小学青岛版 (六三制)六 团体操表演——因数与倍数导学案

内　　容

1.口算。

2×2=　　　　　　　　2×3=　　　　　　　　2×4=

5×2=              5×3=               5×4=

2.看教材第92页情境图。

(1)各项表演分别可以选派几人参加?

①跳交谊舞的人数应该是(　　)的倍数,如12、14……

②跳圆圈舞的人数应该是(　　)的倍数,如15、20……

(2)2的倍数的特征是个位上是(　　　　),5的倍数的特征是个位上是(　　)。

3.通过预习,我知道了2的倍数的特征是个位上是0、2、4、6、8,5的倍数的特征是个位上是0或5。自然数中,是2的倍数的数是(　　),不是2的倍数的数是(　　)。

4.我还有(　　　　　　　　)不明白。

5.按要求填一填。

1　21　30　35　39　2　40　12　15　60　18　72　85　90

温馨

提示

知识准备:找一个数的倍数的方法。

学具准备:自制一张百数表。