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    人教版高数选修1-2第3讲:直接证明与间接证明(教师版) 教案
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    高中数学人教版新课标A选修1-22.2直接证明与间接证明教学设计

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    这是一份高中数学人教版新课标A选修1-22.2直接证明与间接证明教学设计,共17页。

    直接证明与间接证明

    (1) 了解直接证明的一种基本方法──综合法、分析法;
    (2) 了解间接证明的一种基本方法──反证法;
    (3)了解综合法、分析法、反证法的思考过程与特点,会用综合法、分析法、反证法证明数学问题.

    类型一、直接证明:
    一. 综合法
    1.定义:从命题的条件出发,利用定义、公理、定理及运算法则,经过一系列的推理论
    证,最后推导出所要证明的结论成立.
    2.思维特点:由因导果,即由已知条件出发,利用已知的数学定理、性质和公式,推出
    结论的一种证明方法
    3.框图表示:(P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,Q表示要证明的结论)

    二.分析法
    1.定义:一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判断一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.
    2. 思维特点:执果索因步步寻求上一步成立的充分条件,它与综合法是对立统一的两种
    方法
    3.框图表示:(用Q表示要证明的结论,Pn表示充分条件)

    4.分析法的书写格式:

    例3 求证:
    证明:因为都是正数,
    所以要证
    只需证
    展开得
    只需证
    只需证
    因为显然成立,
    所以


    要证:¼¼
    只要证:¼¼
    只需证:¼¼
    ¼¼显然成立
    上述各步均可逆
    所以,结论成立












    类型二、反证法:
    反证法:假设命题结论不成立(即命题结论的反面成立),经过正确的推理,引出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的的证明方法叫反证法。
    (2)反证法的一般步骤:
    a、反设:假设命题结论不成立(即假设结论的反面成立);
    b、归缪:从假设出发,经过推理论证,得出矛盾;
    c、下结论:由矛盾判定假设不成立,从而肯定命题成立。
    (3)应用反证法的情形:
    ①直接证明困难;
    ②需分成很多类进行讨论.
    ③结论为“至少”、“至多”、“有无穷多个” ---类命题;
    ④结论为 “唯一”类命题;
    (4)关键在于归缪矛盾:
    a、与已知条件矛盾;b、与公理、定理、定义矛盾;c、自相矛盾。


    题型一 综合法:
    例1 已知a,b,c是不全相等的正数,
    求证:
    证明:

    以上三式相加,且注意到a,b,c不全相等,


    总结:本题主要综合运用基本不等式以及对数的运算性质来证明.

    例2 在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a, b,c,且A,B,C成等差数列, a, b,c
    成等比数列,求证△ABC为等边三角形.
    证明:由 A, B, C成等差数列,有 2B=A + C .
    因为A,B,C为△ABC的内角,所以A + B + C=.
    由①② ,得B=.
    由a, b,c成等比数列,有.
    由余弦定理及③,可得
    .
    再由④,得.
    ,
    因此.
    从而A=C.
    由②③⑤,得
    A=B=C=.
    所以△ABC为等边三角形.
    总结:解决数学问题时,往往要先作语言的转换,如把文字语言转换成符号语言,或把符号语言转换成图形语言等.还要通过细致的分析,把其中的隐含条件明确表示出来.
    练习:
    1、在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为,且A,B,C成等差数列, 成等比数列,求证△ABC为等边三角形.
    分析:将 A , B , C 成等差数列,转化为符号语言就是2B =A + C; A , B , C为△ABC的内角,这是一个隐含条件,明确表示出来是A + B + C =; a , b,c成等比数列,转化为符号语言就是.此时,如果能把角和边统一起来,那么就可以进一步寻找角和边之间的关系,进而判断三角形的形状,余弦定理正好满足要求.于是,可以用余弦定理为工具进行证明.
    证明:由 A, B, C成等差数列,有 2B=A + C . ①
    因为A,B,C为△ABC的内角,所以A + B + C=. ⑧
    由①② ,得B=.
    由a, b,c成等比数列,有.
    由余弦定理及③,可得
    .
    再由④,得.
    ,
    因此.
    从而A=C.
    由②③⑤,得
    A=B=C=.
    所以△ABC为等边三角形.
    解决数学问题时,往往要先作语言的转换,如把文字语言转换成符号语言,或把符号语言转换成图形语言等.还要通过细致的分析,把其中的隐含条件明确表示出来.
    2、已知求证
    本题可以尝试使用差值比较和商值比较两种方法进行。
    证明:1) 差值比较法:注意到要证的不等式关于对称,不妨设
    ,从而原不等式得证。
    2)商值比较法:设
    故原不等式得证。
    注:比较法是证明不等式的一种最基本、最重要的方法。用比较法证明不等式的步骤是:作差(或作商)、变形、判断符号。
    讨论:若题设中去掉这一限制条件,要求证的结论如何变换?

