科学六年级上册（2024）14 回收与再利用课文内容课件ppt

这是一份科学六年级上册（2024）14 回收与再利用课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情境与问题，探究与发现，垃圾投放，活动2巧用废旧物品，应用与拓展等内容，欢迎下载使用。
生活垃圾种类繁多,成分复杂,如果不能根据其种类、性质及利用价值进行分类和回收利用,而是全部混合焚烧或填埋,不仅会占用大量土地,还会造成严重的空气污染和水污染等。
生活垃圾如何回收和再利用?
活动1:了解生活垃圾的分类与投放
仔细观察这些垃圾,了解它们的特点,比较它们的不同点。
阅读教材中的“资料”部分,了解垃圾的分类与垃圾投放。
生活垃圾可以分为几类,依据是什么?
可回收垃圾(依据:可回收再利用)有害垃圾(依据:无法回收利用,对人体健康和环境有害)厨余垃圾(依据:生活中做饭时剩余的蔬菜和饭后的剩饭、剩菜等)其他垃圾(依据:无法分入上面三类的垃圾)
投放前:可回收物应尽量保持清洁干燥。纸类叠放整齐,避免揉团;瓶罐类应将容器内物品用完后再投放。
投放时:按垃圾桶分类标识进行投放,要轻放。有包装物的厨余垃圾(如塑料袋),应与包装物分类投放。
投放后:要盖好垃圾桶盖,避免垃圾污染周边环境,预防蚊蝇滋生。
结合教材中“科技在线”的内容,谈一谈生活垃圾分类投放的意义。
节约能源、发电、堆肥、节约土地等。
日常生活中我们可以根据废旧物品的材料、功能和形状,采用某种创新技法进行巧妙设计、合理组合,有效地发掘它们的功能,从而延长物品的使用期,降低垃圾的产生量和清运量,减少进入填埋场和焚烧发电厂的垃圾量。
让我们选择1~2件作品，观察其结构，设计制作方案。
（1）材料:竹筷、铁盒、废铁锁、细绳、锥子、胶枪、砝码等。（2）制作方法:①在竹筷的粗端,打两个小孔。②用胶枪将废旧铁盒与细绳相连,将3根细绳穿过竹筷最边缘的小孔,打结。③将绳圈穿过另一个小孔,当作提手。在废铁锁上固定细绳作为秤砣。④提起提手,挪动秤砣位置,平衡时在秤砣细绳处标好零刻度线。分别将50克、100克……砝码置于秤盘中,利用同样的方法标注好所有刻度。
杆秤是利用什么原理制成的?
杆秤是利用杠杆原理制成的。其工作时,将提手作为支点,重物的重力为阻力,秤砣的重力为动力。
我国是世界上的垃圾资源大国,如果能有效地利用垃圾发电,每年将节省煤炭5000万~6000万吨,其资源效益极为可观。
搜集相关资料,并制成资料卡。
（1）内容框架。（2）标题:垃圾发电——变废为宝的能源技术。（3）核心板块:①工艺流程:垃圾分类→焚烧处理→余热发电→环保处理。②关键数据:如“垃圾体积可缩小至原来的十分之一”“炉渣可综合利用”。③环保意义:减少二次污染、节约煤炭资源等。④形式要求:图文结合,用流程图展示步骤,用图标标注设备名称,突出重点数据。