小学科学8 点亮小灯泡教案配套课件ppt

这是一份小学科学8 点亮小灯泡教案配套课件ppt，文件包含九上语文第五单元动态复习课件pptx、九上语文第五单元动态复习讲义docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共105页， 欢迎下载使用。
手电筒是怎么亮起来的？
如何用下列材料让小灯泡亮起来？
比较下面两种电路示意图，分析它们有什么共同之处。
判断下列连接方式中小灯泡是否会亮，亮的画“√”，不亮的画“×”。
小灯泡里面是什么样的呢？
电流在电路里是这样流动的。
短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。
断路: 电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。
在这些电路里，电流是怎样流动的呢？
小灯泡亮与不亮的原因是什么呢？
1.小组尝试连接电路，确定小灯泡“亮”起来后，记录员及时地将这种连接方式画下来，然后再去发现更多种连接……注意分工合作，及时记录！ 2.找规律，小灯泡与电池怎样连接才能发光？ 3.回忆小灯泡不能发光的电路连接，有时间的话可画在记录单反面。 4.听到音乐声停止活动，整理材料。
比较这两种电路有什么不同？
　　开关打开，侧面两片金属片合上，电流接通，小灯泡亮。　　开关关闭，侧面两片金属片断开，电流断开，小灯泡暗。
一、选择题1.提供下列材料，能够组成一个简单电路的是( )。A.两根导线、一节电池 B.两根导线、两节电池、一个开关C.一个小灯泡、一节电池、三根导线、一个开关 D.一个灯泡，一节电池2.做一个简单的小开关，下列材料中最适合的一组是( )。A.小木板、回形针、图钉 B.小铁片、回形针、图钉C.小木板、塑料绳、图钉 D.小木板、回形针、塑料绳3.我们可以根据连接好的电路画出( )。A.电简图B.电路图C.线路图D.电线图4.能使小灯泡亮起来的电路是一个( )。A.闭合电路 B.开合电路 C.简单电路 D.复杂电路5.在点亮小灯泡的实验中，完成电路连接后，闭合开关，小灯泡正常发光。若此时断开开关，把电池的正负极对调后接入电路，再闭合开关，此时小灯泡( )。A.不再发光 B.比原来更亮了C.正常发光，且亮度和原来差不多 D.比原来的亮度暗