统编版语文三年级上册第二单元综合能力提优卷（含答案）

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统编版语文三年级上册第二单元综合能力提优卷（满分：100分 时间：60分钟）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（47分）一、看拼音，写词语（10分，每字1分）yuàn zi（________） shuǐ ní（________） pū lù（________） guī zé（________） pái liè（________） yán liào（________） piāo dàng（________） fēng yè（________） gē qǔ（________） jiù mìng（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分）1. 参差（cān cēn） 参加（cān cēn） 2. 增添（zēng zhēng） 钥匙（shi chí） 3. 丰收（fēng fēn） 吟诵（yín yíng） 三、辨字组词，形近字辨析（6分，每题1分）径（________） 霜（________） 棕（________）经（________） 露（________） 综（________）四、补充词语，并选词填空（8分，填空每空0.5分，选择1分）秋（____）气（____） 层（____）尽（____） 天高（____）（____）五（____）丰（____） 金（____）飘（____） 一叶（____）（____）1. 秋天的山野五颜六色、山林秀丽，到处是________的美丽景象。2. 秋日晴空万里、空气清爽，真是________，让人心情舒畅。五、选词填空（4分，每题1分）凉爽 凉快 美丽 优美1. 秋天的雨，带着（________）的清风，赶走了夏日的炎热。2. 傍晚的晚风十分（________），适合出门散步。3. 秋天的田野风景（________），像一幅绚丽的画卷。4. 校园的秋景格外（________），金黄的落叶铺满小路。六、按要求完成句子练习（7分）1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句，2分）_____________________________________________________________________2. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句，2分）_____________________________________________________________________3. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（缩句，3分）_____________________________________________________________________七、根据课文、古诗内容填空（6分，每空1分）1. 《山行》中描写深秋红叶美景的诗句是：________________，________________。2. 《望洞庭》中，“________________，________________”写出了洞庭湖宁静柔和的秋夜景色。3. 《秋天的雨》一文，把秋雨比作________、________，生动写出了秋天的缤纷与丰收。第二部分：阅读理解提升（28分）一、课内阅读（13分）《秋天的雨》片段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 片段中形容颜色多的四字词语是________，我还能写一个近义词：________。（2分）2. 文段中写了秋天的哪些景物？（4分）_____________________________________________________________________3. 用“____”画出文中的一句拟人句，并说说这样写的好处。（4分）_____________________________________________________________________4. 读完片段，你感受到了秋天怎样的特点？（3分）_____________________________________________________________________二、课外阅读（15分）秋日的小院秋天悄悄来到了我们的小院，给小院换上了一身五彩的衣裳。小院的梧桐树最先有了秋的模样。翠绿的叶子边缘慢慢染上金黄，秋风一吹，树叶沙沙作响，一片片黄叶轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。地面上铺满落叶，踩上去软软的、沙沙的，好听极了。院子里的菊花竞相开放。雪白的、嫩黄的、淡紫的花朵，一朵朵、一簇簇，迎着秋风昂首绽放。它们不像春花那般娇嫩，却有着秋日独有的坚韧与淡雅，散发着淡淡的清香。墙角的果树也迎来了丰收。红彤彤的小柿子挂在枝头，像一个个小灯笼；饱满的石榴裂开了嘴巴，露出了晶莹的籽儿。秋风拂过，果香满满，让人满心欢喜。秋日的小院，没有夏日的燥热，没有冬日的清冷，只有温柔的秋风、缤纷的色彩和满满的收获，是我心中最美的风景。1. 短文围绕“秋日的小院”，依次写了________、________、________三种景物。（3分）2. 用“ ”画出文中的比喻句，用“____”画出拟人句。（各一句，4分）3. 作者眼中的秋日小院有哪些特点？（4分）_____________________________________________________________________4. 结合短文和生活，说说你喜欢秋天的理由。（4分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（25分）题目：美丽的秋天提示：本单元我们欣赏了秋天的落叶、秋雨、秋风，感受了秋天的美好。请你仔细观察身边的秋景，把看到的、听到的、感受到的秋天写下来。要求：1. 语句通顺，条理清晰，抓住秋天的景物特点；2. 学会运用比喻、拟人等修辞手法，用上积累的秋日好词好句；3. 不少于250字，书写工整，不写错别字。_____________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（47分）一、看拼音，写词语（10分）院子 水泥 铺路 规则 排列 颜料 飘荡 枫叶 歌曲 救命二、选择正确读音（6分）1. cēn √ ；cān √ 2. zēng √ ；shi √ 3. fēng √ ；yín √三、辨字组词（6分）示例：小径 经过 霜降 露水 棕色 综合（答案合理即可）四、补充词语并填空（8分）高 爽 林 染 云 淡 谷 登 桂 香 知 秋1. 层林尽染 2. 秋高气爽五、选词填空（4分）1. 凉爽 2. 凉快 3. 优美 4. 美丽六、句子练习（7分）1. 示例：弯弯的月亮，像一条小小的小船挂在夜空。（2分，合理即可）2. 示例：秋风轻轻抚摸着大地，唤醒了沉睡的落叶。（2分，合理即可）3. 水泥道像地毯。（3分）七、课文古诗填空（6分）1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨3. 钥匙 颜料第二部分：阅读理解提升（28分）一、课内阅读（13分）1. 五彩缤纷 五颜六色（2分）2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花（4分，少一个扣1分）3. 画线句：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（2分）好处：运用拟人的手法，生动形象地写出了果实成熟、挂满枝头的丰收景象，活泼有趣。（2分）4. 感受到秋天色彩缤纷、景色优美、硕果累累、生机勃勃的特点。（3分，意思对即可）二、课外阅读（15分）1. 梧桐树 菊花 果树（3分）2. 比喻句：一片片黄叶轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。（2分）拟人句：秋天悄悄来到了我们的小院，给小院换上了一身五彩的衣裳。（2分）3. 景色缤纷优美、清新舒适、硕果累累、充满生机。（4分，意思对即可）4. 示例：我喜欢秋天，因为秋天风景优美，树叶五彩、鲜花绽放，还有香甜的果实，天气凉爽舒适，让人十分惬意。（4分，言之有理即可）第三部分：习作表达（25分）评分标准一类文（21-25分）：紧扣题目，景物描写具体生动，巧用比喻、拟人修辞，语句优美流畅，结构完整，字数达标，无错别字。二类文（16-20分）：紧扣题目，内容较具体，语句通顺，有简单修辞，结构完整，少量错别字，字数达标。三类文（11-15分）：基本扣题，内容单薄，语句基本通顺，存在少量语病和错别字。四类文（10分以下）：偏离题目，语句不通顺，错别字、语病较多，字数严重不足。