初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式说课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了二氧化碳，“和”，“反应条件”，“生成”，反应物，生成物，必须以客观事实为基础，必须遵守质量守恒定律，铁丝在氧气中燃烧，Fe+3O2等内容，欢迎下载使用。

1.通过具体化学反应分析，理解化学方程式的含义。2.了解书写化学方程式应遵循的原则。学会判断化学方程的书写是否正确。
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:
写起来很麻烦,怎么办?
利用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
通过相对分子质量还可以表示物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。
请同学们分A，B两组算一算下面两个化学方程式中各物质的相对分子质量，你会发现什么？ 点燃 A组 3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 ( ) ( ) ( ) B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ ( ) ( ) ( ) ( ) 说说你的发现 。
反应物相对分子质量总和等于生成物相对分子质量总和
数一数反应前后各类原子的数目，你又会发现什么？ 点燃A组 3 Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓
下列化学方程式是否正确？
4Fe+3O2===2Fe2O3
H2+O2===H2O
书写化学方程式要遵守 两个原则:
尊重客观事实，绝不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。
遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。
Fe+ O2 = Fe3O4
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
小 结
1、定义：用化学式表示化学反应的式子。
（1）表示反应物，生成物和反应条件
（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质 量比， 通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示
一是必须以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等