冀人版科学六年级上册-第3单元《资源的利用与保护》测试卷（含答案）

这是一份冀人版科学六年级上册-第3单元《资源的利用与保护》测试卷（含答案），共10页。
六年级科学上册单元素养测评（冀人版）第三单元 资源的利用与保护时间：40分钟　满分：100分　班级：________　姓名：________一、选择题（共24分）1．（本题2分）使玩具小坦克跑起来的能量来自（ ）。A．电池中储存的电能 B．太阳的光能 C．空气的动能2．（本题2分）生物质能是绿色植物通过（ ）将太阳能转化为化学能储存在生物质内部的能量。A．根 B．茎 C．叶绿素3．（本题2分）具有零碳排放、无污染、可循环利用等优点，被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源是（ ）。A．煤炭 B．氢能 C．石油4．（本题2分）地热能是从（ ）抽取的天然热能。A．地壳 B．大气层 C．海洋5．（本题2分）海水中含量最多的矿物质是（ ）。A．铁 B．盐 C．煤6．（本题2分）下列资源中，不属于海洋矿产资源的是（ ）。A．滨海砂矿 B．海洋油气 C．陆地煤矿7．（本题2分）下列资源中，属于可再生资源的是（ ）。A．森林 B．煤炭 C．石油8．（本题2分）我国自然资源的特点是（ ）。A．种类齐全、总量丰富，但地区分布不均、人均资源不足 B．种类少、总量少 C．人均资源充足9．（本题2分）长期且高强度的采矿不会诱发（ ）。A．地面塌陷 B．滑坡、泥石流 C．粮食增产10．（本题2分）下列物品中，属于有害垃圾的是（ ）。A．旧报纸 B．过期药品 C．果皮菜叶11．（本题2分）剩菜剩饭、瓜果皮壳应该投入（ ）。A．可回收物垃圾桶 B．有害垃圾桶 C．厨余垃圾桶12．（本题2分）生活垃圾分类投放的意义不包括（ ）。A．节约资源、变废为宝 B．增加垃圾填埋量 C．减少环境污染二、填空题（共19分）13．（本题3分）飞机、汽车、火车等交通工具的运行以及人类的衣食住行都离不开________。14．（本题2分）核能即原子能，是________发生变化时释放出的能量。15．（本题2分）海水中含量最多的矿物质是________，人类获取它已经有数千年历史。16．（本题3分）我国有着约________万平方千米的主张管辖海域，________万多千米大陆海岸线，是名副其实的海洋大国。17．（本题3分）按照能否再生，自然资源分为________资源和________资源两大类。18．（本题2分）电池（________除外）、过期药品、灯管等属于有害垃圾。19．（本题2分）可回收物包括纸类、塑料、________、玻璃、织物等。20．（本题2分）巧用废旧物品可以延长物品的使用期，降低垃圾的________量和清运量。三、判断题（共12分）21．（本题2分）生物质能是一种具有清洁、绿色特点的可再生能源。（ ）22．（本题2分）氢气的燃烧热值是汽油的3倍。（ ）23．（本题2分）煤炭燃烧后产生的二氧化硫、煤烟等物质会污染空气和水源。（ ）24．（本题2分）海洋资源取之不尽、用之不竭，可以随意开发利用。（ ）25．（本题2分）我国的石油、天然气、铁、铜、铝等矿产人均可采资源量远高于世界平均水平。（ ）26．（本题2分）烟蒂、卫生纸、宠物粪便属于其他垃圾。（ ）四、连线题（共10分）27．（本题10分）把下列能源与它的正确描述用线连起来。生物质能　　　　从地壳抽取的天然热能核能　　　　　　核结构发生变化时释放出的能量氢能　　　　　　氢和氧进行化学反应释放出的能量地热能　　　　　绿色植物通过叶绿素把太阳能转化为化学能储存在生物质内部海洋能　　　　　蕴藏在海洋中，包括潮汐能、波浪能等五、简答题（共15分）28．