    题型二 分析法:
    例2若a,b,c是不全相等的正数,求证:lg+ lg+ lg>lga+lgb+lgc。
    证明:要证lg+ lg+ lg>lga+lgb+lgc,
    只需证lg··>lg(a·b·c),
    只需证··>abc。
    但是,,,。
    且上述三式中的等号不全成立,所以,··>abc。
    因此lg+ lg+ lg>lga+lgb+lgc。
    分析:从定不等式不易发现证明的出发点,因此我们直接从待证不等式出发,分析其成立的重要条件
    练习:在锐角中,求证:

    证明:要证明
    只需证
    因为A、B为锐角,所以
    只需证
    只需证
    因为C为锐角,为钝角
    所以恒成立
    所以
    题型三 反证法:
    例1、已知a是整数,2能整除,求证:2能整除a.
    证明: 假设命题的结论不成立,即“2不能整除a”。
    因为a是整数,故a是奇数,a可表示为2m+1(m为整数),则
    ,即是奇数。
    所以,2不能整除。这与已知“2能整除”相矛盾。于是,“2不能整除a”这个假设错误,故2能整除a.
    例2、在同一平面内,两条直线a,b都和直线c垂直。求证:a与b平行。
    证明:假设命题的结论不成立,即“直线a与b相交”。设直线a,b的交点为M,a,c的交点为P,b,c的交点为Q,如图所示,则。
    这样的内角和

    这与定理“三角形的内角和等于”相矛盾,这说明假设是错误的。所以直线a与b不相交,即a与b平行。
    例3、求证:是无理数。
    证明: 不是无理数,即是有理数,那么它就可以表示成两个整数之比,设,且p,q互素,则。所以 ..①
    故是偶数,q也必然为偶数。设q=2k,代入①式,则有,即,所以p也为偶数。P和q都是偶数,它们有公约数2,这与p,q互素相矛盾。因此,假设不成立,即“是无理数”。
    练习:已知,,求证:不能同时大于。
    证法一:假设三式同时大于,即,,
    ,三式同向相乘得,又
    ,同理,
    ,这与假设矛盾,故原命题得证。
    证法二:假设三式同时大于,,

    同理三式相加得,这是矛盾的,故假设错误,所以原命题得证




    1、已知a,b,c是不全相等的正数,求证:

    证明:∵≥2bc,a>0,
    ∴≥2abc ①
    同理 ≥2abc ②
    ≥2abc ③
    因为a,b,c不全相等,所以≥2bc, ≥2ca, ≥2ab三式不能全取“=”号,从而①、②、③三式也不能全取“=”号

    2、已知a,b,c都是正数,且a,b,c成等比数列,
    求证:
    证明:左-右=2(ab+bc-ac)
    ∵a,b,c成等比数列,∴
    又∵a,b,c都是正数,所以≤



    3、若实数,求证:
    证明:采用差值比较法:

