苏教版三 小数的意义和性质学案设计

内　　容

1.在○里填上“>”“<”或“=”。

236○158　　　　　　999○1100　　　　　　799○800

75○57              320○302　           534○534

2.比较0.48元和0.6元的大小。

1.都转化为几角几分进行比较。0.6元是6角,0.48元是4角8分,6角(　　)4角,所以0.6(　　)0.48。

3.用小数的意义比较。先用小数的(　　)将0.6转化为两位小数是(　　),有(　　)个0.01;0.48有(　　)个0.01,所以0.6(　　)0.48。

4.小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的那个数大。如果整数部分相同,就比较小数部分,按照(　　　　)的顺序比较。

5.小数的大小比较和小数部分的位数(　　)。(填“有关”或“无关”)

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

2○2.001　　　　　　3.15○3.146

0.08元○0.11元     4.50○4.500

9.899○9.988         2元○1.98元

7. 把下面各数按照从小到大的顺序填在框里。

3.14　　0.314　　31.4　　3.4

温馨

提示

知识准备:整数大小比较的方法。