期中复习题 教学设计 教案
展开教学目标:主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。
教学重点:主要指在课程内容教学中,学生应理解和掌握哪些知识,主要的、关键性知识。
教学难点:主要指在课程内容教学中,学生在学习时会遇到哪些困难难以理解、容易出错的知识。
教学过程:主要包括教学设计、教师活动、师生互动、学生活动和现代教学手段使用等。
教学(后记)反思:主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方面成功之处和存在的问题。
教学批注:主要指教学过程一些保留、改进,今后要注意的地方,成功与不足进行精要记载。
附:电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置,但必须有个人批注心得。
课 时 教 案
课题:期中复习题 第 1 课时 总序第 16 个教案
课型:新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标:
1.复习第一、二单元基础知识,灵活运用所学知识。
教学重点:
能够灵活运用所学基础知识辨析生活实际中的案例
教学难点:
能够灵活运用所学基础知识辨析生活实际中的案例
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
填一填。
1.学习的途径多种多样,____________、____________、____________________都是很好的学习途径。
2.校园里除了老师,还有________、________、________等工作人员。他们都为校园做出了自己的贡献,他们每一位都值得我们尊敬。
3.《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:凡具有__________________国籍的适龄儿童、少年、不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的______________________,并履行接受义务教育的___________________。
二、选一选。
1.下列行为中合理安排时间的是( )。
A.早睡早起
B.熬夜打游戏
C.学习时三心二意
2.下列选项中不是天生就会,而是都需要学习的一组是( )。
A.走路 说话 写字 大哭
B.跳舞 认字 唱歌 做手工
C.睡觉 吃饭 礼仪 踢球
3.早上到学校见到老师应该( )。
A.向老师问好
B.向老师做鬼脸
C.对老师不理不睬
4.我想要认识 不同的植物和昆虫,我可以( )。
A.去田野里观察
B.去图书馆借阅有关的书籍
C.以上两项都对
5.教室的门锁坏了,应该报告( )找人维修。
A.教务处
B.后勤处
C.学生处
三、辨一辨。
下列说法或做法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.每个人都有自己的长处,我们可以从别人身上学到很多。 ( )
2.老师的工作很辛苦也很重要,学校门卫的工作却一点儿也不重要。 ( )
3.俊俊有时候上课没有听懂,但是他怕老师批评,所以从来不去问老师。 ( )
4.想要了解学校的发展和变化,可以去跟老校友、老校工们聊一聊。 ( )
5.婷婷觉得学习的最好方法是看书,实地调查是没什么用的活动。 ( )
四、说一说。
1.当你在学习中遇到困难的时候,你会怎么做?举个例子说明。
你最喜欢学校的哪个地方?为什么?
五、写一写。
给你的学校画一张平面示意图。用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。
批注:
教学反思:
人教部编版三年级下册(道德与法治)8 大家的“朋友”教案: 这是一份人教部编版三年级下册(道德与法治)8 大家的“朋友”教案,共3页。教案主要包含了 教师谈话导入, “好朋友我来说”,“真情对对碰”, “友情红绿灯”,书写“闪光卡”,学会赞美,名人格言,激情总结,深情呼唤等内容,欢迎下载使用。
三年级下册(道德与法治)第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案设计: 这是一份三年级下册(道德与法治)第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案设计,共4页。教案主要包含了谈话导入,总结提升 做文明公民等内容,欢迎下载使用。
人教部编版三年级下册(道德与法治)8 大家的“朋友”教学设计: 这是一份人教部编版三年级下册(道德与法治)8 大家的“朋友”教学设计,共4页。