（本题5分）生活垃圾分类投放有什么意义？请写出两点。29．（本题5分）我国自然资源有什么特点？请写出两条日常生活中保护自然资源的具体做法。30．（本题5分）海洋中蕴藏着哪些资源？请写出三类，并各举一个例子。六、实验题（共10分）31．（本题10分）科学小组用浓盐水模拟海水，做“模拟海水晒盐”实验：把3滴、5滴、8滴浓盐水分别滴在黑纸上，放在阳光下晾干，用放大镜观察留下的物质。实验结果如下表：(1)这个实验研究的问题是________________________________________。(2)从实验现象中可以得出什么结论？(3)滴数越多留下的白色颗粒越多，说明了什么？(4)实际生产中，人们是利用什么方法从海水中获得海盐的？七、综合题（共10分）32．（本题10分）小明一家准备践行“绿色生活”。他帮家里整理生活垃圾时遇到了几个问题，请结合本单元知识帮他解决：(1)喝完的易拉罐、旧报纸应该投入哪类垃圾桶？(2)妈妈收拾出的剩菜剩饭、瓜果皮壳属于哪类垃圾？(3)废旧电池为什么不能随手扔进普通垃圾桶？(4)请写出两条我们在生活中保护自然资源的具体做法。参考答案与解析一、选择题答案速查表一、选择题详解1．A【详解】玩具小坦克装上电池才能跑起来，电池提供电能。故选A。2．C【详解】生物质能是绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能储存在生物质内部的能量。故选C。3．B【详解】氢能具有零碳排放、无污染、可循环利用和燃烧热值高等优点，被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。故选B。4．A【详解】地热能是从地壳抽取的天然热能，主要来源于地球内部熔岩。故选A。5．B【详解】海水中含量最多的矿物质是盐，人类获取海盐已有数千年历史。故选B。6．C【详解】滨海砂矿、海洋油气、海床基岩矿产、自生矿肥属于海洋矿产资源；陆地煤矿是陆地资源。故选C。7．A【详解】森林、太阳能、水资源等是可再生资源；煤炭、石油、天然气是不可再生资源。故选A。8．A【详解】我国自然资源种类齐全、总量丰富，但地区分布不均、人均资源不足，资源基础相对薄弱。故选A。9．C【详解】长期高强度采矿会诱发地表裂缝、地面塌陷、滑坡、泥石流等地质灾害，与粮食增产无关。故选C。10．B【详解】过期药品、灯管、电池（无汞干电池除外）、X光片等属于有害垃圾；旧报纸是可回收物，果皮菜叶是厨余垃圾。故选B。11．C【详解】剩菜剩饭、瓜果皮壳、菜帮菜叶等属于厨余垃圾，应投入厨余垃圾桶。故选C。12．B【详解】分类投放有利于节约资源、变废为宝、减少污染，还能减少垃圾的填埋量，而不是增加填埋量。故选B。二、填空题详解13．能量【详解】动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开能量。14．核结构【详解】核能即原子能，是核结构发生变化时释放出的能量。15．盐【详解】海水中含量最多的矿物质是盐，人类从海洋中获取海盐已经有数千年历史。16．300；1.8【详解】我国有着约300万平方千米的主张管辖海域、1.8万多千米大陆海岸线。17．可再生；不可再生【详解】按照能否再生，自然资源分为可再生资源和不可再生资源两大类。18．无汞干电池【详解】电池（无汞干电池除外）、家用化学品、灯管、过期药品等属于有害垃圾。19．金属【详解】可回收物包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等。20．