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      [精]【核心素养】部编版小学语文五年级上册 语文园地一 课件+教案+同步练习(含教学反思)

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      【核心素养】部编版小学语文五年级上册 语文园地一 课件第1页
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      【核心素养】部编版小学语文五年级上册 第一单元单元测试题(含答案)第3页
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      语文五年级上册(2024)语文园地优秀教学课件ppt

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      这是一份语文五年级上册(2024)语文园地优秀教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了语文园地一,事物本身的特点,用对比的手法写一写,那么顽皮,那样勤劳,开创建立,家乡的气候很温和,气候不冷不热,食物很新鲜,练一练等内容,欢迎下载使用。
      回顾本单元的学习内容,完成学习单。
      香气四溢;摇桂花的乐趣
      从树叶飘落的现象中我会产生“叶落归根”“奉献一生”的感受。
      我看到腊月里怒放的梅花,产生了对蜡梅不惧严寒和困难的敬佩。
      它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
      别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水通畅,并且有温和的阳光。
      它的果实埋在地里。 蟋蟀不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水通畅,并且有温和的阳光。
      读一读下面的句子,说说表达效果有什么不同。
      没有充分显示事物本身的特点,文章的艺术效果和感染力也不如原句强。
      对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
      1.花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。 2.妹妹很乖巧,不像弟弟 。 3.爸爸很懒惰,不像妈妈 。
      比较每组句子中加点词语的意思,根据要求写句子。
      ◇桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。
      ◇让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
      ◇(形容气候)__________________◇(形容性格)__________________________
      姐姐的性情很温和,脾气很好。
      性格不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
      联系生活实际想想:什么地方或者什么季节气候比较温和?
      昆明气候温和,四季如春。
      再联系生活实际想想:谁让你感受到性格比较温和?
      大熊猫性格温和,小朋友们都喜欢它。
      ◇菜市场的蔬菜十分新鲜。 ◇这件事对我来说可真新鲜。
      对事物感到新奇、稀罕什么事物
      同一个词语,在不同语境中,意思也不一样。
      说一说:上面四组句子的规律和特点。
      许多词语在不同的语境中有不同的意思。
      试着在不同语境中运用这些词语:
      (形容事情)__ ________________________(形容头脑)______________________
      弟弟很简单,从不说谎。
      这件事能做到这个程度,真不简单。
      (形容人)______________(形容植物)_______________________________ _________。
      十数株红梅,如胭脂一般,映着雪
      (表示自豪)_______________________________________(表示自大)__________________________
      虚心使人进步,骄傲使人落后。
      能为班级贡献一份力量,我们
      卧虎藏龙 龙马精神 龙飞凤舞 凤毛麟角如虎添翼 如鱼得水 鹤立鸡群 一马当先鼠目寸光 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸狡兔三窟 呆若木鸡 虾兵蟹将 黔驴技穷
      借助拼音,读一读这些词语。
      看看这些词语,你发现了什么?
      含有动物的成语,有的含褒义,有的含贬义。
      请你给这些词语分分类。
      卧虎藏龙、龙马精神、龙飞凤舞、凤毛麟角、如虎添翼、如鱼得水、鹤立鸡群、一马当先
      鼠目寸光、抱头鼠窜、狼心狗肺、狼狈为奸、狡兔三窟、呆若木鸡、虾兵蟹将、黔驴技穷
      本义:躺着的老虎,藏着的蛟龙。引申义:地方潜藏许多本领高强的人才。
      本义:龙马奔腾的昂扬姿态。引申义:人精神饱满、奋发向上。
      本义:龙腾飞、凤起舞。引申义:形容山势雄伟,或书法挥洒奔放。
      本义:凤凰的羽毛,麒麟的角。引申义:极其稀少、宝贵的人或物。
      本义:老虎又长出翅膀。引申义:强者得到助力,实力变得更强。
      本义:鱼儿回到水里。引申义:身处合适环境,做事十分顺遂。
      本义:仙鹤站在鸡群当中。引申义:人才能样貌在众人里格外突出。
      本义:一匹马冲在队伍最前面。引申义:做事抢在前面,带头争先。
      本义:老鼠眼睛只能看到近处一点点。引申义:人目光短浅,只顾眼前。
      本义:抱着脑袋,像老鼠一样逃跑。引申义:狼狈不堪地慌忙逃走。
      本义:长着狼和狗的心肠。引申义:人心肠狠毒,忘恩负义。
      本义:狼和狈勾结在一起作恶。引申义:坏人互相勾结合伙干坏事。
      本义:狡猾兔子有三处藏身洞穴。引申义:预备多处退路,保全自身。
      本义:呆板得像木头雕刻的鸡。引申义:受惊吓发愣,一动不动。
      本义:虾、螃蟹充当的兵将(神话龙宫)。引申义:敌人手下那些平庸喽啰。
      本义:贵州的驴子本领已经用尽。引申义:有限本事全部用完,无计可施。
      从下面8个成语选择填空:凤毛麟角、如虎添翼、一马当先、鹤立鸡群
      下面1. 加入经验丰富的队友之后,我们小队____________,比赛胜算更大了。2. 在班级众多同学之中,他的综合能力___________,十分引人注目。3. 像他这样多才多艺的同学,在小镇上真是____________。4. 大扫除劳动的时候,班长____________,抢着干最累的活。

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      小学语文统编版(2024)五年级上册(2024)电子课本新教材

      语文园地

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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