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      第二单元《6 植物与能量》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版(新教材)小学科学六年级上册

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      科学六年级上册(2024)6 植物与能量测试题

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      这是一份科学六年级上册(2024)6 植物与能量测试题,共10页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,简答分析题,情景应用题,拓展思考题等内容,欢迎下载使用。
      1.海尔蒙特实验说明:植物生长所需要的养料主要不是来自________。
      2.绿色植物进行光合作用不可缺少的条件是________,植物叶片中的________可以接收太阳光。
      3.光合作用的原料是________和________;产物是有机物(养分)和________。
      4.光合作用发生的主要器官是植物的________。
      5.光合作用的能量转化:把________转化成储存在有机物中的________。
      6.菟丝子没有叶绿素,________(能/不能)进行光合作用,需要依靠其他植物获取能量。
      二、判断题(对打√,错打×)
      1.植物生长增重的物质绝大部分来自土壤。()
      2.光合作用只能在有阳光的条件下进行。()
      3.光合作用可以释放氧气。()
      4.植物夜晚不进行光合作用,但仍然要消耗储存的化学能维持生命。()
      5.所有植物都可以进行光合作用制造养分。()
      三、选择题
      1.海尔蒙特柳树实验中,土壤质量()
      A.大幅增加 B.几乎不变,只减少很少一点 C.大幅减少
      2.光合作用的原料是()
      A.二氧化碳和水 B.氧气和水 C.二氧化碳和氧气
      3.光合作用中发生的能量转化是()
      A.化学能转化为光能 B.光能转化为化学能 C.热能转化为光能
      4.绿色植物光合作用对动物的意义是()
      A.提供食物和氧气 B.只提供水分 C.只提供二氧化碳
      四、简答分析题
      1.简单说一说海尔蒙特实验得出了什么结论,该实验的局限是什么?
      2.简要完整描述绿色植物光合作用的过程(包含条件、原料、产物、能量转化)。
      五、情景应用题
      把一盆绿色植物长期放在完全黑暗的柜子里面。
      1.这盆植物能不能进行光合作用?说明理由。
      2.时间久了植物会死亡,请结合本课知识简单解释原因。
      六、拓展思考题
      为什么说太阳光中的光能,是绝大多数生物生命活动的能量最终来源?
      参考答案
      一、填空题
      1.土壤
      2.阳光;叶绿素
      3.水;二氧化碳;氧气
      4.叶片
      5.光能;化学能
      6.不能
      二、判断题
      1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
      三、选择题
      1.B 2.A 3.B 4.A
      四、简答分析题
      1.结论:植物生长的养料主要不是来源于土壤。
      局限:海尔蒙特当时认为柳树增重全部来自水,没有认识到空气中的二氧化碳也参与植物制造养料。
      2.在阳光的条件下,绿色植物叶片中的叶绿素,利用太阳光的能量,吸收根运来的水和空气中的二氧化碳,制造供植物生长的有机物,同时释放氧气;将光能转化为储存在有机物当中的化学能。
      五、情景应用题
      1.不能;光合作用需要阳光提供光能,柜子中没有光照,无法进行光合作用。
      2.黑暗环境植物不能进行光合作用,无法制造新的有机物、储存能量;植物生命活动持续消耗体内储存的化学能,储存的养分耗尽后植物就会死亡。
      六、拓展思考题
      绿色植物通过光合作用,把太阳光的光能转化为化学能储存在体内;动物吃植物,植物体内的化学能就转移到动物体内;所以绝大多数生物直接或者间接依靠植物,最终能量源头来自太阳光的光能。

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