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人教版第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式评课ppt课件
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这是一份人教版第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式评课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了化学变化,回顾电解水实验,获取化学变化的信息,水转化为氢气和氧气,条件通电,现象气泡,通过观察得到,元素种类不变,分子种类改变,原子种类不变等内容,欢迎下载使用。
思考与回答: 结合实验现象和对化学反应的认识,你能获取和分析得到关于反应的哪些信息?
V(H2):V(O2) = 2:1
基于对化学反应的认识分析得到
根据获取的信息,表示化学反应
思考与回答: 你能用哪些方法表示这个化学变化?
思考与回答: 要表达出化学反应的所有信息和特点,可以采用哪种方法? 你认为哪种表示方法更好?为什么?
化学计量数:表示反应中分子个数比
V(H2) : V(O2) = 2 : 1
资料:在相同条件下,气体体积比等于分子个数比。
当生成物中有气体,而反应物中没有气体时,在气态生成物的化学式右边标“↑”。
溶液中的反应,生成物有难溶性固体,即沉淀,则需在该生成物的化学式右边标“↓”。
化学方程式:用化学式表示化学反应的式子
定性:水在通电条件下生成氢气和氧气
2 : 2 : 1
36 : 4 : 32
相对原子质量H 1 O 16
m(H2O):m(H2):m(O2)=36:4:32
从化学方程式中获取信息
乙醇和充足的氧气在点燃条件下反应
你能从这个化学方程式中获取哪些信息?
相对原子质量 H 1 C 12 O 16
原子种类(C、H、O)不变
乙醇和氧气转化为二氧化碳和水
元素种类(C、H、O)不变
分子个数比1:3:2:3
m(C2H5OH):m(02):m(CO2):m(H2O)=46:96:88:54
在火焰上方罩干冷的烧杯。
向烧杯中倒入澄清石灰水,振荡。
翻转烧杯,倒入澄清石灰水,振荡。
更全面、科学、直观地表示化学反应中的信息
1. 硫在氧气中燃烧的化学方程式为S + O2 SO2。这个式子不仅表明了反应物是_________,生成物是_________,反应条件是_________,还表示了参与反应的各物质之间的质量关系,即在点燃条件下,每_________份质量的硫与_________份质量的氧气恰好完全反应,生成_________份质量的二氧化硫。
思考与回答: 结合实验现象和对化学反应的认识,你能获取和分析得到关于反应的哪些信息?
V(H2):V(O2) = 2:1
基于对化学反应的认识分析得到
根据获取的信息,表示化学反应
思考与回答: 你能用哪些方法表示这个化学变化?
思考与回答: 要表达出化学反应的所有信息和特点,可以采用哪种方法? 你认为哪种表示方法更好?为什么?
化学计量数:表示反应中分子个数比
V(H2) : V(O2) = 2 : 1
资料:在相同条件下,气体体积比等于分子个数比。
当生成物中有气体,而反应物中没有气体时,在气态生成物的化学式右边标“↑”。
溶液中的反应,生成物有难溶性固体,即沉淀,则需在该生成物的化学式右边标“↓”。
化学方程式:用化学式表示化学反应的式子
定性:水在通电条件下生成氢气和氧气
2 : 2 : 1
36 : 4 : 32
相对原子质量H 1 O 16
m(H2O):m(H2):m(O2)=36:4:32
从化学方程式中获取信息
乙醇和充足的氧气在点燃条件下反应
你能从这个化学方程式中获取哪些信息?
相对原子质量 H 1 C 12 O 16
原子种类(C、H、O)不变
乙醇和氧气转化为二氧化碳和水
元素种类(C、H、O)不变
分子个数比1:3:2:3
m(C2H5OH):m(02):m(CO2):m(H2O)=46:96:88:54
在火焰上方罩干冷的烧杯。
向烧杯中倒入澄清石灰水,振荡。
翻转烧杯,倒入澄清石灰水,振荡。
更全面、科学、直观地表示化学反应中的信息
1. 硫在氧气中燃烧的化学方程式为S + O2 SO2。这个式子不仅表明了反应物是_________,生成物是_________,反应条件是_________,还表示了参与反应的各物质之间的质量关系,即在点燃条件下,每_________份质量的硫与_________份质量的氧气恰好完全反应,生成_________份质量的二氧化硫。