小学科学粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第18课 声音的强弱课前预习课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第18课 声音的强弱课前预习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了振动幅度小声音弱，振动幅度大声音强等内容，欢迎下载使用。
传统节日活动中，鼓声总能活跃现场的气氛。鼓声不仅有节奏的变化，还有强弱变化。今天我们就来学习声音强弱变化与什么有关吧。当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度有什么变化？
准备一面鼓，在鼓面上撒上一些豆子，用不同的力度敲击鼓面，观察鼓发出强弱不同的声音时，鼓面上豆子跳动的情况。
从上述实验现象，我们可以发现什么?
当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度不同。用不同的力量敲击鼓面时，用的力量越大，鼓面的振动幅度越大，发出的声音越强；用的力量越小，鼓面的振动幅度越小，发出的声音越弱。
加大物体的振动幅度，声音会发生什么变化？
加大物体的振动幅度，发出的声音会越强。
声音强弱与物体振动幅度的关系
实验材料：尺子。实验方法：①把尺子的一段伸出桌面15厘米。一人将尺子的一端紧压在桌面上，另外一人适度下压尺子的另一端后松手。②改变下压距离，重复操作。观察下压不同距离时，尺子的振动幅度大小与发出声音强弱的关系。
实验记录：实验结论：尺子下压距离越大，尺子的振动幅度越大，声音越强；尺子下压距离越小，尺子的振动幅度越小，声音越弱。
从上述实验现象中，我们可以发现什么?
物体的振动幅度越大，声音越强；物体的振动幅度越小，声音越弱。声音的强弱可以用音量来描述。人们计量声音的强弱时，常用分贝做单位。
1.你能用橡皮筋设计实验探究物体振动幅度大小与声音强弱的关系吗?
能。固定橡皮筋两端,改变拨动橡皮筋的力的大小，观察记录橡皮筋振动幅度大小与声音强弱的关系。(合理即可)
2.根据下面的图片判断音叉发出声音的强弱，并说说自己的理由。
下图中右边音叉的声音更强，因为水面的波纹更密、幅度更大。