教科版（2024）四年级上册（2024）2. 认识呼吸器官精品教学ppt课件

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）2. 认识呼吸器官精品教学ppt课件，共5页。PPT课件主要包含了核心素养，本节课你有什么收获，科学态度，合作学习等内容，欢迎下载使用。
科学观念：知道人体呼吸器官包含鼻腔、气管、支气管、肺；肺是气体交换场所，膈肌是辅助呼吸的肌肉；理解吸气、呼气时膈肌与胸腔的变化；了解部分动物不同的呼吸器官。科学思维：能根据呼吸模型现象推理人体呼吸的工作过程，区分模型构件对应的人体器官。
探究实践：亲身体验呼吸感受胸腔变化；利用呼吸模拟模型，观察模拟吸气、呼气现象，填写记录单。态度责任：认识呼吸器官对人体的重要意义，懂得爱护呼吸器官。
我们已经知道鱼是用鳃呼吸的，蚕是用气门呼吸的。
我们身体里的哪些器官参与呼吸？呼吸是一个怎样的过程呢？
探索一：体验呼吸的过程
深吸一口气，再慢慢呼出。重复几次，充分体验呼吸的过程。与同伴分享自己的发现，猜测身体里有哪些器官参与呼吸。
呼吸时胸腔好像有变化。
身体内的气管、肺等器官在参与呼吸。
人体呼吸时主要参与的器官：鼻腔、肺、气管。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。
探索二：尝试模拟人体的呼吸
这些材料分别模拟了什么呼吸器官？怎样模拟呼气和吸气？
1.空气从鼻腔进去之后到哪里去了？参与呼吸的器官有哪些？
2.呼吸器官模型的各部分分别模拟人体中哪个呼吸器官？
呼吸是动物与外界进行气体交换以维持生命的重要活动。动物的呼吸器官有鳃、肺等许多种。查阅资料，了解更多动物的呼吸器官。
查阅资料，了解更多动物的呼吸器官
本节课学习《认识呼吸器官》。我们亲身感受呼吸，认识人体主要呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺，膈肌是辅助呼吸的肌肉；肺是气体交换的场所。通过塑料瓶呼吸模型模拟实验，理解吸气时膈肌向下、胸腔扩张；呼气时膈肌向上、胸腔收缩。课后拓展了解不同动物的呼吸器官，知道动物依靠呼吸完成气体交换维持生命。
1.人体进行气体交换的主要场所是（ ）。A. 鼻腔 B. 肺 C. 气管 D. 口腔
2. （ ）是帮助呼吸的肌肉，辅助完成吸气和呼气。A. 膈肌 B. 心脏 C. 胃 D. 肝脏
3.呼吸模型里面的气球模拟的是人体的（ ）。A. 膈肌 B. 肺 C. 气管 D. 胸廓
1. 肺是人体气体交换的主要场所。（ ）2. 膈肌属于辅助呼吸的肌肉。（ ）3. 吸气时膈肌向上抬起，胸腔收缩。（ ）4. 呼气时胸腔收缩。（ ）5. 塑料瓶呼吸模型中气球模拟肺。（ ）