统编版（2024）三年级上册（2024）习作：我们眼中的缤纷世界课文ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）习作：我们眼中的缤纷世界课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了习作原文，像两颗黑宝石，作文新貌，我家的小猫，让人惊奇的蚂蚁，昙花一现等内容，欢迎下载使用。
写完后，自己读一读，修改错别字和不通顺的语句。再把你认为写得好的部分读给小组同学听，互相读一读、评一评，看看谁的习作“观察细致，表达清楚”。
我家的小猫 我家有一只小猫。它长得特别漂亮，一双眼睛圆溜溜、黑亮亮的， 它个头儿不大，穿着一件黑色的“皮衣”。 一到晚上，它就开始跟我玩“躲猫猫”的游戏。把家里的灯一关，它一躲，谁也别想找到它。不过，通常它就惬意地卧在沙发上，可谁让屋里没亮光呢！大家找它找得团
运用恰当的修辞手法来描写小猫的外形会更加生动。
，活像一位穿着黑披风的大侠
逻辑不顺畅，段首缺少一个前提条件。
小猫似乎知道自己一身黑这个“优势”，
团转，任谁也想不到它竟然就在最显眼的地方。真是拿它没办法！有时候，它顽皮起来，大白天就往楼梯处黑地毯上一卧，闭上眼睛一动不动。 它特别会撒娇，有一次，我在桌子上画画，它冷不防跳上桌子，一只脚踩进我的颜料盒里，把脚染了色。可它动作不停，把脚迈出来踩在我的画纸上。我看着画了一半的
，任凭你怎样叫它，它都不过来
对小猫调皮特点的描写，感情色彩再浓些。
画就这么被它的爪印给弄花了，气不打一处来，抬手就要揍它。它见势不妙，一下子靠过来，一边用身子轻轻蹭我的胳膊，嘴里还发出舒服的“呼噜”声，一边用无辜的大眼睛看着我。看到这儿，我怎么还下得去手？只好原谅它了。 这就是我家既顽皮又无赖的小猫。你喜欢它吗？
内容混乱，句子不通顺。
我家有一只小猫。它长得特别漂亮，一双眼睛圆溜溜、黑亮亮的，像两颗黑宝石。它个头儿不大，穿着一件黑色的“皮衣”，活像一位穿着黑披风的大侠。小猫似乎知道自己一身黑这个“优势”，一到晚上，它就开始跟我们玩“躲猫猫”的游戏。把家
里的灯一关，它一躲，谁也别想找到它。不过，通常它就惬意地卧在沙发上，可谁让屋里没亮光呢！大家找它找得团团转，任谁也想不到它竟然就在最显眼的地方。真是拿它没办法！有时候，它顽皮起来，大白天就往楼梯处的黑地毯上一卧，闭上眼睛一动不动，任凭你怎样叫它，它都不过来。 它特别会撒娇。有一次，我在桌子上画画，它冷不防跳上桌子，一只脚踩进我的颜料盒里，把脚染了
色。可它动作不停，把脚迈出来踩在我的画纸上。看着画了一半的画就这么被它的爪印给弄花了，我气不打一处来，抬手就要揍它。它见势不妙，一下子靠过来，一边用身子轻轻蹭我的胳膊，一边用无辜的大眼睛看着我，嘴里还发出舒服的“呼噜”声。看到这儿，我怎么还下得去手？只好原谅它了。 这就是我家既顽皮又无赖的小猫。你喜欢它吗？
交代背景 交代了事情发生的背景，引出下文。
观察细致 一只小蚂蚁的出现吸引了“我”的注意。
一个阳光明媚的周日，我坐在花园的小石椅上，一边吃面包，一边欣赏花开蝶飞，不知不觉中地上落了一层面包渣。我突然感到地上有些异样，低头一看，是一只小蚂蚁，它发现了我掉的面包渣。只见它围着一地的面包渣，像发现了新大陆似的左转转、右转转，却迟迟没有下一步的动