    =
    =
    =
    =



    4、已知a,b,c,d∈R,求证:ac+bd≤
    分析一:用分析法
    证法一:(1)当ac+bd≤0时,显然成立
    (2)当ac+bd>0时,欲证原不等式成立,
    只需证(ac+bd)2≤(a2+b2)(c2+d2)
    即证a2c2+2abcd+b2d2≤a2c2+a2d2+b2c2+b2d2
    即证2abcd≤b2c2+a2d2
    即证0≤(bc-ad)2
    因为a,b,c,d∈R,所以上式恒成立,
    综合(1)、(2)可知:原不等式成立
    分析二:用综合法
    证法二:(a2+b2)(c2+d2)=a2c2+a2d2+b2c2+b2d2=(a2c2+2abcd+b2d2)+(b2c2-2abcd+a2d2)
    =(ac+bd)2+(bc-ad)2≥(ac+bd)2
    ∴≥|ac+bd|≥ac+bd
    故命题得证
    分析三:用比较法
    证法三:∵(a2+b2)(c2+d2)-(ac+bd)2=(bc-ad)2≥0,
    ∴(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2
    ∴≥|ac+bd|≥ac+bd,
    即ac+bd≤
    5、设a、b是两个正实数,且a≠b,求证:a3+b3>a2b+ab2.
        证明:(用分析法思路书写)
        要证 a3+b3>a2b+ab2成立,
        只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)成立,
        即需证a2-ab+b2>ab成立。(∵a+b>0)
        只需证a2-2ab+b2>0成立,
        即需证(a-b)2>0成立。
        而由已知条件可知,a≠b,有a-b≠0,所以(a-b)2>0显然成立,由此命题得证。
        (以下用综合法思路书写)
        ∵a≠b,∴a-b≠0,∴(a-b)2>0,即a2-2ab+b2>0
        亦即a2-ab+b2>ab
        由题设条件知,a+b>0,∴(a+b)(a2-ab+b2)>(a+b)ab
    即a3+b3>a2b+ab2,由此命题得证.



    _________________________________________________________________________________
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    基础巩固
    一、选择题
    1.(2013·陕西理,7)设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为(  )
    A.锐角三角形 B.直角三角形
    C.钝角三角形 D.不确定
    [答案] B
    [解析] 由正弦定理得sinBcosC+sinCcosB=sin2A,所以,sin(B+C)=sin2A,∴sinA=sin2A,而sinA>0,∴sinA=1,A=,所以△ABC是直角三角形.
    2.(2013·浙江理,3)已知x、y为正实数,则(  )
    A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx·2lgy
    C.2lgx·lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx·2lgy
    [答案] D
    [解析] 2lg(xy)=2(lgx+lgy)=2lgx·2lgy.
    3.设a、b∈R,且a≠b,a+b=2,则必有(  )
    A.1≤ab≤    B.ab<1<
    C.ab<<1 D.<1 [答案] B
    [解析] ab<2<(a≠b).
    4.设0 A.a    B.b   
    C.c    D.不能确定
    [答案] C
    [解析] 因为b-c=(1+x)-==-<0,所以b2x>0,所以b=1+x>=a,所以a [点评] 可用特值法:取x=,则a=1,b=,c=2.
    5.已知y>x>0,且x+y=1,那么(  )
    A.x< C.x<<2xy [答案] D
    [解析] ∵y>x>0,且x+y=1,∴设y=,x=,则=,2xy=.所以有x<2xy< 6.已知函数f(x)=x,a、b∈R+,A=f,B=f(),C=f,则A、B、C的大小关系为(  )
    A.A≤B≤C     B.A≤C≤B
    C.B≤C≤A D.C≤B≤A
    [答案] A
    [解析] ≥≥,又函数f(x)=()x在(-∞,+∞)上是单调减函数,
    ∴f()≤f()≤f().
    二、填空题
    7.已知a>0,b>0,m=lg,n=lg,则m与n的大小关系为________.
    [答案] m>n
    [解析] 因为(+)2=a+b+2>a+b>0,所以>,所以m>n.
    8.设a=,b=-,c=-,则a、b、c的大小关系为________.
    [答案] a>c>b
    [解析] b=,c=,显然b 而a2=2,c2=8-2=8-<8-=2=a2,
    所以a>c.
    也可用a-c=2-=->0显然成立,即a>c.
    9.如果a+b>a+b,则实数a、b应满足的条件是________.
    [答案] a≠b且a≥0,b≥0
    [解析] a+b>a+b⇔a+b-a-b>0⇔a(-)+b(-)>0⇔(a-b)(-)>0⇔(+)(-)2>0
    只需a≠b且a,b都不小于零即可.

    三、解答题
    10.(2013·华池一中高三期中)已知n∈N*,且n≥2,求证:>-.
    [证明] 要证>-,
    即证1>n-,
    只需证>n-1,
    ∵n≥2,∴只需证n(n-1)>(n-1)2,
    只需证n>n-1,只需证0>-1,
    最后一个不等式显然成立,故原结论成立.

