小学科学人教鄂教版（2024）四年级上册（2024）第三单元 水的变化与分布蒸发与凝结巩固练习

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）四年级上册（2024）第三单元 水的变化与分布蒸发与凝结巩固练习，共10页。
【回归课本，填一填】
一、仔细想，认真填。
1．湿衣服晾干，是水变成了________跑到空气中，这种现象叫________。
2．蒸发在________（填“高温”或“常温”）下就能发生，不需要沸腾。
3．对比实验中，放在空气中的水写布变干，密封在塑料袋中的水写布________，说明蒸发的水蒸气跑到了周围的________中。
4．水蒸气遇到冷的物体会变成________，这种现象叫________。
5．在两个烧杯倒同温热水，盖冷玻璃片的杯口出现小水珠，盖热玻璃片的________，说明凝结需要________的条件。
【知识巩固，练一练】
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
6．蒸发只有在温度达到 100 ℃时才会发生。（ ）
7．水蒸气是看不见的气体，它遇冷可以变成小水珠。（ ）
8．把湿布密封在塑料袋里，过一会儿布也会变干。（ ）
9．冬天教室玻璃窗室外一面常出现小水珠，这是凝结现象。（ ）
10．提高温度、增大表面积、加快空气流动都能加快水的蒸发。（ ）
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
11．下列现象中，属于蒸发的是（ ）
A． 锅里水烧开冒白气
B． 湿头发自然变干
C． 冰化成水
12．下列做法能加快水蒸发的是（ ）
A． 把水放在阴凉处
B． 用杯子盖住
C． 放在阳光下并摊开
13．水蒸气凝结成小水珠需要的条件是（ ）
A． 受热
B． 遇冷
C． 光照
14．夏天从冰箱拿出的冷饮杯外壁出现小水珠，原因是（ ）
A． 杯壁渗水
B． 空气中的水蒸气遇冷凝结
C． 杯里的水洒出
15．做冷、热玻璃片凝结实验时，出现小水珠的是（ ）
A． 盖热玻璃片的烧杯
B． 盖冷玻璃片的烧杯
C． 两个都一样
【思维提升，探一探】
四、相互对应，我会连。
16．穿针引线。
将下列现象与对应的物态变化连线
湿衣服晾干 蒸发
冷饮杯外壁的小水珠 凝结
冬天玻璃窗室内一面小水珠 凝结
湖泊里的水慢慢减少 蒸发
五、看清问题，认真回答。
17．蒸发和凝结各在什么条件下发生？各举一个生活中的例子。
六、实验操作我能行。
18．实验名称：观察水的蒸发（对比实验）
实验材料：两张同样大小的水写布、滴管、水、塑料袋、记号笔
实验步骤：
（1）在两张水写布上各滴一滴水；
（2）一张直接放在空气中，另一张密封在塑料袋中；
（3）一段时间后观察两张布的现象，填入记录表。
实验记录：
3.9 《蒸发与凝结》同步练习作业
参考答案（含解析）
一、填空题
1．水蒸气；蒸发
解析：湿衣晾干是水变成看不见的水蒸气散失到空气中，叫蒸发。
2．常温
解析：蒸发在常温下就能发生，不一定要加热到沸腾。
3．不变干；空气
解析：密封袋里水蒸气跑不出去，难以变干，说明水蒸发到了周围空气中。
4．小水珠；凝结
解析：水蒸气遇冷变成小水珠，叫凝结。
5．没有出现；遇冷
解析：冷玻璃片使水蒸气遇冷凝结出水珠，热玻璃片不会。
二、判断题
6．×
解析：蒸发在常温下也能发生，不一定要达到 100 ℃。
7．√
解析：水蒸气看不见，遇冷可凝结成小水珠。
8．×
解析：密封袋中水蒸气跑不出去，布不易变干。
9．×
解析：小水珠出现在玻璃窗室内一面（室内水蒸气遇冷玻璃）。
10．√
解析：升温、增大表面积、加快空气流动都能加快蒸发。
三、选择题
11．B
解析：湿头发自然变干是水蒸发成水蒸气，属蒸发。
12．C
解析：阳光下温度高、摊开表面积大，蒸发更快。
13．B
解析：水蒸气遇冷才能凝结成小水珠。
14．B
解析：杯外空气中的水蒸气遇冷杯壁凝结成水珠。
15．B
解析：冷玻璃片使水蒸气遇冷凝结，热玻璃片不会。
四、相互对应，我会连。
16． 湿衣服晾干 — 蒸发；
冷饮杯外壁的小水珠 — 凝结；
冬天玻璃窗室内一面小水珠 — 凝结；
湖泊里的水慢慢减少 — 蒸发；
五、简答题
17．答：蒸发是水在常温下变成水蒸气跑到空气中，如湿衣服晾干、马路积水变干；凝结是水蒸气遇冷变成小水珠，如冷饮杯外壁水珠、冬天玻璃窗室内一面水珠。
解析：蒸发在任何温度下都能发生，凝结需要遇冷。
18．实验记录（示例）：
记录内容
放在空气中
密封在塑料袋中
我的预测
实验现象
我的发现：
记录内容
放在空气中
密封在塑料袋中
我的预测
水会慢慢变干
水蒸气跑不出，不易变干
实验现象
水滴消失、布变干
水滴仍在、不明显变干
我的发现：
水在常温下会蒸发到空气中
密封时水蒸气无法散失，难变干