小学语文人教部编版三年级下册18 童年的水墨画教课ppt课件

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1．借助拼音读准本课出现的生字。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
《林中》──雨后的松林空气清新，松针上颗颗雨珠滚来滚去。蘑菇汲取了水分后，迫不及待地钻出了地面，就像带了一顶斗笠。采蘑菇的人们戴着斗笠在松林里说笑，像是一朵朵蘑菇，震落了一地雨珠。蘑菇和戴斗笠的人的相互比喻在雨中显得格外和谐。
读了《童年的水墨画》这首诗，你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉?