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    28.2 解直角三角形及其应用 第二课时 课件

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    初中数学人教版九年级下册28.2 解直角三角形及其应用课堂教学课件ppt

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    这是一份初中数学人教版九年级下册28.2 解直角三角形及其应用课堂教学课件ppt,共27页。
      观看视频:2012年6月18日,“神舟”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接.
      这是让所有中国人骄傲的伟大的科研成果,其中就含有关于解直角三角形的相关问题,那么解直角三角形的依据是什么呢?
      答:(1)勾股定理;(2)直角三角形的两锐角互余;(3)在直角三角形中,应用锐角三角函数的知识.
      把握了直角三角形边角之间的各种关系,我们就能解决与直角三角形有关的实际问题了,这节课我们就学习“解直角三角形的应用”.
      例1 2012年6月18日,“神舟”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接.“神舟”九号与“天宫”一号的组合体在离地球表面343 km的圆形轨道上运行,如图,当组合体运行到地球表面P点的正上方时,从中能直接看到的地球表面最远的点在什么位置?最远点与P点的距离是多少(地球半径约为6 400 km,π取3.142,结果取整数)?
    (1)如何理解从组合体中能直接看到的地球表面的最远点?
    答:是视线与地球相切时的切点.
    (2)你能根据题意画出示意图吗?
    答:如图,FQ切⊙O于点Q,FO交⊙O于点P.
    (3)如上图,最远点Q与P点的距离是线段PQ的长吗?为什么?
    答:不是,地球是圆的,最远点Q与P点的距离是
    (4)上述问题实质是已知什么?要求什么?
    答:已知Rt△FOQ中的FO和OQ,求∠FOQ,并进而求⊙O中 的长.
    ∴ .
    解:设∠POQ=α,在图中,FQ是⊙O的切线,△FOQ是直角三角形.
    ∵ ,
    ∴ 的长为 .
    由此可知,当组合体在P点正上方时,从中观测地球表面时的最远点距离P点约2 051 km.
    例2 热气球的探测器显示,从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°,看这栋楼底部的俯角为60°,热气球与楼的水平距离为120 m,这栋楼有多高(结果取整数)?
      如图,当我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角,视线在水平线下方的角叫做俯角.
    (1)如何根据题意画出示意图?
    (2)“热气球与楼的水平距离”如何表示?
    答:过点A作BC的垂线段AD,则线段AD的长即为120 m.
    (3)结合示意图,问题已知什么?要求什么?
    答:已知α=30°,β=60°,AD=120 m,求BC的长.
    (4)你能用不同方法解决这个问题吗?
    答:方法1:利用正切先求出BD的长,再求CD的长;方法2:先求出AB,AC的长,再利用勾股定理求出BC的长.
    (5)联系例1,例2在图形上有何变化?
    答:例1中只有一个直角三角形,而例2中有两个直角三角形,且这两个直角三角形在公共的直角边的两侧.
    ∴ (m).
    解:如图,α=30°,β=60°,AD=120.
    ∵ , ,
    ∴BD=AD·tanα=120×tan30° ,
    CD=AD·tanβ=120×tan60° .
    因此,这栋楼高约为277 m.
    例3 如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处.这时,B处距离灯塔P有多远(结果取整数)?
      分析:方向角通常是以南北方向线为主,一般习惯说成“南偏东(西)”或“北偏东(西)”;观测点不同,所得的方向角也不同.
    解:如图,在Rt△APC中,PC=PA·cs(90°-65°)=80×cs25°≈72.505.
    在Rt△BPC中,∠B=34°,
    ∵ ,∴ .
    因此,当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时,它距离灯塔P大约130 n mile.
    例4 如图,拦水坝的横断面为梯形ABCD,斜面坡度i=1︰1.5是指坡面的铅直高度AF与水平宽度BF的比,斜面坡度i=1︰3是指DE与CE的比.根据图中数据,求:(1)坡角α和β的度数;(2)斜坡AB的长(结果保留小数点后一位).
      如下图,BC表示水平面,AB表示坡面,我们把水平面BC与坡面AB所形成的∠ABC称为坡角.
      一般地,线段BC的长度称为斜坡AB的水平宽度,线段AC的长度称为斜坡AB的铅直高度.坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),用i表示,记作i=h︰l,坡度通常写成h︰l的形式,坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α.
    于是 =tanα.显然,坡度越大,α越大.
    注意:(1)坡度i不是坡角的度数,它是坡角α的正切值,即i=tan α;(2)坡度i也叫坡比,即 ,一般写成1︰m的形式.
    解:(1)由已知,得 , .
    故α≈33°41′24″,β≈18°26′6″.
    (2)在Rt△ABF中,因为 ,
    所以 (m).
    1.如图,某拦水坝的横断面为等腰梯形ABCD,坝顶宽BC为6 m,坝高为3.2 m,为了提高水坝的拦水能力,需要将水坝加高2 m,并保持坝顶宽度不变,但背水坡的坡度由原来的1∶2变成1∶2.5(有关数据在图上已注明),求加高后的坝底HD的长为多少?
    解:由题意,得MN=EF=3.2+2=5.2,NF=6.在Rt△HNM与Rt△EFD中,MN∶HN=1∶2.5,EF∶FD=1∶2,∴HN=13,DF=10.4.∴HD=HN+NF+FD=29.4.因此加高后的坝底HD的长为29.4米.
    2.如图,某船向正东方向航行,在A处望见某岛C在北偏东60°方向,前进6海里到B点,测得该岛在北偏东30°方向.已知该岛周围6海里内有暗礁,若该船继续向东航行,有无触礁危险?请说明理由(参考数据: ≈1.732).
    解:该船继续向东行驶,有触礁的危险.
    过点C作CD垂直AB的延长线于点D,∵∠CAB=30°,∠CBD=60°,∴∠BCD=30°.设CD的长为x,则tan∠CBD= ,
    BD= .
    ∴tan∠CAB=tan 30°= ,∴x= .
    而x≈5.2<6,∴继续向东行驶,有触礁的危险.

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