人教版（2024）九年级上册（2024）第7课 法兰克王国和西欧封建制度试讲课ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）第7课 法兰克王国和西欧封建制度试讲课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，壹·法兰克王国，1国王，2统治，对外扩张，扶持教会，3加冕，贰·封君封臣制度，叁·庄园和农奴制度，庄园的兴起等内容，欢迎下载使用。
1.通过史料、地图等，了解法兰克王国从兴起到分裂的发展历程，认识这一时期的西欧王权和教权之间的合作关系。（时空观念、史料实证）2.从历史解释角度，了解封君封臣制度和庄园农奴制度，认识封建社会西欧在经济和政治上的表现。（历史解释）3.通过学习，初步认识中世纪西欧封建社会的基本特征，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。（家国情怀）
探究：克洛维建立法兰克王国后，是采取了哪些措施来加强统治的？
481年，克洛维建立法兰克王国。
768年，查理成为法兰克国王。
法兰克王国的鼎盛时期由谁开创？查理是如何统治法兰克王国的？
将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。
新扩张的地区划分为若干教区，每个教区人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
法兰克成为当时西欧最大的王国
教会变得富有，教会势力强大
800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。
查理之后的法兰克王国出现了怎样的变化？
阅读教材，结合所学思考封君与封臣形成的背景？
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。
权利、义务交织， 有契约意义封臣义务：效忠于封君，要为封君服兵役、提供财物等封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护
结合所学，分析封君与封臣制度有哪些特点？
西欧的人们都生活在哪里？从事什么样的经济活动？
9-11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧大多数人居住在庄园里。
庄园是西欧封建制度的基础。
材料：庄园的产品很少拿出去卖。庄园有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁）才从城市购买。 ——孟广林《世界中世纪史》
庄园的主人是领主；居民均为领主的佃户，包括自由农和缺少自由的农奴。
基本义务：领主剥削：教会剥削：
为领主提供劳役。使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，必须缴纳使用费。向佃户征收什一税。
劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定。
如果在庄园中遇到纠纷，谁来解决？
庄园设有法庭，起着维护庄园公共秩序的作用。主持庄园法庭的是领主或他的管家。
1.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）①雅典成为著名的奴隶制共和国 ②亚历山大大帝东征 ③罗马共和国成为地中海的霸主 ④汉谟拉比法典制定 ⑤法兰克国王查理加冕A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
2.法国大作家雨果曾预言：“总有一天，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”雨果的预言有他的历史依据，因为欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形就源于（　　）A．查理曼帝国B．克洛维王国C．罗马帝国D．拜占庭帝国
3.“……我们，向……您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”(中世纪西欧的贵族向国王效忠的誓言)誓言说明中世纪西欧的封建制度强调封建依附关系是(　 　)A．领主约束附庸的契约 B．对双方都有约束的契约C．附庸对领主约束的契约 D．领主与附庸之间的平等契约
4．如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到的现象有（ ）①封建庄园遍布西欧 ②存在着森严的等级制度 ③庄园法庭正在审理佃户之间关于婚姻的纠纷 ④许多知识分子阅读宋应星的《天工开物》A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④