小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）第一单元 空气3. 空气占据的空间会改变吗教课内容课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）第一单元 空气3. 空气占据的空间会改变吗教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了汇报与交流，板书设计等内容，欢迎下载使用。
实验步骤 (1)用两个相同的注射器分别抽进同样多的空气和水,记录注射器的初始刻度。(2)用手堵住注射器管口,慢慢用力压活塞,直到压不动为止,观察并记录此时的刻度。(3)重复上面的实验。
1.根据注射器实验我们可以推测,在探索2中当我们挤压装空气的塑料瓶时,瓶中的空气被压缩了,这样说对吗? 说一说理由。
这样说是对的;当挤压装空气的塑料瓶时,瓶身明显瘪了,瓶内空气并未消失,只是空气所占据的空间被压小了,这说明瓶中的空气被压缩了。
因为瓶内的空气具有可压缩性,被压缩后腾出了空间。当把装满空气的塑料瓶倒扣入水中时,瓶口被水密封,内部空气无法逸出;向下按压瓶子,水会向内挤压空气,空气占据的空间变小,原本被空气占据的部分空间被释放出来,外部的水便进入瓶内填补这一空间。
3.鼓起来的皮球为什么还可以继续充入空气?
皮球鼓起来之后,里面虽然已经装满空气,但空气可以被挤压缩小所占空间。继续充入空气时,原本皮球里的空气被挤到更小的空间里,空出了地方,更多空气就能充入皮球内部。
制作步骤(1)用注射器吸引一些空气,将橙子皮堵在注射器管口。(2)用力压活塞,管口处的橙子皮就会像子弹一样发射出去。