小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）7 运动的快慢课堂教学ppt课件

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没有起点，就不知道谁先开始；没有终点，就不知道比赛何时结束。
同一时间看位置；同一距离看时间。
相同距离下，用时短的更快。
速度表示物体在单位时间内通过的路程
常用的速度单位有千米/时、米/秒。
电子秒表一般有三个按键。在显示屏亮的情况下，按下中间键，可出现秒表计时功能，如图1所示。按一下右键，开始自动计时，再按一下右键，则停止计时，显示计时结果，如图2所示。此时，按一下左键则归零，即恢复到图1所示状态。
和同伴一起测一测谁走得快。
路程相同，时间越短，运动越快。
时间相同，路程越长，运动越快。
把下面运动物体的速度按从大到小排序，在“□”里填序号。
物体由于运动而具有的能量叫动能。
探究动能大小与运动物体的速度的关系。
控制变量法——只改变速度，其他条件不变。
运动物体的速度越大，动能越大。
奔跑时速度快、动能大，一旦发生碰撞或摔倒，冲击力更强，极易造成严重的意外伤害。
车速越快，车辆动能越大，刹车制动距离就越长，遇到突发状况时更难控制，事故风险更高。
速度——描述运动快慢速度 ＝ 路程 ÷ 时间单位：千米/时、米/秒
路程相同，比时间（时间短→快）时间相同，比路程（路程长→快）直接比较速度大小
物体由于运动而具有的能量速度越大 → 动能越大 → 安全越重要