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      大象版科学五年级上册第3课发霉的馒头同步练习含答案

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      • 2026-08-25 06:47:24
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      科学五年级上册(2024)3 发霉的馒头测试题

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      这是一份科学五年级上册(2024)3 发霉的馒头测试题,共8页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,实验探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。
      第3课 发霉的馒头 同步练习(含答案)
      姓名:________ 班级:________ 得分:________
      一、填空题(每空2分,共10分)
      1. 使食物发霉的是真菌中的______,它主要由______菌丝和______菌丝两部分构成。
      2. 霉菌的营养菌丝深入食物内部______养料,就像植物的______。
      3. 气生菌丝向空中伸展,顶端可生出球形的______,里面的______成熟后扩散到别处繁殖成新的霉菌。
      4. 馒头在______、______的条件下容易发霉,在寒冷、干燥的条件下不容易发霉。
      5. 食物一旦发霉,应该毫不犹豫地______。
      二、选择题(每题3分,共15分)
      1. 可以直接观察立体实物、不用制作装片的显微镜是( )
      A. 体视显微镜
      B. 电子显微镜
      C. 放大镜
      D. 望远镜
      2. 在"探究食物发霉的条件"实验中,探探把湿馒头和干馒头分别密封放在同样温暖的地方,不同的条件是( )
      A. 馒头是否潮湿
      B. 温度高低
      C. 密封与否
      D. 馒头大小
      3. 探究实验中,如果每组都必须同时具备两个相同的条件才能产生研究的结果,那么这两个条件就是导致结果的( )
      A. 共同原因
      B. 偶然现象
      C. 无关因素
      D. 错误条件
      4. 下列做法不能预防真菌感染的是( )
      A. 与他人共用毛巾、梳子
      B. 保持指甲清洁、经常修剪
      C. 选择透气性好的衣物
      D. 衣物经常晾晒
      5. 食物发霉后,正确的处理方式是( )
      A. 整个食物直接丢掉
      B. 把霉斑清除干净后继续吃
      C. 只吃没有霉斑的部分
      D. 用水冲洗后食用
      三、判断题(每题2分,共10分)
      1. 霉菌是使食物发霉的微生物,属于真菌。( )
      2. 把发霉食物表面的霉斑清除干净,食物照样可以吃。( )
      3. 馒头在寒冷、干燥的条件下容易发霉。( )
      4. 在探究食物发霉条件的实验中,采用了控制变量的方法。( )
      5. 保持皮肤干燥和清洁、勤晒衣物可以预防真菌感染。( )
      四、实验探究题(共15分)
      探探和究究分别设计了实验探究馒头在什么条件下容易发霉:探探把一袋湿馒头和一袋干馒头分别密封起来,放在同样温暖的地方;究究把一袋湿馒头放在温暖的地方,把另一袋湿馒头放在冰箱里。五天后观察馒头发霉的情况。
      1. 探探的实验证明了什么?他的实验控制了什么条件?(5分)
      2. 究究的实验证明了什么?他的实验控制了什么条件?(5分)
      3. 把两个实验结果归纳起来,可以得出什么结论?(3分)
      4. 食物发霉后还能吃吗?为什么?(2分)
      五、简答题(每题5分,共10分)
      1. 霉菌是由哪两部分构成的?它们分别有什么作用?
      2. 预防真菌感染,我们平时应该注意哪些方面?(至少写出3条)
      — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
      参考答案与解析
      一、填空题
      1. 霉菌;营养;气生 解析:教材:使食物发霉的是另一类真菌——霉菌。
      2. 吸收;根 解析:教材:营养菌丝深入食物内部吸收养料,就像植物的根。
      3. 孢子囊;孢子 解析:教材对气生菌丝的说明。
      4. 温暖;潮湿 解析:教材实验结论。
      5. 丢掉 解析:教材:霉菌的营养菌丝已深入食物内部,食物一旦发霉应该毫不犹豫地丢掉。
      二、选择题
      1. A 解析:教材小贴士:体视显微镜放大倍数较小,可以不用制作装片直接观察立体的实物。
      2. A 解析:探探实验:一袋湿馒头、一袋干馒头,放在同样温暖的地方,不同条件是潮湿程度。
      3. A 解析:教材小贴士:可以认为这两个条件就是导致这个结果的共同原因。
      4. A 解析:教材预防真菌感染要点:避免和别人共用衣物和梳子、毛巾等清洁用品。
      5. A 解析:教材:霉菌营养菌丝已深入食物内部,毒素浓度远高于表面,发霉食物应毫不犹豫地丢掉。
      三、判断题
      1. √ 解析:教材:使食物发霉的是另一类真菌——霉菌。
      2. × 解析:教材:霉菌的营养菌丝已经深入食物内部,甚至使食物内部的毒素浓度远高于表面。
      3. × 解析:教材:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉,在寒冷、干燥的条件下不容易发霉。
      4. √ 解析:教材:通过控制变量实验探究食物发霉的条件。
      5. √ 解析:教材预防真菌感染要点。
      四、实验探究题
      1. 探探的实验证明了馒头在潮湿的条件下容易发霉、在干燥的条件下不容易发霉;他控制了温度相同(同样温暖)、密封相同,只有潮湿程度不同(湿馒头和干馒头)。
      2. 究究的实验证明了馒头在温暖的条件下容易发霉、在寒冷的条件下不容易发霉;他控制了潮湿程度相同(都是湿馒头),只有温度不同(温暖的地方和冰箱里)。
      3. 馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉,在寒冷、干燥的条件下不容易发霉。
      4. 不能吃。因为霉菌的营养菌丝已经深入食物内部,甚至使食物内部的毒素浓度远高于食物表面,应该毫不犹豫地丢掉。
      五、简答题
      1. 霉菌主要由营养菌丝和气生菌丝两部分构成。营养菌丝深入食物内部吸收养料,就像植物的根;气生菌丝向空中伸展,顶端可生出球形的孢子囊,里面的孢子成熟后扩散到别处繁殖成新的霉菌。
      2. ①指甲要保持清洁,经常修剪,预防灰指甲;②多汗的皮肤褶皱里容易滋生霉菌,要保持皮肤干燥和清洁;③选择透气性好的衣物(如棉、麻等天然纤维制成的衣服);④避免和别人共用衣物和梳子、毛巾等清洁用品;⑤衣物要经常晾晒,家人感染真菌时衣服要分开洗,洗衣机要定期清洁消毒;⑥准备几双鞋替换穿,保持鞋内干燥,定期晾晒或消毒。

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