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    二年级上册音乐教案 第四单元《母鸡叫咯咯》人音版(简谱)(2014秋)
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    二年级上册音乐教案 第四单元《母鸡叫咯咯》人音版(简谱)(2014秋)01
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    音乐二年级上册母鸡叫咯咯教案

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    这是一份音乐二年级上册母鸡叫咯咯教案,共3页。教案主要包含了导入,新歌教学,小结等内容,欢迎下载使用。

    (演唱课)


    教材分析


    《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌,四二拍,由带再现的两段体构成。


    歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用的同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣。歌词译配也很有特点,生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度,也只用了六个音,易唱易记,是一首能博得学生喜爱的外国民歌。








    教学目标


    喜欢这首歌曲,乐于表现歌曲。


    能用轻快活泼的声音演唱歌曲,表现出母鸡喜悦快乐的样子。


    教学重点


    用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。


    教学难点


    这一句的准确把握。


    教学过程


    一、导入:


    1.小朋友,今天我请来了一位嘉宾,我们一起来听听它的声音,猜一猜它是谁?(播放一段母鸡的叫声,让学生说出他们听到了什么?)


    2.出示图片母鸡,你能模仿它的叫声吗?(咯咯咯)


    二、新歌教学


    1.初听歌曲,感受情绪


    教师活动:今天我们就来学习这首《母鸡叫咯咯》,请你来听一听,歌曲中母鸡在干什么?它的心情是怎样的?(音频)


    学生活动:聆听歌曲,感受母鸡生蛋的喜悦和快乐。


    教师活动:出示谱例,你能从歌词中找到最能表现母鸡喜悦快乐的一句吗?


    学生活动:发现第三乐句。帮助解决个别生字的发音“翼、扑、添”


    2.聆听歌谱,寻找规律


    教师活动:你们都找对了,第三句歌词最能表现母鸡生蛋后向人们报喜时的喜悦和快乐了,它的旋律也跟其他三句略有不同,不信,你听老师唱一唱,这四句歌谱,你发现了什么?


    学生活动:聆听歌谱,发现重复和变化重复。


    3.学唱歌曲,解决难点


    (1)第一乐句


    教师活动:请你跟我一起打着拍子(用手指点手心),跟我学唱第一句。(教唱、接唱)


    学生活动:学唱、两小节接唱


    (2)第二乐句


    教师活动:前两个小节跟第一句一样,你们唱,我来接后面两小节。


    学生活动:接唱学习第二乐句,加第一乐句完整唱。这句跟第四乐句一样。


    (3)第三乐句


    教师活动:两小节教唱,24三度 36四度音准,二四小节的变化。


    学生活动:两小节学唱,唱准


    (4)用两小节接唱的方式完整演唱曲谱(生先师后、师先生后)


    (5)填词演唱,加强第三句练习。


    (6)教师活动:同学们,我们怎样才能表现出鸡妈妈高兴喜悦的心情呢?声音要轻快活泼一些,再来唱一唱试试好吗?


    学生活动:用轻快、活泼的声音演唱,表现母鸡的喜悦和快乐。


    (7)我们还可以加入动作,你们自由表现一下。


    三、小结


    今天我们学习的这首《母鸡叫咯咯》是一首德国民歌,回家把这首活泼有趣的歌曲唱歌你的爸爸妈妈听吧!
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