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      大象版科学五年级上册第2课杠杆同步练习含答案

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      • 2026-08-21 05:24:46
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      小学科学大象版(2024)五年级上册(2024)第一单元 简单机械2 杠杆达标测试

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      这是一份小学科学大象版(2024)五年级上册(2024)第一单元 简单机械2 杠杆达标测试,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,实验探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。
      第2课 杠杆 同步练习(含答案)
      姓名:________ 班级:________ 得分:________
      一、填空题(每空2分,共10分)
      1. 跷跷板是一种简单机械——______。
      2. 杠杆上有三个点:起支撑作用的固定点叫______,试图压下杠杆的用力点叫动力点,阻碍杠杆被翘起的用力点叫______。
      3. 能够通过改变力的大小和方向等方式来节省力量、方便我们工作的工具和装置统称为______。
      4. 使用杠杆工作时,如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离,所用的动力会小于阻力,也就是______。
      5. 通过建立简化的模型来研究复杂系统的方法就是______。
      二、选择题(每题3分,共15分)
      1. 杠杆上的三个点分别是( )
      A. 支点、动力点、阻力点
      B. 起点、中点、终点
      C. 上点、下点、中点
      D. 左点、右点、支点
      2. 使用杠杆时,下列情况最省力的是( )
      A. 支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离
      B. 支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离
      C. 支点到两个点的距离相等
      D. 用力点压在支点上
      3. 用剪刀剪东西时,支点在剪刀的( )
      A. 刀口
      B. 两片刀身连接处的螺丝(转轴)
      C. 握柄
      D. 刀尖
      4. 钓鱼竿在钓鱼时是( )
      A. 省力杠杆
      B. 费力杠杆
      C. 既不省力也不费力的杠杆
      D. 无法判断
      5. 在杠杆尺实验中,用垫圈表示力的大小,杠杆尺平衡时说明( )
      A. 实验失败
      B. 刚好能翘起重物
      C. 垫圈太重
      D. 杠杆尺坏了
      三、判断题(每题2分,共10分)
      1. 杠杆一定省力。( )
      2. 支点是杠杆上起支撑作用的固定点。( )
      3. 省力杠杆中,支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离。( )
      4. 理想模型法把复杂的问题简单化,往往比研究实物更能揭示规律。( )
      5. 所有的剪刀都是省力杠杆。( )
      四、实验探究题(共15分)
      探探和究究用杠杆尺和垫圈做实验探究杠杆的作用。杠杆尺的格数表示距离,左侧垫圈的个数表示阻力大小,右侧垫圈的个数表示动力大小。
      1. 杠杆尺模拟的是什么?垫圈代表什么?(4分)
      2. 动力点和阻力点位置不变,加大动力能翘起重物吗?(3分)
      3. 动力点和阻力点位置都不变,支点向哪边移动能翘起重物?(4分)
      4. 通过实验,你得出杠杆省力或费力的规律是什么?(4分)
      五、简答题(每题5分,共10分)
      1. 什么是杠杆?杠杆上有哪三个点?
      2. 杠杆在什么情况下省力?在什么情况下费力?请各举一个生活中的例子。
      — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
      参考答案与解析
      一、填空题
      1. 杠杆 解析:教材明确:跷跷板是一种简单机械——杠杆。
      2. 支点;阻力点 解析:教材对杠杆三点的定义:支点、动力点、阻力点。
      3. 机械 解析:教材小贴士对机械的定义。
      4. 省力 解析:教材结论:支点到动力点距离大于支点到阻力点距离时省力,反之费力。
      5. 理想模型法 解析:教材用杠杆尺模拟跷跷板研究杠杆作用,引出理想模型法。
      二、选择题
      1. A 解析:杠杆上有支点、动力点、阻力点三个点。
      2. B 解析:支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时,动力小于阻力,即省力。
      3. B 解析:剪刀两片刀身由螺丝连接,这个连接点固定不动,就是支点。
      4. B 解析:钓鱼时手握处(动力点)离支点近,鱼线处(阻力点)离支点远,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。
      5. B 解析:教材说明:杠杆尺平衡时就表示刚好能翘起重物。
      三、判断题
      1. × 解析:杠杆是否省力取决于支点到动力点与支点到阻力点距离的大小关系,有的杠杆费力。
      2. √ 解析:这是教材对支点的定义。
      3. √ 解析:这种情况下动力小于阻力,所以省力。
      4. √ 解析:教材指出理想模型法摒弃次要因素、抓住主要因素,往往更能揭示规律。
      5. × 解析:剪刀是否省力要看动力臂和阻力臂的长短关系,例如理发剪刀就是费力杠杆。
      四、实验探究题
      1. 杠杆尺模拟跷跷板;垫圈代表人和力的大小(左侧表示阻力大小,右侧表示动力大小)。
      2. 能。在阻力不变的情况下,加大动力(增加动力侧垫圈个数),可以翘起重物。
      3. 支点向阻力点方向(即远离动力点)移动,使支点到动力点的距离增大,更容易翘起重物。
      4. 使用杠杆工作时,如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离,所用的动力会小于阻力,也就是省力;反之,费力。
      五、简答题
      1. 跷跷板就是一种杠杆。杠杆上有三个点:起支撑作用的固定点叫支点;试图压下杠杆的用力点叫动力点;阻碍杠杆被翘起的用力点叫阻力点。
      2. 支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力,如用羊角锤拔钉子、用开瓶器开瓶盖;支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力,如钓鱼竿、理发剪刀。

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