小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结精品课件ppt

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1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。 (重点)2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者的情感。 (重点)3.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。(难点)
作家宗璞窗外的三颗白丁香与她朝夕相伴，它诱发了作者怎样的情思？给我们带来了怎样的人生启示呢？今天，我们带着这个问题，一同走进宗璞的《丁香结》。
宗璞原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。中共党员，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
是落叶灌木或小乔木，原产中国华北地区，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。生长习性喜阳，喜土壤湿润而排水良好，适庭院栽培。
那样小，却不显得单薄。
如同印象派的画，线条模糊了。
注：为本文“模糊”读音
字理识字：
会意字。指缝合，连缀，也指系结，连接。
那个单薄的女孩,站在风中直哆嗦。
不要写成两个“山”。
大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。本课用拟人的手法写出了丁香枝丫伸出宅院的情态。
动物园的猴子挂在树上窥着游客。
妩媚：形容女子姿容美好，可爱。本课指雨中的丁香花格外好看。
雨中的丁香花格外妩媚。
潇洒：形容神情举止自然大方，不呆板。本课指白丁香给人清新幽雅的感觉。
海棠花花姿潇洒，素有“国艳”之誉。
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
①城里丁香花 ②城外丁香花 ③斗室外三颗白丁香④雨中丁香图
①颜色 ②形状 ③气味 
作者是从哪几个方面写丁香的？
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
第一部分(第 自然段)：赏花。第二部分(第 自然段)：悟花。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。花墙边两株紫色的，如同 ，线条模糊了， 渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。