    一、选择题
    11.(2013·大庆实验中学高二期中)设函数f(x)的导函数为f ′(x),对任意x∈R都有f ′(x)>f(x)成立,则(  )
    A.3f(ln2)>2f(ln3) B.3f(ln2)<2f(ln3)
    C.3f(ln2)=2f(ln3) D.3f(ln2)与2f(ln3)的大小不确定
    [答案] B
    [解析] 令F(x)=(x>0),则F′(x)=,∵x>0,∴lnx∈R,∵对任意x∈R都有f ′(x)>f(x),∴f′(lnx)>f(lnx),∴F′(x)>0,∴F(x)为增函数,∵3>2>0,∴F(3)>f(2),即>,∴3f(ln2)<2f(ln3).
    12.要使-<成立,a、b应满足的条件是(  )
    A.ab<0且a>b B.ab>0且a>b
    C.ab<0且a0且a>b或ab<0且a [答案] D
    [解析] -<⇔a-b+3-3 ∴当ab>0时,有<,即b 当ab<0时,有>,即b>a.
    13.(2014·哈六中期中)若两个正实数x、y满足+=1,且不等式x+ A.(-1,4) B.(-∞,-1)∪(4,+∞)
    C.(-4,1) D.(-∞,0)∪(3,+∞)
    [答案] B
    [解析] ∵x>0,y>0,+=1,∴x+=(x+)(+)=2++≥2+2=4,等号在y=4x,即x=2,y=8时成立,∴x+的最小值为4,要使不等式m2-3m>x+有解,应有m2-3m>4,∴m<-1或m>4,故选B.
    14.(2014·广东梅县东山中学期中)在f(m,n)中,m、n、f(m,n)∈N*,且对任意m、n都有:
    (1)f(1,1)=1,(2)f(m,n+1)=f(m,n)+2,(3)f(m+1,1)=2f(m,1);给出下列三个结论:
    ①f(1,5)=9;②f(5,1)=16;③f(5,6)=26;
    其中正确的结论个数是(  )个.
    A.3 B.2
    C.1 D.0
    [答案] A
    [解析] ∵f(m,n+1)=f(m,n)+2,∴f(m,n)组成首项为f(m,1),公差为2的等差数列,
    ∴f(m,n)=f(m,1)+2(n-1).
    又f(1,1)=1,∴f(1,5)=f(1,1)+2×(5-1)=9,
    又∵f(m+1,1)=2f(m,1),∴f(m,1)构成首项为f(1,1),公比为2的等比数列,∴f(m,1)=f(1,1)·2m-1=2m-1,∴f(5,1)=25-1=16,∴f(5,6)=f(5,1)+2×(6-1)=16+10=26,∴①②③都正确,故选A.
    二、填空题
    15.若sinα+sinβ+sinγ=0,cosα+cosβ+cosγ=0,
    则cos(α-β)=________.
    [答案] -
    [解析] 由题意sinα+sinβ=-sinγ ①
    cosα+cosβ=-cosγ ②
    ①,②两边同时平方相加得
    2+2sinαsinβ+2cosαcosβ=1
    2cos(α-β)=-1,
    cos(α-β)=-.
    三、解答题
    16.已知a、b、c表示△ABC的三边长,m>0,
    求证:+>.
    [证明] 要证明+>,
    只需证明+->0即可.
    ∵+-=

    ∵a>0,b>0,c>0,m>0,
    ∴(a+m)(b+m)(c+m)>0,
    ∵a(b+m)(c+m)+b(a+m)(c+m)-c(a+m)(b+m)=abc+abm+acm+am2+abc+abm+bcm+bm2-abc-bcm-acm-cm2=2abm+am2+abc+bm2-cm2
    =2abm+abc+(a+b-c)m2,
    ∵△ABC中任意两边之和大于第三边,
    ∴a+b-c>0,∴(a+b-c)m2>0,
    ∴2abm+abc+(a+b-c)m2>0,
    ∴+>.
    17.求证:-2cos(α+β)=.
    [证明] 要证明原等式成立.
    即证明sin(2α+β)-2sinαcos(α+β)=sinβ,
    又因为sin(2α+β)-2sinαcos(α+β)
    =sin[(α+β)+α]-2sinαcos(α+β)
    =sin(α+β)cosα+cos(α+β)sinα-2sinαcos(α+β)
    =sin(α+β)cosα-cos(α+β)sinα
    =sin[(α+β)-α]=sinβ.
    所以原命题成立.
    备用例题1:已知
    求证:
    证明:由于x,y,z∈R,a,b,c∈R+,则





