细比较、大胆猜想、善于总结、实践验证、灵活应用会帮助我们学好数学。