小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）3. 用简易显微镜观察一等奖课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）3. 用简易显微镜观察一等奖课件ppt，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：熟记手持式简易显微镜五大结构名称，分清目镜、物镜的位置与作用；掌握规范使用显微镜四步骤；明白简易显微镜放大倍数远高于肉眼、放大镜，能看见更细微物体结构，但观察视野会变小。科学思维：能对比肉眼、放大镜、简易显微镜三种工具的观察效果，归纳放大倍数、视野范围的变化规律；根据显微图像区分头发、蛛丝、棉丝等细微物质的不同结构。探究实践：能按课本四步流程规范操作手持式简易显微镜；完成三层工具对比观察，完整填写两类观察记录单；独立观察叶片、花粉、河水、昆虫足等十类样本，用图画、文字记录微观特征。态度责任：操作显微镜轻拿轻放，爱护镜片、LED 光源等精密器材；实验观察细致耐心，如实记录看到的图像；保持探索微观世界的好奇心，课后主动观察身边微小物体。
微观美图激趣，抛出核心探究问题
同学们看大屏幕，这张放大后的蚂蚁照片，身上细小的绒毛全都看得清清楚楚，普通放大镜根本达不到这个效果。今天我们就来学习手持式简易显微镜，用它探索藏在微小物体里的秘密。
课本聚焦板块向我们提问，利用手持式简易显微镜观察，会有哪些新发现？大家先结合上节课组合透镜知识，简单说一说自己的猜想。
我们先完整看一看手持式简易显微镜，它分为手柄、目镜、调焦环、物镜、LED 光源五个主要部分，我们逐个认识。
拆解仪器结构，学习标准操作步骤
靠近我们眼睛的透镜叫做目镜，紧贴物体、对准样本的透镜叫做物镜，大家在图上分别找一找这两个镜片。
第一步打开 LED 电源；第二步把物镜对准要观察的物体；第三步转动调焦环调节清晰度；第四步眼睛凑近目镜观察、记录图像。
我们先用肉眼、放大镜、简易显微镜，分三次观察昆虫的足，对比三种工具看到的画面，课本上已经给我们做好示范记录，大家仔细看差别。
每个人桌上都有空白记录单，分成肉眼、放大镜、显微镜三栏，观察完样本后，分别用简单图画和短句写下每一种工具看到的样子。
多样本观察，研讨归纳观察规律
课本给我们准备了很多观察样本，餐巾纸、霉菌、蚊子翅、砂粒、文字、河水，大家分组轮流用简易显微镜观察，找出肉眼、放大镜看不到的细节。
这张记录单专门用来画显微镜下看到的画面，两个圆圈对应两次观察样本，写下物体名称，把显微图像简单画进圆圈里。
研讨第一个问题，用手持式简易显微镜观察物体，有哪些新发现？
能看清肉眼、放大镜看不见的细微绒毛、纹路、细小颗粒，物体细节看得更完整清晰。
研讨第二个问题，和放大镜对比，简易显微镜的观察视野有什么变化？
显微镜放大倍数更大，能看清极小细节，但能同时看到的范围（视野）会变得更小。
课后可以用显微镜对比观察头发、蛛丝、棉丝，三种丝状物的微观纹路完全不一样，大家看图先找找三者的区别。
分层巩固、动手实操、课堂整体总结
现在大家分组领取显微镜、叶片、花粉、河水样本，严格按照四步操作流程观察，分别填写三栏对比记录单和绘图记录单，操作时轻转调焦环，不要磕碰镜片。
分组完整实操显微镜观察
基础题：手持式简易显微镜靠近眼睛的镜片叫什么？靠近物体的镜片叫什么？
综合题：用显微镜对比放大镜，观察效果和视野分别有什么变化？
放大倍数更高，细微细节更清晰；观察视野范围变小。
今天我们认识了手持式简易显微镜五个部件，分清目镜和物镜，学会四步规范操作，用肉眼、放大镜、显微镜三层工具对比观察了昆虫足、叶片、花粉、河水等十多种样本，填写了两类观察记录单，还总结出放大倍数越大、视野越小的规律，课后可以对比观察头发、蛛丝、棉丝。
今天我们正式学会了手持式简易显微镜的使用方法，分清了目镜和物镜，通过三层工具对比，看见了肉眼和放大镜完全发现不了的微观世界，也明白了放大倍数变大、观察视野会变小的科学规律。课后大家可以用显微镜观察身边的头发、布料纤维、水滴，继续挖掘微小物体里藏着的奇妙细节，保持细致观察、如实记录的好习惯。