小学英语Unit 6 Keep lt Green第2课时学案

这是一份小学英语Unit 6 Keep lt Green第2课时学案学案主要包含了学习目标，核心词汇，重点句型，语法精讲，易错提醒，课文解析，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
主题：食物浪费原因调查 教材页码：68-69
一、学习目标
1. 能够正确认读、拼写本课时的核心词汇。
2. 能够运用重点句型进行关于食物浪费话题的交流。
3. 掌握序数词的用法的用法。
4. 能够读懂关于减少食物浪费的短文，提取关键信息。
5. 了解环保知识，培养节约粮食的意识。
二、核心词汇
重点单词与短语
三、重点句型
1. Mulan did a survey in her class.
中文翻译：木兰在她的班级里做了一个调查。
用法解析：d a survey 是固定搭配，意思是「做调查」。did 是 d 的过去式，表示过去发生的动作。
例句：We did a survey abut reading habits last week.
2. She wants t find ut the reasns fr fd waste.
中文翻译：她想找出食物浪费的原因。
用法解析：find ut 是固定短语，意思是「找出，查明」。the reasn fr... 表示「……的原因」。
例句：Let's find ut the answer tgether.
四、语法精讲
序数词的用法
序数词表示顺序，即「第几」的意思。
基数词变序数词规则：
1. 一般在基数词后加 -th：fur → furth, six → sixth
2. 特殊变化：ne → first, tw → secnd, three → third
3. 以 -ve 结尾的变 -fth：five → fifth
4. 以 -ty 结尾的整十数，变 y 为 i 再加 -eth：twenty → twentieth
缩写形式：1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th...
例句：
Mnday is the first day f the week.（星期一是一周的第一天。）
This is my fifth birthday.（这是我的第五个生日。）
January is the first mnth f the year.（一月是一年的第一个月。）
She lives n the third flr.（她住在三楼。）
五、易错提醒
六、课文解析
Clse Reading - Reasns fr Fd Waste
Mulan did a survey in her class. She wants t find ut the reasns fr fd waste at her schl. Here are her findings:
1. Ten students take t much fd. They can't finish their fd.
2. Eight students say the canteen staff give t much fd.
3. Seven students are picky abut fd. They dn't like vegetables.
4. Five students rush ut t play. They dn't have enugh time t eat.
5. Twelve students bring snacks t schl. They are nt hungry at lunchtime.
重点句子解析
1. Here are her findings.
here are... 表示「这里是……，以下是……」。因为 findings 是复数，所以用 are。如果是单数名词则用 here is。
2. Lts f leftvers.
lts f = a lt f，意思是「许多的，大量的」，后面可以接可数名词复数或不可数名词。leftvers 常用复数形式。
七、知识拓展
全球食物浪费现状
根据联合国粮农组织的数据，全球每年约有13亿吨食物被浪费，占全球粮食总产量的三分之一。这些被浪费的食物足以养活20亿人。减少食物浪费，不仅可以节约资源，还能帮助饥饿的人们。
单词/短语
音标
词性
中文释义
例句
survey
/ˈsɜːveɪ/
名词
调查
Mulan did a survey in her class.
reasn
/ˈriːzn/
名词
原因；理由
What is the reasn fr fd waste?
picky
/ˈpɪki/
形容词
挑剔的；挑食的
Sme kids are picky abut fd.
rush
/rʌʃ/
动词
匆忙；赶
They rush ut t play after lunch.
finding
/ˈfaɪndɪŋ/
名词
发现；调查结果
Here are Mulan's findings.
错误
正确
解析
the three reasn
the third reasn
表示「第三个原因」要用序数词 third，而不是基数词 three。
five student
five students
five 后面的名词要用复数形式 students。序数词后面的名词通常用单数。