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    人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试背景图ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试背景图ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了知识点一字词积累,易错字音,知识点二句子积累,知识点三阅读积累,知识点四课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    第一单元 知识点梳理
    【名师课堂】部编版三年级语文下册同步单元
    1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词
    8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达(写作)
    姿势(zī shì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛 昆(kūn)虫 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu) 蒌蒿(hā) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 饱胀(zhàng)
    惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少 河豚(tún) 伶(líng)俐 掠(lüè)过 荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成 莲蓬(péng) 姿势(zī)
    倦:右下部分是“”,不要写成“巳”; 瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“ ”;融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“ ”。
    遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫(辫子) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 矩(规矩) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 距(距离) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 减 (减少) 奏 (奏乐) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型)
    梅( )形( )倦( )莓( )型( )蜷( )鸳( )凑( )偶( )怨( )奏( )遇( )芦( )拂( )粘( )炉( )佛( )沾( )
    加入 春光 湖面 偶尔 纤细电线 荷花 清香 赶紧 圆盘本领 了不起 仿佛 随风 飘动花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀饱胀 破裂 姿势 眼前 画家乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风吹拂 洒落 赶集 聚陇 行程舞蹈 停止
    词语解释光彩夺目:花骨朵儿:烂漫:荡漾:翩翩起舞:琢磨:清香:严丝合缝:波光粼粼:
    (水波)一起一伏地动。
    ( )的羽毛 ( )的尾巴 ( )的翅膀 ( )的图画 ( )的春天 ( )的湖面( )的电线 ( )地荡漾 ( )的衣裳 ( )的大圆盘 一( )清香 一( )大圆盘 一( )花瓣 一( )画 一( )荷花 一( )微风
    近义词聚陇—( )烂漫—( )偶尔—( )休憩—( )赶紧—( )如果—( ) 仿佛—( )纤细—( )姿势—( )
    反义词乌黑—( )轻快—( )偶尔—( ) 展开—( )破裂—( )停止—( )快乐—( )完整—( )喜欢—( )
    (1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(仿写句子)_________________________________________(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_________________________________________(3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写句子)__________________________,告诉我________________________________________
    红的叶子,黄的叶子,都像蝴蝶似的翩翩起舞。
    西瓜像一个圆圆的皮球。
    (4)用“有的……有的……有的……还有的……”造句。______________________________________________________________________________(5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩,它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意思写诗句)_______________________________________
    操场上,同学们有的在跳绳,有的在跳高,有的踢足球,还有的跳远。
    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
    援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )
    第一行的“扌”,带有这个偏旁的字大都与______有关,这样的字还有__________________。第一行的“纟”,带有这个偏旁的字大都与_________有关,这样的字还有__________________。第一行的“贝”,带有这个偏旁的字大都与______有关,这样的字还有__________________。
    荡漾 飘荡(1)轻风吹过,湖面微波( )。(2)广场上的彩旗迎风( )。 轻巧 轻快(3)一对( )有力的翅膀,在空中飞来飞去。(4)这件事说来( ),其实很复杂。 灵活 灵敏(5)小狗的嗅觉非常( ),可以用来追踪逃犯。(6)他像猴子一样爬到树上,动作相当( )。
    忆江南 [唐] 江南好,______________________ ______________________________ 春来江水绿如蓝。 ______________________________全诗表达了作者对江南春色的__________。
    诗意:万里河山在阳光的照射下非常美丽,春风徐来,送来花草的香味。
    迟日江山丽,春风花草香。
    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    绝句 唐代 杜甫
    诗意:竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩,它们是最先知道春天的江水回暖。
    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
    惠崇春江晚景 宋代 苏轼
    诗意:梅子熟透了的时候,天气晴朗,走到小溪的尽头,改走山路继续前行。
    梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
    三衢道中 [宋]曽几
    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。( )是我一朵,一池的荷花( )在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… (1)根据课文填上正确的词语。(2)选段来自课文______________,作者是_______________。(3)读了画横线的句子你有什么体会?____________________________________________________________________________________________________________(4)选段最后用了一个省略号,展开想象接着写一句话。______________________________________________________
    作者被眼前的桃花陶醉了,觉得自己也变成了一朵桃花,作者和大自然已经融为一体了。
    青蛙跳过来,告诉我捉害虫的乐趣。
    世界上最小的鸟——蜂鸟 如果不是亲眼所见,你很难想象世上( )有黄蜂大小的鸟,它就是蜂鸟。 至今,鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米,体重约20克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多,它们的窝只有核桃大,蛋则小得像一粒豌豆。 鸟类学家还发现:蜂鸟不仅小得像黄蜂,而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。蜂鸟有高超的飞行本领,能停留在空中,把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时,也能帮植物传播花粉。 蜂鸟,真不愧为“鸟中之蜂!”
