科学六年级上册（2024）14 回收与再利用达标测试

这是一份科学六年级上册（2024）14 回收与再利用达标测试，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，单项选择题，分类题，表格分析题，简答题，实践应用题等内容，欢迎下载使用。
1.废旧物品回收再利用，能够节约________，减少环境污染。
2.常见可回收物主要分为纸类、________、金属、________四大类。
3.生活垃圾分为可回收物、________、有害垃圾、________四大类。
4.废纸回收后打碎制成________，用来生产再生纸，可以保护森林资源。
5.废旧物品再利用有两种途径：工厂集中回收再造；________直接重复改造使用。
二、判断题（对打√，错打×）
1.被油污严重污染的塑料袋，依旧属于可回收物。（）
2.废玻璃可以多次回收、粉碎熔化重新制作玻璃制品。（）
3.废旧电池属于有害垃圾，不能投放到可回收物桶内。（）
4.回收废金属冶炼，可以节约矿产资源，节省能源。（）
5.所有旧物品都能够进行回收再利用。（）
三、单项选择题
1.下列物品属于可回收物的是（）
A.干净空矿泉水瓶 B.过期药品 C.果皮菜叶
2.破碎陶瓷碗应当归类为（）
A.可回收物 B.其他垃圾 C.有害垃圾
3.回收废纸主要的意义是（）
A.减少厨余垃圾 B.保护森林资源 C.处理有害毒素
4.下面关于回收再利用说法错误的是（）
A.回收塑料可以节约石油资源
B.回收再利用可以减少对原生资源开采
C.所有塑料垃圾都可以回收加工
四、分类题
将下列物品序号填入对应类别
①干净旧报纸 ②过期感冒药 ③剩饭菜 ④易拉罐
⑤油污严重塑料袋 ⑥玻璃瓶 ⑦废旧充电电池 ⑧果皮
可回收物：________________________
厨余垃圾：________________________
有害垃圾：________________________
其他垃圾：________________________
五、表格分析题
填写下表，完善废旧材料回收相关内容
六、简答题
1.说一说回收再利用和保护自然资源之间有什么联系。
2.为什么被严重污染的塑料制品不能够当做可回收物？
七、实践应用题
家里喝完饮料的塑料瓶，请写出两种不同的再利用方式，一种为工厂回收再造，一种为家庭简单改造复用。
参考答案
一、填空题
1.自然资源
2.塑料；玻璃
3.厨余垃圾；其他垃圾
4.纸浆
5.家庭（简单手工）
二、判断题
1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
三、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.C
四、分类题
可回收物：①④⑥
厨余垃圾：③⑧
有害垃圾：②⑦
其他垃圾：⑤
五、表格分析题
废纸：节约森林资源
废塑料：节约石油资源
六、简答题
1.回收再利用把废旧物品加工成为新的生产原料，减少对森林、矿产、石油等原生自然资源的开采消耗，是保护自然资源的重要方式。
2.严重污染的塑料杂质多，很难清洗处理，无法加工再生，失去回收利用的条件，因此不能作为可回收物。
七、实践应用题
工厂回收再造：塑料瓶集中回收，经过分拣、破碎、清洗，加工成塑料颗粒，再生产出新的塑料制品。
家庭改造复用：把塑料瓶裁剪改造，用作花盆或者收纳容器。（家庭改造方案合理即可）
废旧材料
简单回收加工流程
回收带来好处
废纸
打碎制成纸浆，生产再生纸
废金属
高温熔化熔炼
节约矿产资源，节约能源
废塑料
破碎清洗，制成塑料颗粒