    所以.
    备用例题2: 已知,求证:cos-sin=3(cos+sin).
    证明:要证cos-sin=3(cos+sin),
    只需证,
    只需证,
    只需证1-tan=3(1+tan),只需证tan=-,
    ∵,∴1-tan=2+tan,即2tan=-1.
    ∴tan=-显然成立,∴结论得证.
    一、选择题
    1.否定结论“至多有两个解”的说法中,正确的是(  )
    A.有一个解
    B.有两个解
    C.至少有三个解
    D.至少有两个解
    [答案] C
    [解析] 在逻辑中“至多有n个”的否定是“至少有n+1个”,所以“至多有两个解”的否定为“至少有三个解”,故应选C.
    2.否定“自然数a、b、c中恰有一个偶数”时的正确反设为(  )
    A.a、b、c都是奇数
    B.a、b、c或都是奇数或至少有两个偶数
    C.a、b、c都是偶数
    D.a、b、c中至少有两个偶数
    [答案] B
    [解析] a,b,c三个数的奇、偶性有以下几种情况:①全是奇数;②有两个奇数,一个偶数;③有一个奇数,两个偶数;④三个偶数.因为要否定②,所以假设应为“全是奇数或至少有两个偶数”.故应选B.
    3.用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个不大于60°”时,反设正确的是(  )
    A.假设三内角都不大于60°
    B.假设三内角都大于60°
    C.假设三内角至多有一个大于60°
    D.假设三内角至多有两个大于60°
    [答案] B
    [解析] “至少有一个不大于”的否定是“都大于60°”.故应选B.
    4.用反证法证明命题:“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,下列假设正确的是(  )
    A.假设a,b,c都是偶数
    B.假设a、b,c都不是偶数
    C.假设a,b,c至多有一个偶数
    D.假设a,b,c至多有两个偶数
    [答案] B
    [解析] “至少有一个”反设词应为“没有一个”,也就是说本题应假设为a,b,c都不是偶数.
    5.命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应该是(  )
    A.a B.a≤b
    C.a=b
    D.a≥b
    [答案] B
    [解析] “a>b”的否定应为“a=b或a 6.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b的位置关系为(  )
    A.一定是异面直线
    B.一定是相交直线
    C.不可能是平行直线
    D.不可能是相交直线
    [答案] C
    [解析] 假设c∥b,而由c∥a,可得a∥b,这与a,b异面矛盾,故c与b不可能是平行直线.故应选C.
    7.设a,b,c∈(-∞,0),则三数a+,c+,b+中(  )
    A.都不大于-2
    B.都不小于-2
    C.至少有一个不大于-2
    D.至少有一个不小于-2
    [答案] C
    [解析] ++
    =++
    ∵a,b,c∈(-∞,0),
    ∴a+=-≤-2
    b+=-≤-2
    c+=-≤-2
    ∴++≤-6
    ∴三数a+、c+、b+中至少有一个不大于-2,故应选C.
    8.若P是两条异面直线l、m外的任意一点,则(  )
    A.过点P有且仅有一条直线与l、m都平行
    B.过点P有且仅有一条直线与l、m都垂直
    C.过点P有且仅有一条直线与l、m都相交
    D.过点P有且仅有一条直线与l、m都异面
    [答案] B
    [解析] 对于A,若存在直线n,使n∥l且n∥m
    则有l∥m,与l、m异面矛盾;对于C,过点P与l、m都相交的直线不一定存在,反例如图(l∥α);对于D,过点P与l、m都异面的直线不唯一.
    9.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“是乙或丙获奖”,乙说:“甲、丙都未获奖”,丙说:“我获奖了”,丁说:“是乙获奖了”,四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是(  )
    A.甲B.乙C.丙D.丁[答案] C
    [解析] 因为只有一人获奖,所以丙、丁只有一个说对了,同时甲、乙中只有一人说对了,假设乙说的对,这样丙就错了,丁就对了,也就是甲也对了,与甲错矛盾,所以乙说错了,从而知甲、丙对,所以丙为获奖歌手.故应选C.
    10.已知x1>0,x1≠1且xn+1=(n=1,2…),试证“数列{xn}或者对任意正整数n都满足xnxn+1”,当此题用反证法否定结论时,应为(  )
    A.对任意的正整数n,都有xn=xn+1
    B.存在正整数n,使xn=xn+1
    C.存在正整数n,使xn≥xn+1且xn≤xn-1
    D.存在正整数n,使(xn-xn-1)(xn-xn+1)≥0
    [答案] D
    [解析] 命题的结论是“对任意正整数n,数列{xn}是递增数列或是递减数列”,其反设是“存在正整数n,使数列既不是递增数列,也不是递减数列”.故应选D.