    1、第一自然段中应填的词语为( )。A.果然 B.竟然 C.仍然2.短文第二自然段主要写蜂鸟____________________________,第三自然段主要写____________________________________________________________________________________________。 3.蜂鸟是怎么吸食花蜜的?请用“___”画出来。______________________________________________________4、为什么说“蜂鸟,真不愧为'鸟中之蜂'”呢?请用文中的一句话来回答。____________________________________________________________________________________________________________
    蜂鸟不仅小得像黄蜂,而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似
    把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。
    蜂鸟不仅小得像黄蜂,而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。
    1、《燕子》一文从燕子的____________、___________、_____________三个方面描写了_____________的燕子,本文的作者是___________,表达了作者对春天到来的__________________之情。2、《荷花》的作者是____________,作者以丰富的想象,描写了荷花的_____________,展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色,表达了作者_______________的情感。3、《昆虫备忘录》作者从____________、_____________、________________、______________四个方面进行描述,表现了童真童趣,表达了作者_________________的喜爱之情。
    一、看拼音写词语 qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí ( ) ( ) ( ) ( )fǎng fú suí fēng piā dòng wǔ dǎ ( ) ( ) ( ) ( )
    二、读一读,连一连。āi ái sǎn sàn gǎn gān gū gǔ挨骂 挨近 散步 闲散 笔杆 木杆 花骨朵 骨头
    三、解释下列加点的字。(1)迟日江山丽。 ( ) (2)小溪泛尽却山行。 ( ) (3)江南好,风景旧曾谙。 ( ) (4)瓢虫款款地落下来。 ( )
    四、根据语境选择合适的词,并打上“√”(1)小狗的鼻子真(灵敏 灵活),老远就闻到了狗粮的气味。(2)船上那悠扬的歌声(荡漾 飘荡)在美丽的西湖上。(3)小明和小红在上学的路上唱着(轻巧 轻快)的歌曲。(4)吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改(品味 口味),也吃蚜虫吗?
    知识点五:书面表达(写作)
    有人喜欢粉红色的桃花,有人赞美“出淤泥而不染”的荷花,还有人对象征爱情的玫瑰花情有独钟。但我却唯独喜爱我家院子里那朴素的栀子花。
    开篇点题:总写我唯独喜爱院子里的栀子花。
    今年五月份的时候,妈妈从市场上买回来一盆栀子花。它的叶子是嫩绿的,呈椭圆形。每根茎的尽头都有一个花骨朵儿,胖胖的,像一个圆锥,刚开始还是绿色的,没过几天,就渐渐变成了白色。我每天都要给它浇水,希望它能早日开花。
    本段描写栀子花没有开花前的形状、颜色。
    又过了一个星期,在一个阳光明媚的早晨,栀子花开放了。栀子花的花瓣白白的,像那出水的芙蓉一样神秘,一样娇嫩。栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的。既不失美观,也不失芬芳。它的花蕊很特别,最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根包围着。根的中间就是花蕊,花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的。远远看去,它就像一个圣洁的少女。
    本段详细描写了栀子花开花时的颜色、形状特点。
    利用栀子花开花的时间过渡。
    我把这盆栀子花放在客厅里,顿时香气充满了整个客厅。这种香味闻起来沁人心脾,令人心情愉悦。每当我心情烦躁时,我就狠狠地吸几口栀子花的香味,心情骤然间就恢复了平静。
    本段描写了栀子花的香味非常浓郁。
    栀子花不仅美观,而且还有很好的药用价值。它的根、叶、果实均可入药,有泻火除烦,清热利尿,凉血解毒之功效。它的果实可以用来作画画的涂料。
    本段描写了栀子花的药用价值。
    我爱我家的栀子花,爱它的芬芳美丽,爱它的洁白典雅,更重要的是能为人类作出很多的贡献。
    总结全文,点明中心思想,表达作者对栀子花的喜爱。
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