小学科学苏教版（2024）一年级上册（2024）小小科学家一等奖教学作业ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）一年级上册（2024）小小科学家一等奖教学作业ppt课件PPT课件主要包含了“小小科学家”的日常，交流我的“科学小事”，科学家的“好奇眼睛”，李四光的“奇怪石头”，牛顿的“苹果与月亮”，伽利略的“滚球秘密”，记录滚球的位置，换高度再做一组，我的“研究领域”想象，我是“小小科学家”等内容，欢迎下载使用。
科学观念：知道科学观察可以通过看、问、做实验等方式，了解不同科学家研究不同事物。科学思维：能模仿科学家的好奇心，对身边现象提出问题（如“蜗牛没腿怎么走路？”“苹果为什么落地？”）。探究实践：尝试用观察、实验的方法（如滚小球、户外观察麻雀）探索现象。态度责任：激发对科学的好奇与热爱，愿意像科学家一样主动观察、提问。
教材里的小朋友在观察蜗牛、植物、混合液体、星星，你有没有在幼儿园或家里做过这些？比如“看蚂蚁搬家”“把盐放进水里”？
中国地质学家李四光小时候，看到一块奇怪的大石头，他问“这块奇怪的大石头是从哪里来的？”科学家们遇到不懂的，就会提问哦。
法国昆虫学家法布尔小时候，听到断断续续的叫声，他问“是谁在发出断断续续的叫声？”你也来听听周围的声音，猜猜是谁？
法布尔的“断断续续的叫声”
中国医药学家李时珍，看到穿山甲，问“穿山甲喜欢吃什么？”你去动物园或绘本里看过穿山甲吗？它吃什么？
李时珍的“穿山甲吃什么”
英国物理学家牛顿，看到苹果落地，问“为什么苹果会落地，月亮却不会？”你觉得呢？（答案：苹果受地球引力落地，月亮绕地球转，引力让它不掉下来。）
科学家的“观察与实验”
400多年前，意大利科学家伽利略在斜面上做滚球实验，他发现小球越滚越快。我们也来试试！
伽利略还记下了小球停止的位置，我们也来记！用画“√”或写数字，记录钢球、木球停在哪里。
伽利略换了斜面高度再做，我们也换！把斜面垫高一点，再滚钢球、木球，看看和第一次有什么不同。
科学家研究的东西不一样哦！有的研究动物（如穿山甲），有的研究植物（如水稻），有的研究火山，有的研究星空。你还能说出什么？
不同科学家的“研究领域”
“麻雀也有两条腿，它们走路的方式和人一样吗？”我们到户外看看！记得轻轻走，不打扰它们。
我们来玩提问接龙！一个同学问一个科学问题，下一个同学回答或再提问。比如“为什么天是蓝的？”→“因为空气散射阳光。”→“那云为什么是白的？”
把今天的观察和实验，画下来或写一句话（不会写的字用拼音），做成“小小科学家日记”。比如“我滚了钢球，它比木球快！”
今天我们认识了李四光、法布尔、李时珍、牛顿、伽利略，他们都用“观察、提问、实验、记录”找答案。
颁发“小小科学家”勋章
小朋友们，科学就在我们身边，像科学家一样保持好奇，多观察、多提问、多做实验，你会发现自己也能发现很多“小秘密”！下节课我们继续探索哦！