    二、填空题
    11.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是________.
    [答案] 没有一个是三角形或四边形或五边形
    [解析] “至少有一个”的否定是“没有一个”.
    12.用反证法证明命题“a,b∈N,ab可被5整除,那么a,b中至少有一个能被5整除”,那么反设的内容是________________.
    [答案] a,b都不能被5整除
    [解析] “至少有一个”的否定是“都不能”.
    13.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:
    ①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立;
    ②所以一个三角形中不能有两个直角;
    ③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.
    正确顺序的序号排列为____________.
    [答案] ③①②
    [解析] 由反证法证明的步骤知,先反证即③,再推出矛盾即①,最后作出判断,肯定结论即②,即顺序应为③①②.
    14.用反证法证明质数有无限多个的过程如下:
    假设______________.设全体质数为p1、p2、…、pn,令p=p1p2…pn+1.
    显然,p不含因数p1、p2、…、pn.故p要么是质数,要么含有______________的质因数.这表明,除质数p1、p2、…、pn之外,还有质数,因此原假设不成立.于是,质数有无限多个.
    [答案] 质数只有有限多个 除p1、p2、…、pn之外
    [解析] 由反证法的步骤可得.
    三、解答题
    15.已知:a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0.
    求证:a>0,b>0,c>0.
    [证明] 用反证法:
    假设a,b,c不都是正数,由abc>0可知,这三个数中必有两个为负数,一个为正数,
    不妨设a<0,b<0,c>0,则由a+b+c>0,
    可得c>-(a+b),
    又a+b<0,∴c(a+b)<-(a+b)(a+b)
    ab+c(a+b)<-(a+b)(a+b)+ab
    即ab+bc+ca<-a2-ab-b2
    ∵a2>0,ab>0,b2>0,∴-a2-ab-b2=-(a2+ab+b2)<0,即ab+bc+ca<0,
    这与已知ab+bc+ca>0矛盾,所以假设不成立.
    因此a>0,b>0,c>0成立.
    16.已知a,b,c∈(0,1).求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不能同时大于.
    [证明] 证法1:假设(1-a)b、(1-b)c、(1-c)a都大于.∵a、b、c都是小于1的正数,∴1-a、1-b、1-c都是正数.≥>=,
    同理>,>.
    三式相加,得
    ++>,
    即>,矛盾.
    所以(1-a)b、(1-b)c、(1-c)a不能都大于.
    证法2:假设三个式子同时大于,即(1-a)b>,(1-b)c>,(1-c)a>,三式相乘得
    (1-a)b(1-b)c(1-c)a>3①
    因为0 同理,0 所以(1-a)a(1-b)b(1-c)c≤3.②
    因为①与②矛盾,所以假设不成立,故原命题成立.
    17.已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R.
    (1)若a+b≥0,求证:f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b);
    (2)判断(1)中命题的逆命题是否成立,并证明你的结论.
    [解析] (1)证明:∵a+b≥0,∴a≥-b.
    由已知f(x)的单调性得f(a)≥f(-b).
    又a+b≥0⇒b≥-a⇒f(b)≥f(-a).
    两式相加即得:f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
    (2)逆命题:
    f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)则a+b≥0.
    下面用反证法证之.
    假设a+b<0,那么:

    ⇒f(a)+f(b) 这与已知矛盾,故只有a+b≥0.逆命题得证.
    18.(2010·湖北理,20改编)已知数列{bn}的通项公式为bn=n-1.求证:数列{bn}中的任意三项不可能成等差数列.
    [解析] 假设数列{bn}存在三项br、bs、bt(rbs>br,则只可能有2bs=br+bt成立.
    ∴2·s-1=r-1+t-1.
    两边同乘3t-121-r,化简得3t-r+2t-r=2·2s-r3t-s,
    由于r 故数列{bn}中任意三项不可能成等差数列.

    17

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