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人教版五年级上册2 位置单元测试同步测试题
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这是一份人教版五年级上册2 位置单元测试同步测试题,共6页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,找一找,连一连,应用题,综合题等内容,欢迎下载使用。
姓名: 班级: 座号:
一、单选题(共8题;共24分)
1.数对(3,4)表示( )。
A. 第3列,第4行 B. 第4列,第3行 C. 第3列,第3行 D. 第4列,第4行
2.下列哪些活动可以用数对确定位置( )
A. 下象棋 B. 升国旗 C. 钟摆
3.如果用(4,6)表示王菲的位置,那么王菲坐在第( )列,第( ) 行。
A. 6 4 B. 4 6 C. 无法确定
4.李军的座位记为(4,4),如果他往后挪三排,这时他的位置应记为( )。
A. (7, 4) B. (4, 7) C. (1, 1) D. (7,7)
5.小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐.小明的位置是(4,6),小兰的位置是(5,4),小明在小兰的 ( )
A. 左前方 B. 左后方 C. 右前方 D. 右后方
6.教室中,如果数对(3,2)表示的位置是第3排的第2个,那么数对(5,6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个 B. 第5排的第6个 C. 和(5,8)相邻的位置
7.一个方阵中,小明站在第8行第6列,小红站在第4行第7列,如果用(6,8)表示小明的位置,小红的位置则表示为( )
A. (4,7) B. (7,4) C. (4,4) D. (7,7)
8.如右图:如果点y的位置表示为(5,4),则点x的位置可以表示为( )。
A. (3,4) B. (4,3) C. (2,3) D. (3,2)
二、判断题(共5题;共15分)
1.将(5,6)向左平移3格后是(5,3)。( )
2.数对(5,5)中,两个5表示的意义是一样的。( )
3.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示:A(1,0)B(1,5)C(5,3),这个三角形一定是直角三角形。( )
4.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。( )
5.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列。 ( )
三、填空题(共2题;共14分)
1. 如下图:A点用数对表示为(3,4),B点用数对表示为________,C点用数对表示为________。
2. 如下图,OK是网格上的图形,
(1)若A(1,1)则B________,C________,D________,E________.
(2)若网络中最小正方形的面积为一个平方单位,请观察图形求出OK的面积是________.
四、找一找,连一连(共10分)
(1)在上图中分别找出下面各点,并标出来。
A(4,6),B(2,4),C(4,2),D(10,5),E(10,3)
(2)依次连接A,B,C,D,E,A各点,看看连接的图形像什么?
五、应用题(共2题;共10分)
1.把三角形绕A点按顺时针方向旋转90,画出旋转后的图形.写出B点旋转后的位置用数对的表示。
2.在下面的方格纸上:
①用数对表示三角形A三个顶点的位置.(,)(,)(,)
②画出图形A向右平移8格后得到图形B;然后再以MN为对称轴,画出B的轴对称图形.
六、综合题(共27分)
1.根据下图填一填。
(1)用数对表示出A、B两点的位置。
A(________),B(________)
(2)有一只电子爬虫从A点出发去B点,如果沿格子线走最短路线,那么它爬行的路程是________米。
2.解答
(1)三角形顶点A用数对表示是________.
(2)如果AC=4厘米,BC=3厘米,AB=5厘米,把三角形绕C点顺时针每次旋转90°,转动一圈后,A点走过的图形是________形,它的面积是________平方厘米.
(3)将三角形按3:1放大,画出放大后的图形.
(4)把这个图形绕AC轴旋转一圈形成的物体是________形,体积是________立方厘米.
答案
一、
1. A 2. A 3. B 4. B 5.D 6. B 7. B 8.C
二、
1—5 ××√√×
三、
1. (7,4);(5,6)
2. (1)(1,5);(5,3);(7,1);(7,5)
(2)22
四、
(1)解:如图:
(2)解:连接的图形像鱼。
五、
1. B(7,3)
观察图形可知,B点旋转后的位置用数对表示为(7,3)
解:根据题干分析画图如下:
2. 解:根据题干分析可得:
①三角形ABC的三个顶点分别用数对表示如下图所示:
②图形A向右平移8格得到图形B,根据轴对称的性质可得出图形B关于直线MN的轴对称图形C,如下图所示.
六、
1. (1)2,3;6,0
(2)70
2. (1)(10,5)
(2)圆;50.24
(3)解:如图,
(4)圆锥体;37.68
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