描写具体 将蚂蚁合作搬运食物的过程写得很具体。
作。我这才反应过来：它是不知道先搬哪一块才好了！我忍不住有些得意：这么多面包渣，够你忙一会儿的了。可出乎意料的是，这只蚂蚁急匆匆地向远处爬去了。 难道它放弃了？我正暗自嘀咕，就看到一群蚂蚁“浩浩荡荡”地向我这边爬来。我明白了，它是去叫同伴了！一到目的地，蚂蚁们就迅速散开，有的搬，
描写生动 描写“我”的心理和小蚂蚁的动作，把观察和思考引向更深的层次。
有的拉，有的拖，然后沿着来时的路排成一条线往回运，好不热闹！ 我故意弄掉一大块面包渣，心想：这次我看你们怎么运走！一只大蚂蚁发现了这块面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包渣纹丝不动。它迅速向周围的伙伴爬去，用它那长长的触角碰碰这只蚂蚁，又撞撞那只蚂蚁。不一会儿，十几只蚂蚁都聚在了大面包渣的周围，推的推，拉的
利用工具 通过上网查资料的方法解决问题，这是获得新知识的一条有效途径。
拉，大面包渣就这样慢悠悠地被它们拖走了…… 望着蚂蚁远去的方向，我心中不由得疑惑起来：蚂蚁是靠什么传递信息的？我飞快地跑回家，打开电脑查找相关资料。噢，我明白了，原来蚂蚁靠的是气味，它们的触角能敏锐地捕捉到彼此的气味。哈哈，难怪蚂蚁能排成一条线搬运食物，那是因为每只蚂蚁爬过的地方都会留下一定
抒发感受 结尾抒发感受，深化了文章主题。
的气味，后边的蚂蚁就是沿着那气味跟着爬的。 蚂蚁传递信息的独特方式让我惊奇，蚂蚁团结一心、永不放弃的精神让我敬佩。
这篇习作，小作者详细描写了蚂蚁“发现面包渣——尝试搬运——失败求助——集体搬运”的全过程，不仅写出了蚂蚁搬运食物时的动作特点，还生动地再现了自己当时的内心活动。在观察蚂蚁搬运面包渣的过程中，小作者对蚂蚁传递信息的方式产生了兴趣，通过上网查资料的方法解决了问题，增长了知识，是一次受益匪浅的生活体验。
比喻修辞将昙花的花苞描写得唯美动人。
昨晚，我有幸看到了一次极致的美——昙花一现！我和爸爸妈妈一起围坐在院子中央的石桌旁，石桌上有一盆昙花，玉瓶般的花苞在朦胧的月色里如雪，似云，若雾……啊，除了大自然，我估计再也没有哪一个艺术家能够设计出如此杰作了！
观察细致 生动形象地写出了昙花开放的过程。
时间过得真慢！我早已坐不住了，可置身于清风明月中的昙花却依旧纹丝不动，一直以娇羞的花骨朵儿示人。我开始怀疑爸爸把花期算错了。就在我要“质问”爸爸时，我突然看到昙花那原本紧合的花瓣微微松动，像蝴蝶扇动翅膀般轻轻颤动——真是“守得云开见月明”啊！昙花终于开了！我激动地仔细看着，只见花苞的最外层渐渐张开那
感官描写从视觉和嗅觉两方面写出了昙花的美。
纯白色的花瓣来。一缕清香越过花苞荡漾开来，使人非常舒畅。紧接着，其他花瓣仿佛是收到了什么讯息似的，接二连三地绽开。每一片花瓣的绽开都使香气浓郁几分，沁入肺腑。 昙花完全绽放了！那淡黄的花蕊，那冰清玉洁的花瓣，那沁人心脾的花香，我实在是无法用词语来形容眼前的美景，更不能用语言来表达我内心的激动和惊叹，
表达情感表达了对昙花的赞美之情。
总之，不枉我长时间的等待。 可惜，就在我沉醉于昙花的绚烂中时，昙花开始凋零，洁白如玉的花瓣像失去依靠般片片落下…… 昙花，虽然生命短暂，但孕育了一种极致的美。