小学人教版 (PEP)Unit 2 Colours Part C教案

这是一份小学人教版 (PEP)Unit 2 Colours Part C教案，共4页。







科目版本
小学英语 人教课标版 三年级上册
章 节
Unit 2 Clurs!
课 名
Unit 2 Clurs!（Lessn 6）
学习目标
1. 知识目标：能够认读本课的单词、字母。


2. 能力目标：综合运用本单元的语言知识。
重难点
能够认读本课的单词、字母
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
歌曲热身
唱歌clur sng
T：Let’s sing!


和学生一起拍手唱歌。
热身，进入课堂状态
认读字母比赛，导入课堂
认读字母
T: Hi, nice t meet yu again. 很高兴又见面了。这节课我们要复习第二单元的内容。先来个比赛，比一比谁得眼神快！


（教师展示字母卡片，学生朗读）
学生复习字母
复习字母发音
听出单词的首字母，并复习发音
T：接下来我要考考大家，我读一个单词，你想想是哪一个字母开头的。


Dg, cat, apple, bag, bk, ant.


T: Let’s chant!


(视频)
学生复习字母发音
综合练习，复习句型和字母
看图用I see表达，找找字母
Open yur bk t page19，翻开书本19页。瞧，好多玩具，你能找到藏在玩具里的字母吗？I see C.我看见了C，你呢？


图片


S： I see…


T: 同学们，你们找到了吗？
学生复习句型I see并巩固字母认读
复习颜色并练习
朗读复习单词
T: Let’s read clurs. 我们一起读一读，复习下颜色。（单词卡片）


S：学生朗读
操练朗读单词
游戏复习
听指令做动作
T: Listen and d! Red, red, stand up!找到红色的物品，并起立！ Yellw, yellw, sit dwn! Blue, blue, turn arund.


Green, green, tuch the grund.


Orange, range stand up.


Brwn, brwn sit dwn.


White, white, turn arund.


Black, black, tuch the grund.
复习动作和颜色
巩固练习
练习并自我评价
T：我们做个小测试，看看你认识了几个颜色单词？Open yur bk t page 19.打开书本第19页。Read and tick.读一读单词，会读的单词请打勾。试试看。


T：你们能把单词涂上颜色吗？


S：学生练习


T：做到了吗？你打了几个勾？很棒！同学们，如果你都会读了，给自己花一颗大大的五角星吧。
通过练习掌握巩固颜色单词的认读
连线练习


认读颜色
练习并自我评价
T：请翻到书本20页，read, clur and match.读读单词，给单词涂上颜色并连线。试试看！


T：我们一起看看Mickey的，他做对了吗？


T：Mickey 做得很棒，同学们检查一下！如果有失误，思考下再纠正。
通过练习掌握巩固颜色单词的认读
听力练习
听力练习
T：我们做一下听力练习，看20页的第一题，let’s check.听到的内容和图片符合请打勾，不符合请打叉。


（一题一题听并校对）


T：你们做对了吗？
复习单词和句子
感知主场景
综合感知会话
T：同学们做得怎么样呢？这个单元我们学会了问候，看看视频的人物是怎么问候的？


视频


T：Let’s paint!意思是让我们画画吧！跟我读let’s ,let’s, paint, paint, let’s paint! 如果你同意了，可以说OK.想想看，这句话应该是谁说的？


S：Zm。


T:Yes, 帮我贴在图片上吧。


T：我手上的两句话，谁来读下？


S：Gd afternn. Nice t meet yu.


T: Gd! 该贴在哪儿呢？想想看。


S：学生贴句子在图上。


T：Gd! 我们一起读一读课文！


学生跟读
复习本课重点句型
进步指标
1.能够认读本课单词和重点句型。


2.综合应用问候语言。