产生【详解】巧用废旧物品可以延长物品的使用期，降低垃圾的产生量和清运量。三、判断题详解21．√【详解】生物质能直接或间接来源于绿色植物的光合作用，具有清洁、绿色等特点，是可再生能源。22．√【详解】氢气的燃烧热值高，是汽油的3倍、酒精的3.9倍、焦炭的4.5倍。23．√【详解】煤炭燃烧后会产生二氧化硫、氮氧化物、煤烟和煤灰等，污染空气和水源。24．×【详解】海洋资源虽然丰富，但随意开发会破坏海洋生态环境，应合理开发、保护生态。25．×【详解】我国石油、天然气、铁、铜、铝等矿产人均可采资源量远低于世界平均水平。26．√【详解】宠物粪便、烟蒂、卫生纸、破碎陶瓷、塑料袋等属于其他垃圾。四、连线题详解27．正确连线：生物质能 —— 绿色植物通过叶绿素把太阳能转化为化学能储存在生物质内部（生物质能来源于绿色植物的光合作用）核能 —— 核结构发生变化时释放出的能量（核能即原子能，释放的能量巨大）氢能 —— 氢和氧进行化学反应释放出的能量（氢能零碳排放、燃烧热值高）地热能 —— 从地壳抽取的天然热能（地热能来源于地球内部熔岩）海洋能 —— 蕴藏在海洋中，包括潮汐能、波浪能等（海洋能无污染、可再生）【详解】抓住每种能源的来源和特点即可正确连线。五、简答题详解28．示例：①有利于资源回收利用、变废为宝，节约资源；②有利于减少环境污染，减少垃圾的产生量和清运量，减少填埋量。（合理即可）【详解】从节约资源、减少污染、减少清运和填埋量等角度回答，写出两点即可。29．特点：我国自然资源种类齐全、总量丰富，但地区分布不均、人均资源不足，资源基础相对薄弱。做法示例：①节约用水用电，随手关灯、关水龙头；②垃圾分类投放，减少使用一次性用品；③绿色出行，少开私家车。（任写两条，合理即可）【详解】先答我国资源特点，再结合日常生活写出两条节约资源、保护环境的做法。30．示例：①生物资源——海洋生物（已知20余万种）；②化学资源——海盐（海水中含量最多的矿物质）；③矿产资源——滨海砂矿、海洋油气等；④能源资源——潮汐能、波浪能等。（写出三类即可）【详解】海洋资源可从生物资源、化学资源、矿产资源、能源资源等类别回答，每类举一例。六、实验题详解【分析】本实验模拟海水晒盐，通过对比不同滴数盐水晾干后的现象，探究海水中的盐。(1)海水中含有盐吗？（盐水蒸发后能留下什么物质）实验把浓盐水滴在黑纸上晾干，观察留下什么物质，研究海水晒干后能否得到盐。(2)盐水晾干后留下白色的小颗粒（盐粒），说明海水中溶解有盐水分蒸发后，溶解在水中的盐会析出来，三次实验现象一致，结论可靠。(3)盐水越多，晾干后留下的盐粒越多，说明盐的多少与盐水的多少有关（盐量随水量增多而增多）盐溶解在水中，水量多溶解的盐也多，蒸发后留下的盐粒就多。(4)利用阳光和风力蒸发海水（海水晒盐），使水分蒸发、盐析出人们在海边修建盐田，引海水入田，靠阳光和风蒸发水分获得海盐。七、综合题详解【分析】本题以“绿色生活”为情境，综合考查垃圾分类与保护自然资源的知识。(1)可回收物垃圾桶易拉罐（金属）、旧报纸（纸类）属于可回收物。(2)厨余垃圾剩菜剩饭、瓜果皮壳、菜帮菜叶等属于厨余垃圾。(3)废旧电池属于有害垃圾，随意丢弃会污染土壤和水源，危害环境，应投放到有害垃圾桶专门回收电池中含有有害物质，混入普通垃圾填埋会污染土壤和地下水。(4)示例：①节约用水用电，一水多用；②垃圾分类投放；③少用一次性餐具，自带水杯购物袋；④绿色出行，节约能源。（任写两条，合理即可）从节约资源、减少浪费、保护环境等角度写具体做法即可。实验次数滴在纸上的盐水晾干后留下的物质第1次3滴少量白色小颗粒第2次5滴较多白色小颗粒第3次8滴更多白色小颗粒题号123456789101112答案ACBABCAACBCB