小学科学粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第3单元 磁铁与电路第14课 解密电路暗箱教学演示课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第3单元 磁铁与电路第14课 解密电路暗箱教学演示课件ppt，共10页。
生活中有很多电路故障无法直接检测，只能通过外接电路进行检测。如果有一段导线在箱子里，在不打开箱子的情况下，怎么判断箱子里的导线是否连通？
设计方案判断暗箱里的导线是否连通。画出相关的电路设计图，选择合适的实验器材，连接电路进行测试。
用导线将电池和小灯泡连接成一个电路检测器，将导线的两端连接到待检测的接线盒的连接柱上，形成闭合回路。如果小灯泡发光说明是通路，如果小灯泡不发光说明是断路。
我们是怎么判断暗箱里导线是否连通的?依据是什么？
用电器要正常运行必须接在闭合回路中，我们可以通过观察用电器的工作情况，判断电路的连接情况。
我们可以怎样设计制作一个电路暗箱，与同学互相进行测试?
准备一个有4个连接点的暗箱和2根导线。打开暗箱，设计导线的连接方式并把导线接入暗箱内，关闭暗箱。与同学互相测试对方制作的暗箱。
电路暗箱内部的连接情况
实验材料：电路检测器、电路暗箱等。实验方法：①将电路检测器的两个检测夹子相互接触一下，以检测它能否正常工作。②用电路检测器检查连接点之间是通路还是断路，记录检测结果。③每两个连接点之间至少检测三次，观察并记录检测结果。
实验记录：连通填“√”，不连通填“×”。实验结论：根据两个连接点之间要实现通路必须要有导线连接，可分析出电路暗箱内部的连接存在以下几种情况。
方法学习穷举法是指把全部情况列举出来进行一一验证，是常用的科学探究方法。比如，4个连接点间两两组合，数字不计顺序和不重复出现，用穷举法能列出6种连接方式。例：检测5个接线柱的暗箱的方法。
检测顺序：1-2 2-3 1-4 1-5 2-3 2-4 2-5 3-4 3-5 4-5
在上述活动中，我们选择了哪些元件来制作和测试暗箱?我们讨论暗箱内接线情况的依据是什么？
选择的元件：电池、导线、小灯泡。依据：通过用穷举法将全部连接方式一一验证，根据验证结果推测暗箱内导线的连接方式。