数学三年级下册买新书第一课时教案设计

这是一份数学三年级下册买新书第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

第7节 买新书


【第一课时】 买新书








一、教学目标


能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能够正确列出算式。


理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确运算。


培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。


二、教学重点


理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确运算。


三、教学难点


用画图的策略解决现实问题，逐步提高学生解决问题的能力。


四、教学具准备


课件


五、教学过程


（一）创设情景，引出新知


学校图书室为同学们买了一些新书，准备整理一下摆在书架上，我们一起来看一看！


出示图片：





提问：说一说从图中你获得了哪些数学信息？


预设：一共有200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。


提问：你能提出哪些数学问题？


预设: 平均每个书架每层放多少本书？


（二）探索研究，学习新知


1．画一画：请你试着用画图的方法来解决，思考一下你想到了什么？


（1）用自己的方法画一画。


（2）集体交流 ：





注意要引导学生用图说明提取信息和思考的过程。


2．根据刚才画的图列出算式。


（1）独立列式计算：


（2）集体交流，说一说每个算式表示的意义：


预设1：200÷2=100（本） 100÷4=25（本）


先求每个书架放100本书，再求每个书架每层放25本书。


预设2：200÷2÷4


=100÷4


=25（本）


先求每个书架放100本书，再求每个书架每层放25本书。


预设3：200÷（2×4）


=200÷8


=25（本）


先求两个书架共有8层，再求每个书架每层放25本。


3．小结：连除或乘除混合运算没有括号时，运算顺序是从左向右计算；有括号时先算括号里面的，再从左向右计算括号外面的。


4．试一试：先列式计算，再说说你是怎么想的。





（1）说一说每幅图的意思，明确要解决的问题。


左图：一共有270名学生，分布在3个年级，每个年级有3个班，求平均每班有多少名学生？


右图：一共有96只鸽子，放在4个笼子里，每个笼子有2层，求平均每个笼子里每层有多少只鸽子？


（2）独立列式计算。


（3）集体交流：说一说你是怎么想的？解释算式的意义。


左图：270÷3÷3 270÷（3×3）


=90÷3 或 =270÷9


=30（名） =30（名）


右图： 96÷4÷2 96÷（4×2）


=24÷2 或 =96÷8


=12（只） =12（只）


（三）强化新知，巩固练习


1．书P18-1题：先画一画图，再列式计算。





2．书P18-2题





3．书P16-4题：按要求练一练。





4．书P18-5题





（四）小结


今天我们学习了连除、乘除混合式题的运算顺序，并能进行正确运算。在解决实际问题过程中，大家可以采用画图的策略帮助我们解决实际问题，逐步提高解决问题的能力。


六、板书


买新书


200÷2=100（本） 100÷4=25（本）


200÷2÷4 200÷（2×4）


=100÷4 =200÷8


=25（本） =25（本）


答：平均每个书架每层放25本书。